整合集训口算速算天天练:1年级(上册)(配北师) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:启智

出品人:

页数:79 页

译者:

出版时间:2009年07月

价格:5.0

装帧:平装

isbn号码:9787537315029

丛书系列:

图书标签:

• 口算
• 速算
• 一年级
• 上册
• 北师大版
• 练习
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• 小学数学
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激发潜能，夯实基础：小学一年级上册数学核心能力训练精选 专为一年级上学期学生设计的数学能力提升指南 书籍定位与目标读者： 本册教材旨在为小学一年级上学期的学生打下坚实的数学基础，重点培养其对基础运算的熟练度、空间感知能力以及初步的逻辑思维习惯。本书特别适用于在学校使用人教版、苏教版或现行主流教材（非北师大版本）的学生，以及希望通过系统、有针对性的练习来巩固课堂所学知识的家长和教师。 核心内容模块深度解析： 本书内容严格围绕一年级上册数学教学大纲的核心知识点进行构建，确保训练的针对性和有效性。全书结构清晰，由浅入深，分为以下几个关键模块： 第一部分：数的认识与初步运算（建立数感与运算基石） 10以内数的认识与书写： 详细覆盖从0到10的数字识别、正确书写规范（笔顺、结构），以及对“几个”的具体数量感建立。 训练侧重： 大量的看图写数、点数实物、数字排序练习，确保学生能够迅速、准确地感知和表达数量。 数的分合与组成： 这是加减法的基础。系统训练如“5可以分成1和4，也可以分成2和3”等基本组合关系。 训练侧重： 采用“填空法”和“敲门法”等多种形式，强化学生对数字内部结构的理解，为后续的“凑十法”打下基础。 20以内的加减法（不进位与退位的基础）： 聚焦于10以内的加减法运算的熟练度。 训练侧重： 结合生活情境的应用题（如“小猫有3条鱼，妈妈又给了它2条，现在一共有几条？”），培养学生的理解能力。同时设置了大量的口算训练，强调速度与准确率的同步提升。重点训练“看加想减”和“看减想加”的互逆关系。 第二部分：形状、测量与初步几何概念（培养空间想象力） 常见几何图形的识别与分类： 重点认识和区分平面图形——长方形、正方形、三角形和圆形。 训练侧重： 不仅要求学生能正确识别，还要求能在复杂的图形组合中找出这些基本图形，并进行简单的分类统计。 简单的空间感知： 引入立体图形（如长方体、正方体、球体）的初步概念，通过实物对照图示的方式进行教学。 训练侧重： 训练“从不同方向观察物体”的能力，以及对上下、前后、左右方位的准确描述和判断。 简单的测量活动： 介绍“量”的概念，使用非标准单位（如自己的手掌、铅笔）进行简单的长度测量。 训练侧重： 引导学生理解测量的意义，而不是纠结于刻度，培养实事求是的科学态度。 第三部分：解决问题与应用（数学与生活的桥梁） 认识“多一些”、“少一些”、“同样多”： 训练学生对数量关系的比较级描述。 训练侧重： 结合实际情境，要求学生用语言准确表达比较结果，并能根据要求画出图形来表示数量的多少。 简单的分类与排序： 基于颜色、形状、大小等不同标准对物品进行分类。 训练侧重： 培养学生的观察力和归纳能力，如“把所有绿色的三角形圈出来”。 简单的时间概念初步引入： 认识钟面，会看整时和半时。 训练侧重： 认识钟面的结构，理解时针和分针的含义，能说出生活中的整点时刻。 本书的独特设计与优势： 1. 结构化递进练习体系： 每一知识点都设计了“基础巩固—变式训练—综合应用”三个层次的练习。基础题确保知识点人人过关，变式题打破思维定势，综合应用题则检验学生将所学知识应用于解决实际问题的能力。 2. 强化视觉记忆： 采用大量高清、色彩鲜明的插图和实物照片，辅助抽象概念的理解，特别适合处于形象思维阶段的一年级学生。 3. 错题分析与订正专区： 书后附带了专门的错题记录与订正页，鼓励学生自我反思，将“做错题”转化为“学对知识”的过程。 4. “数学小侦探”趣味环节： 在每个单元的末尾，穿插了逻辑推理小游戏或趣味数学谜题，旨在激发学生对数学学习的内在兴趣，减轻重复练习带来的疲劳感。 5. 与主流教材的兼容性： 本书内容设计高度遵循国家对一年级数学核心素养的要求，虽然不依附于某一特定版本，但其训练深度和广度能有效弥补不同教材在特定模块训练量上的不足。 预期学习成果： 完成本书学习后，学生将能： 熟练掌握20以内的加减法口算，速度和准确率显著提升。 正确识别和描述常见平面图形与基础立体图形。 准确理解和使用“多”、“少”等数量关系词汇。 形成良好的书写规范和初步的逻辑思考习惯，为二年级的学习做好充分准备。 本书，是您陪伴孩子迈出小学数学学习第一步，从“数数”到“运算”的坚实阶梯。

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我是一名在职妈妈，时间非常宝贵，对教材的选择尤其看重效率。这本册子的最大优点在于它的“针对性”和“即时反馈性”。它完美地契合了北师大教材的知识点推进速度，这意味着我不需要花额外的时间去研究这个练习册的内容和课本进度是否匹配，直接拿来用就行，省去了我大量的备课和筛选时间。而且，它的设计非常注重“速算”的训练，很多题目都是设计成需要在几秒钟内完成的，这对培养孩子的快速反应能力和瞬间判断能力非常有帮助。我发现，在日常生活中，比如买东西算零钱或者时间管理上，他现在都能做到心算得很快，这比考试成绩更能体现出它的实用价值。它不是那种死记硬背的工具书，更像是一个高效的“心智加速器”。

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这本练习册我真的要好好夸夸！我女儿上一年级刚开学那会儿，一遇到数学题就发怵，尤其是那些对她来说有点复杂的口算，算得慢不说，还经常粗心大意算错。我们试了好几家不同的辅导材料，效果都不尽如人意，直到我发现了这本。首先，它的编排设计简直是为一年级新生量身定做的。每天的练习量适中，不会让孩子感到压力山大，但日积月累下来，效果惊人。我观察到，它没有那种一上来就搞“难题怪兽”的架势，而是循序渐进，从最基础的加减法开始，一点点地增加难度和速度要求。每次做完，我都会陪她对答案，发现她现在的准确率简直蹭蹭往上涨，那种举一反三的反应速度也快多了。最让我惊喜的是，她现在做题时那种自信心明显增强了，不再是那种“怕算错”的瞻前顾后，而是那种“我能行”的果断和麻利。这种心理上的积极转变，比单纯的提高分数更有价值。

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说实话，我本来对这种“天天练”的材料持保留态度的，总觉得是那种千篇一律、应试化的东西，但接触了之后才发现，它的“套路”很深，用的是潜移默化的教育方法。它把枯燥的口算训练融入了一种节奏感和游戏感里。每一页的版式设计都很清爽，不会让孩子的眼睛感到疲劳。而且，它的题型设置很有趣，除了常规的加减法，还会穿插一些不同形式的数字排列和比较，这对于培养孩子的数感至关重要。我儿子现在特别喜欢比谁算得快，这完全是这本册子激发出来的“良性竞争”。我们家里的氛围都变得积极起来了，他自己会主动要求做完当天的任务，甚至还会偷偷多做几页。这说明它成功地抓住了低龄孩子的学习兴趣点，让他们觉得“算得快”是一件很有成就感的事情，而不是一项必须完成的家务。

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作为一名有着多年幼教经验的家长，我深知低年级数学启蒙的关键在于“扎实”和“准确”。这本《整合集训》在这两方面做得无可挑剔。它的难度梯度设置非常平滑，几乎没有出现过孩子一下子抓不住的知识点断层。比如，在学习“凑十法”的时候，它会通过反复、多变的方式来巩固这个核心技巧，直到孩子形成肌肉记忆。我特别欣赏它对细节的把控，比如，有些题目会特意把加数和被加数的位置互换，强制孩子理解加法交换律，而不是机械地套用公式。这对于建立孩子严谨的数学思维至关重要。比起那些内容泛滥、重点不突出的资料，这本册子就像一位经验老到的私教，每一步都走得精准到位，确保孩子在打好基础的同时，还能享受到数学带来的逻辑乐趣。

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说实话，我一开始买它，主要是看中了“上册”和“北师”这两个标签，希望能找到一个能完美配合学校教学进度的辅助材料。结果是，它远超我的预期。这本册子给我的感觉是“润物细无声”的进步。它没有那种花哨的插图或者过多的奖励贴纸来分散孩子的注意力，而是回归到数学本身的力量——数字的逻辑和运算的流畅性。它的练习量虽然看起来不多，但每一页都经过了精心的编排，确保了知识点的覆盖面和重复率的平衡。通过坚持使用，我看到了孩子在面对稍复杂的连加连减问题时，不再是先从头开始一步步算，而是能迅速找到“捷径”或者使用更简便的拆分法。这种思维上的飞跃，让我觉得这本册子的投资是绝对值得的，它真正帮助孩子构建了一个坚固的数学思维框架。

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