语文教育文化学

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出版者:山东教育出版社
作者:曹明海
出品人:
页数:330
译者:
出版时间:2005-04-01
价格:29.80元
装帧:简裝本
isbn号码:9787532845422
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

现代汉语语法探析:结构、语义与语用 书籍简介 本书是一部深入剖析现代汉语复杂语法体系的专著,旨在超越传统“教条式”的语法讲解,从更具认知科学和语言学前沿的视角,系统梳理汉语的结构层级、语义组织方式以及在具体语境中的实际运用规律。全书聚焦于当代汉语的真实面貌,吸收了生成语法、认知语法、功能语法等多个流派的精髓,力图构建一个既严谨又富有解释力的汉语语法描述框架。 第一部分:句法结构的层次与建构 本部分聚焦于汉语句法单位的组织方式,从最小的词汇项开始,逐步构建至复杂的篇章结构。 第一章 词项的形态与功能定位 本章首先探讨现代汉语词类的划分标准及其局限性。我们批判性地审视了传统的主谓宾分类法,并引入了基于“支配关系”和“信息结构”的词项功能定位。重点分析了虚词(如介词、连词、助词)在构建句法框架中的核心作用。特别关注“把”、“被”等特殊结构中,标记语如何影响了核心谓词的语义角色分配。同时,对依存关系进行深入分析,厘清了主语、宾语在深层结构中的生成路径及其在表层结构中的可变性。 第二章 核心谓词的框架与论元结构 本章深入探讨了汉语动词(核心谓词)所携带的语义信息如何决定其论元结构。我们详细梳理了不同类型动词(及物、不及物、双及物、兼语句动词)的内部“插口”数量和类型。引入了事件结构理论,将动词的语义分解为始态、过程、终态等要素,以此解释施事、受事、体貌标记(如“了”、“着”、“过”)之间的精确对应关系。本章将大量篇幅用于分析汉语中罕见的、但对理解其句法灵活性的“零论元”现象,以及如何通过语境来恢复缺失的论元信息。 第三章 句子的中心与修饰成分的嵌入 本章着重于句子成分的排列顺序与层级关系。分析了主干结构(SVO/SVOO)的刚性与柔性。详细考察了状语、补语、定语的内部结构和外显位置。特别是补语系统,本书超越了简单地罗列补语的局限,而是将其视为谓词语义的延伸和完成。例如,对“V+结果补语”、“V+趋向补语”的结构深度解析,揭示了它们如何通过语义整合来表达动作的最终状态或方向。此外,对复杂从句(如定语从句、状语从句)的嵌套机制进行了详细的句法树状图分析,探讨了汉语特有的“前置定语”现象的句法依据。 第二部分:语义的组织与信息流向 本部分将视野从纯粹的结构关系拓展到意义的构建过程,探讨语义如何与语用环境互动。 第四章 语义角色与信息焦点 本章讨论了深层语义角色(如施事、受事、工具、受益者)如何被映射到表层的句法位置上。我们着重分析了汉语在信息组织上的倾向性:即“已知信息”倾向于前置,“新信息”倾向于后置。通过对焦点结构(Focus Structure)的研究,解析了如何通过语序调整(如话题-评论结构、被动语态、处置式)来精确控制句子的信息焦点。这部分内容对于理解汉语语篇连贯性至关重要。 第五章 语篇标记与指称的明确性 本章探讨了超越单句范畴的语言现象,特别是如何通过一系列微小的语义标记(如关联词、语气词、话题标记“呢”、“啊”、“嘛”)来维持语篇的衔接和连贯。重点分析了代词(包括人称代词和指示代词)的回指机制,以及汉语中特有的“主题优先”策略对指称消歧的作用。通过大量的篇章实例,展示了这些标记如何帮助听话者追踪语篇中的实体和事件链。 第六章 体貌、时态与事件时间框架 本章对汉语的体貌系统进行了深入的认知分析。不同于印欧语系显性的时态标记,汉语的体貌(Aspect)被置于核心地位。详细辨析了“着”(持续)、“过”(经验/实现)、“了”(完成/新信息)在不同动词上的激活条件和语义效果。本书认为,汉语的时态系统更多地是基于事件的相对时间位置和完成状态,而非绝对时间点。通过比较不同体貌标记对句子整体时间框架的重构作用,提出了一个基于“完成度量”的汉语时间模型。 第三部分:语用制约与认知模型 本部分关注语言在实际交际中的运用,以及隐藏在语法规则背后的认知基础。 第七章 句式的功能转换与言语行为 本章考察了汉语中常见的“句式功能转换”现象,例如,疑问句如何被用来表达请求或建议(反问句/疑问句的陈述化),以及陈述句如何带有祈使语气。通过布朗-列文森的含义/意图理论和格莱斯的会话含义理论,分析了汉语使用者如何通过“得体性”原则来规避直接表达,形成委婉、含蓄的交际风格。重点分析了祈使句的变体形式(如“请”、“麻烦您”、“你就帮帮忙吧”)的语用强度梯度。 第八章 介词短语的认知空间模型 本章从认知语法的角度,使用“空间隐喻”的理论框架来解析介词短语的用法。例如,“在”、“到”、“从”等空间标记如何被抽象地引申为时间、因果、状态等非空间领域的关系。通过分析实体与参照系之间的关系,解释了为什么某些介词可以出现在动词后(如趋向补语),而某些则只能在动词前(如典型的介词短语),揭示了空间关系在认知层级上的基础地位。 第九章 汉语语法的变异性与规范 本章讨论了现代汉语在不同地域(普通话、方言的交集区)和不同语域(学术、媒体、日常口语)中的实际表现。分析了在快速的语言演变中,一些被传统语法视为“错误”的结构(如“他把人给打了”)是如何逐渐被规范接受的,并探讨了这些变异形式所反映的深层句法或语义动因。本书倡导的规范观是描述性与规定性相结合,尊重语言的实际发展趋势,而非僵硬地固守历史遗留的规则。 本书结构严谨,例证丰富,既可作为高校语言学专业高年级本科生和研究生的教材或参考书,也可供对现代汉语语法有深度学习需求的教师及研究人员使用。全书旨在提供一个多维度、整合性的汉语语法分析工具箱。

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读后感

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用户评价

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这本书的结构布局,简直可以称得上是教科书级别的典范。作者似乎对内容进行了非常精密的模块化处理,每一章节的衔接都过渡得浑然天成,逻辑链条清晰到令人赞叹。你可以清楚地看到作者是如何从一个基础概念出发,逐步推导、深入,最终构建起一个完整而坚实的知识体系。我在阅读过程中,甚至可以清晰地“看到”作者在组织材料时所遵循的内在逻辑线索,就像在观看一部精心编排的建筑设计图纸。这种结构上的严谨性,极大地降低了阅读的认知负荷,帮助读者能够更专注于内容本身,而不是迷失在复杂的论述路径中。对于想要系统性学习某一领域知识的读者来说,这样的组织方式无疑是最高效和最友好的。

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这本书的封面设计简直让人眼前一亮,那种沉静的蓝色调,配上烫金的标题字体,一下子就抓住了我的眼球。我是在书店里偶然发现它的,第一眼就感觉它不是那种泛泛而谈的理论著作,而是经过深思熟虑、用心地打磨出来的作品。翻开内页,纸张的质感也相当不错,读起来非常舒服,长时间阅读也不会觉得累。作者在行文上显得非常从容不迫,文字功底深厚,每一个句子似乎都经过了精心的锤炼。阅读的过程中,我能感受到作者对所探讨主题怀有一种近乎虔诚的热爱和探索精神,而不是那种完成任务式的写作。特别是开篇部分,作者对时代背景的勾勒,以及对核心议题的提出,都展现出一种高屋建瓴的洞察力,让人立刻被带入到那个需要深入思考的语境之中,迫不及待地想知道接下来的论述会如何展开,这种引导性是非常高明的。

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这本书的叙事节奏把握得极其巧妙,读起来就像是听一位经验丰富的老者在娓娓道来,既有宏大的历史视野,又不失对微观个体经验的细致捕捉。我尤其欣赏作者在论证过程中所展现出的那种平衡感,他没有陷入任何一方的极端论调,而是像一位公正的裁判,将各种观点和视角都摆在桌面上进行审视和权衡。书中引用的案例和数据分析,都非常扎实有力,绝非空穴来风,这极大地增强了论述的说服力和可信度。每一次阅读,我都感觉自己的认知边界又被轻轻推开了一点,有很多之前习以为常的观念受到了挑战,需要重新审视。这绝不是一本让人囫囵吞枣的书,它需要读者投入时间和精力去慢慢咀嚼,去消化其中蕴含的深层思考,每一次回味都会带来新的感悟,可以说是值得反复品读的佳作。

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这本书的价值,远不止于它所呈现的文字本身。它更像是一面镜子,反射出我自身在理解某些议题时的盲点和局限。作者提出的很多观点,都具有极强的启发性,促使我跳出现有的思维定势,从一个全新的、更具批判性的角度去观察和分析世界。读完之后,我发现自己看问题的深度和广度都有了明显的提升,不仅仅是知识量的增加,更重要的是思维模式的迭代。书中那些充满智慧的洞察,让我开始重新审视自己过去的一些判断和选择,这种内化的、潜移默化的改变,才是真正的好书带给读者的宝贵财富。它不是简单地告诉你“是什么”,而是引导你去思考“为什么”以及“可以怎样”。

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说实话,我原本以为这本书会是那种晦涩难懂的学术大部头,但出乎意料的是,作者的语言风格竟然如此具有亲和力。他擅长用生动的比喻和贴近生活的例子来阐释复杂的概念,使得那些原本可能让普通读者望而却步的理论,变得清晰易懂,甚至充满了趣味性。这体现了作者极高的文字驾驭能力和教学智慧——真正的大家,总能将深奥的道理讲得像故事一样引人入胜。在阅读中,我时常会心一笑,感受到作者那份隐藏在严谨逻辑背后的幽默感和对生活的热情。这种流畅、自然的文风,让阅读体验变得轻松愉悦,完全没有传统教材那种板着脸孔的刻板感,让我愿意一页接着一页地读下去,探索作者构建的知识世界。

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理念不错~!

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