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出版者:上海外语教育

作者:（美）史墨伍德 等编

出品人:

页数:178

译者:

出版时间:2005-4

价格:17.50元

装帧:

isbn号码:9787810955959

丛书系列:

图书标签:

• 大学英语
• 口语
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• 第二册
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好的，这是一本名为《大学英语创意口语·第二册》的配套或相关书籍的详细介绍，内容将围绕提升英语口语能力、激发创新思维展开，并着重于实际应用和个性化表达，以期达到实用且引人入胜的效果。 《跨文化交际与思辨：高级英语口语精炼》 激发思维，精炼表达——构建你的国际化语言能力体系 书籍简介： 在这个全球化日益深入的时代，单纯的语法掌握和词汇积累已不足以支撑高效的跨文化交流。真正的语言能力，源于在复杂语境中快速组织逻辑、清晰表达观点并展现批判性思维的能力。《跨文化交际与思辨：高级英语口语精炼》正是为追求卓越口语表达的大学英语学习者量身打造的进阶指南。它超越了基础的日常对话，聚焦于学术讨论、专业陈述以及深度文化理解中的高阶口语挑战。 本书旨在帮助学习者从“会说”跨越到“会说得有深度、有说服力”。我们相信，卓越的口语表达不仅是语言技巧的展示，更是思维深度的体现。通过本书的学习，你将掌握在国际会议、小组辩论、案例分析乃至日常深度交流中，如何自信、流利、且富有洞察力地进行交流。 --- 第一部分：思辨的基石——逻辑构建与论证策略 本部分致力于强化学习者在英语口语中的逻辑组织能力，确保观点表达清晰、层次分明，具备强大的说服力。 模块一：结构化思维与信息流 1. 宏观框架搭建： 学习如何快速构建演讲或讨论的“骨架”。从经典的三段式论证（Introduction-Body-Conclusion）到更灵活的“PREP”（Point, Reason, Example, Point）结构，确保你的发言有迹可循。 2. 语篇连接词的艺术： 深入剖析高级连接词（如 Notwithstanding, Ergo, In stark contrast to, By the same token）的精确用法，避免重复和生硬的过渡，实现流畅、自然的语流衔接。 3. 层次化表达技巧： 掌握如何使用从句和插入语来承载多重信息，区分主要论点和次要支撑点，使信息传递具有梯度感。 模块二：批判性辩论与反驳技巧 1. 识别逻辑谬误（Fallacies）： 识别常见的逻辑陷阱，如“稻草人谬误”（Straw Man）、“诉诸权威”（Appeal to Authority）等。本书提供大量案例，训练学习者在口语中快速指出并礼貌地反驳这些错误推理。 2. 温和而坚定的异议表达： 学习如何使用得体的措辞（Hedge and Boosters）来表达不同意见，例如使用 “While I see your point, perhaps we should also consider…” 或 “That’s a compelling argument, however, my perspective diverges slightly on…”，保持对话的建设性。 3. 建设性提问的威力： 掌握开放式、探究式和假设性提问（Probing Questions），引导对话深入到核心问题，而非停留在表面。 --- 第二部分：文化视野下的语用学——语境适应与得体性 口语的得体性是衡量语言成熟度的重要标准。本部分侧重于跨文化交际中的语用学实践，确保语言使用符合特定场景的社会规范和文化期望。 模块三：语域转换与风格切换 1. 正式与非正式语域的自如切换： 掌握在学术报告、商务谈判与朋友闲聊等不同语境下，词汇、句式和语速的相应调整。例如，区分 “utilize” 与 “use”，“commence” 与 “start” 在口语中的实际感受。 2. 语调与非语言信息的运用： 分析语调（Intonation）、重音（Stress）和停顿（Pause）在传达情绪和强调重点中的作用。结合肢体语言的有效性分析，帮助学习者形成“整体表达”的意识。 模块四：文化敏感性与隐喻理解 1. 习语与文化典故的在地化应用： 并非所有习语都适合在所有场合使用。本书精选了具有高频使用率且文化负载适中的英语习语，并详细解释了其文化背景和使用禁忌。 2. 幽默感与自我贬低： 探讨在不同文化中，幽默（特别是自我贬低式的幽默）如何被接收。学习如何适当地运用幽默来缓和紧张气氛，并避免因文化差异导致的误解。 --- 第三部分：高阶表达工具箱——流利度与精确性的飞跃 本部分提供了大量实用的“口语模版”和“表达升级包”，帮助学习者在即时反应中迅速调动高级语言资源。 模块五：观点阐释与举例说明的高级技巧 1. 丰富化的例证方式： 不再局限于简单的 “For example.” 学习使用更具画面感的引入语，如 “To illustrate this point vividly…”, “A classic case in mind is…”, 或 “Consider the scenario where…”。 2. 抽象概念的具体化： 针对复杂的社会学、经济学或哲学概念，教授如何使用类比（Analogies）和比喻（Metaphors）将其转化为听众易于理解的图像，实现“可视化表达”。 模块六：即兴发言的“即时填充词” 1. 填充性语句库（Filler Phrases for Elaboration）： 掌握那些既能争取思考时间，又听起来专业的填充语句，例如 “Let me articulate that more clearly,” 或 “What this really boils down to is…”，避免使用 “Umm” 或 “Like” 等非正式填充词。 2. 总结与重申的升华： 学习在发言结束时，如何用更具力量和概括性的语言进行总结，例如 “In summation, the confluence of factors suggests…”，加深听众的印象。 --- 学习特色与资源支持 场景化录音材料： 全书配套专业母语人士录制的音频，涵盖模拟的学术论坛、商务谈判和文化沙龙场景，听力材料的语速和复杂程度均高于标准课堂用语。 “思辨挑战”练习： 每单元末尾设置开放式辩论主题，要求学习者根据所学逻辑和表达技巧，现场组织1-2分钟的口头论述，并要求自我录音分析。 “错误辨析角”： 专门解析常见的“中式英语”口语表达，提供地道、自然的替换方案，帮助学习者“去口音化”地修正表达习惯。 适合人群： 本书特别适合已具备大学英语四级以上水平，希望在英语口语表达上实现质的飞跃，尤其是在学术汇报、国际交流、辩论比赛或未来职业发展中有高标准要求的学习者。它不仅是口语练习册，更是你构建高级英语思维和跨文化交际策略的路线图。

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这本书的排版和视觉设计简直是一股清流。在这个信息爆炸的时代，如果一本教材封面看起来像上个世纪的印刷品，再好的内容也会让人望而却步。这本《大学英语创意口语·第二册》在视觉上做到了极大的克制与现代感。色彩运用得非常舒服，既有足够的对比度来突出重点，又不会让人感到眼花缭乱。 我尤其喜欢那些高质量的插图和信息图表。它们不是那种随便找来的廉价配图，而是经过精心设计，能够有效辅助理解复杂概念的视觉工具。比如在讲解“跨文化交流中的非语言信号”时，书中用清晰的图示对比了不同文化的肢体语言差异，这比单纯的文字描述要直观有效得多。此外，字体选择也十分考究，阅读起来非常轻松，即使长时间学习也不会产生强烈的视觉疲劳。这种对用户体验的重视，体现了编写团队的专业素养。一本好的教材，首先要让人愿意拿起它，愿意长时间地沉浸在其中，而这本书在这方面做得非常出色，让学习过程本身变成了一种享受。

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坦白说，我之前对任何号称“创意”的口语教材都持保留态度，总觉得华而不实，最后还是回归到死记硬背的窠臼里。然而，这本《大学英语创意口语·第二册》成功地颠覆了我的这种偏见。它的“创意”并非空穴来风，而是体现在对思维训练的重视上。很多练习环节不是简单地让你复述，而是要求你进行即兴的观点阐述和辩论。 我特别欣赏其中关于“伦理困境”和“未来科技影响”的主题讨论。这些话题本身就具有很强的思辨性，要求学习者不仅要有准确的语言表达，更要有清晰的逻辑结构和深入的思考。书中的引导性问题设计得非常巧妙，总能在我快要黔驴技穷的时候，轻轻推我一把，让我从不同的角度去组织语言。这种深度的互动，极大地锻炼了我在压力下组织复杂句式的能力。我发现自己不再满足于用简单的从句来表达意思，而是开始主动去寻找更精准、更具说服力的词汇和句式来支撑我的论点。这种从“能说”到“会说”的质变，正是这套教材的价值所在。它不仅仅是一本工具书，更像是一位严谨的思维教练，引导我用英语进行更高层次的思考。

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从教学法和课程结构的角度来看，这本《大学英语创意口语·第二册》展示了深厚的学术功底，但又巧妙地将其包装成了有趣的内容。它似乎采纳了任务型教学法（TBLT）的核心理念，将语言知识的习得融入到具体的、需要完成的复杂任务之中，而不是孤立地讲解语法点或词汇表。 每一个模块的设计都像是精心策划的一场“小项目”，比如“策划一场线上慈善活动”或者“为一款新产品撰写市场推广方案”。这些任务驱动着你去主动搜寻和应用所需的语言技能。这种方法迫使我们的大脑在实际应用中学习语言的连接方式，极大地增强了语言的迁移能力。我们不再是机械地套用学过的句子，而是根据任务的即时需求，创造性地组织语言。这对于培养真正的跨文化交际能力至关重要。这本书没有把我们当成等着被填鸭式的学习机器，而是将我们视为能够解决问题的、具有创造力的使用者。这种以“行动”为核心的教学思路，是它区别于市场上绝大多数同类教材的决定性优势。

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我是一个非常注重实用性和反馈机制的学习者。很多口语教材只提供“说什么”，却很少教你“怎么知道自己说得好不好”。《大学英语创意口语·第二册》在这方面提供了超出预期的支持系统。它非常强调听说结合，并且资源配套十分丰富。 配套的音频材料质量极高，发音清晰、语速适中，而且角色扮演的配音演员表现力十足，让人很容易代入情境。更关键的是，它设计了大量的自我评估和同伴互评环节。书中的“反思日志”和“错误分析框架”引导我主动去捕捉自己在口语输出中的薄弱环节，比如连读、重音或特定句式的运用偏差。通过系统地对照书中的范例和建议，我能够非常具体地知道自己“错在哪里”以及“如何改进”，而不是模糊地觉得自己“说得不够流利”。这种结构化的自我修正流程，极大地提升了学习效率。它真正做到了把学习的主动权交还给学生，并提供了科学的工具去驾驭这份主动权。

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这本书的语言真是太鲜活了！我一直觉得传统的英语口语教材都很死板，说来说去就是那些老掉牙的日常对话，听起来就像是机器人朗读的说明书。但拿到这本《大学英语创意口语·第二册》后，我简直眼前一亮。它里面的场景设计非常贴近现代大学生的生活，甚至还有一些网络热词和流行文化元素的巧妙融入，让整个学习过程变得非常有趣。 比如，它不是简单地教你怎么点咖啡，而是模拟了在创业咖啡馆里与人讨论商业计划的场景，那种略带紧张和激情的对话，让我感觉自己真的在和人进行一场有意义的交流。再比如，关于社交媒体的单元，它没有停留在基础的“晒照片”层面，而是深入探讨了如何在不同平台进行有效的自我表达和公共讨论。那些提供的地道的表达方式，远比我过去学到的“How are you?”要实用和高级得多。每当我学完一个单元，都感觉自己的语言库里多了一些“弹药”，可以随时在实际交流中抛洒出来，让人印象深刻。那些小小的“文化角”提示，更是让我对英美文化的细微差别有了更深的理解，避免了在交流中闹出笑话的尴尬。这套书的编写者显然花了很多心思去揣摩当代年轻人的思维方式和语言习惯，真正做到了“与时俱进”。我强烈推荐给所有觉得口语学习枯燥的朋友们，它能重新点燃你对英语的热情。

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