小学语文同步阅读训练.第九册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京师范大学出版社

作者:齐焕之

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2001-07-01

价格:5.0

装帧:

isbn号码:9787303058068

丛书系列:

图书标签:

• 小学语文
• 同步阅读
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好的，这是一份针对《小学语文同步阅读训练 第九册》的图书简介，内容详尽，且不包含该书的任何信息： --- 《中华诗韵探微：唐宋名篇赏析与理解》 一部深入中华古典诗歌殿堂的精妙指南 图书定位： 本书专为对中国古典诗词，特别是唐代与宋代诗歌怀有浓厚兴趣的读者设计，旨在系统梳理这一时期文学高峰的脉络、流派与精髓。它并非基础知识的简单罗列，而是一场深度的文本对话，引导读者超越字面意义，抵达诗人情感与时代精神的共鸣之处。 核心内容概述： 本书聚焦于唐宋时期最富盛名且对后世影响深远的诗人群体与代表作品。全书共分为五大部分，层层递进，力求构建一个全面而立体的古典诗词认知框架。 第一部：盛唐气象——边塞、田园与哲思的交织 本部分深入剖析了唐代诗歌的黄金时代。我们避开了对人人耳熟能详的篇目的浅尝辄止，转而关注那些体现盛唐精神内核的隐秘角落。 一、边塞诗的“大漠孤烟”与“家国情怀”的张力： 重点分析： 岑参、王昌龄等边塞派诗人的创作心路历程。我们着重探讨他们如何将地理的壮阔感融入个体的生命体验，尤其关注《走马川行奉送封大夫出师》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”所蕴含的超越性的视觉冲击与军事隐喻。 技巧研习： 边塞诗中“以景写情”的极致运用，探讨如何通过对风沙、月色、战火的描绘，烘托出军旅的艰辛与戍卒的思乡之情。 二、田园诗的“诗中有画”： 王维的禅意空间： 深入解读王维的“诗中有画，画中有诗”的境界。重点剖析《辋川集》中对自然细微之处的捕捉，例如对光影、水流、鸟鸣的精确描摹，解析其如何将佛教空灵之感融入对山水景物的描绘之中，形成独特的“静谧美学”。 孟浩然的闲适观： 对比孟浩然笔下更富有人间烟火气的闲适生活，探究其诗歌中“不慕荣利”的生活哲学的形成根源，及其对后世文人归隐思想的影响。 三、初唐遗风与中唐革新： 简要回顾初唐格律的成熟过程，并重点引入韩愈、柳宗元古文运动对诗歌的影响。探讨他们如何尝试以更接近散文的笔法入诗，拓宽诗歌的表现领域，引入社会批判与议论的锋芒。 第二部：晚唐的沉郁与感伤——个体命运的悲歌 晚唐的诗歌风格转向内敛与哀婉，本书重点挖掘李商隐与杜牧在个人情感抒发上的极致成就。 一、李商隐的“无题”密码： 系统梳理李商隐诗歌中“朦胧美”的成因。我们不试图给“无题诗”下一个绝对的定论，而是从其复杂的意象（如锦瑟、东栏、蜡炬）入手，结合其生平的政治失意与情感纠葛，引导读者进行多维度的解读尝试。探讨他如何将典故运用到极致，使语言自身带有无可替代的密度和重量。 二、杜牧的“风流别致”与“兴亡之叹”： 分析杜牧诗歌中兼具俊爽与哀愁的特质。重点品鉴其咏史怀古之作，如《赤壁》，探讨他如何以极简的笔触，揭示历史兴衰的必然性与个人在历史长河中的渺小感。 第三部：宋词的勃兴与格局的拓展——从婉约到豪放 本书将宋词的演变视为一次文学体裁的伟大“革命”，重点剖析词体在格律、句式、题材上的重大突破。 一、婉约派的集大成者——柳永与李清照： 柳永的市井风情： 重点分析柳永大量创作的长调（慢词），探讨其对市民阶层生活情感的捕捉，以及他对词牌的不断拓展，如何使词体真正深入民间。 李清照的“易安体”： 深入解析李清照词作中对女性内心细腻感受的刻画，尤其关注其不同人生阶段（初期闲适、后期国破家亡）的词风变化，强调其语言的自然与准确性，如何打破传统对闺怨词的刻板印象。 二、豪放词的开创与巅峰——苏轼与辛弃疾： 苏轼的“以诗为词”： 阐释苏轼如何解放词的格律束缚，将散文的议论、哲理带入词中，创造出“大江东去，浪淘尽”的雄阔境界。解析其“一蓑烟雨任平生”背后的人生态度。 辛弃疾的“报国无门”： 重点梳理辛弃疾词作中强烈的政治抱负与现实挫折的矛盾冲突。分析他如何运用大量的典故、铺陈叙事，来承载其未竟的建功立业之梦，尤其关注其“稼轩体”的独特结构。 第四部：意象的解码与修辞的玄机 本部分不再按时间线索，而是侧重于对唐宋诗词中反复出现的核心意象进行深度剖析，并揭示其修辞手法的精妙之处。 一、核心意象的“共鸣”研究： 月亮与酒： 探讨在不同诗人笔下，月亮如何从思乡之物演变为哲思载体，酒如何从消愁工具升华为超越现实的媒介。 水与山： 分析“水”的流动性与“山”的永恒性在诗歌中的辩证关系。 二、修辞手法的“活化”运用： 用典的艺术： 探讨唐宋文人如何“化用”前人典故，使其为己用，避免生硬堆砌。 比兴手法的变迁： 对比《诗经》的比兴与唐宋诗词中更加内化、隐晦的暗示手法。 第五部：唐宋诗词对后世文学的影响与流变 本章旨在将唐宋的辉煌置于整个中国文学史的长河中进行定位，探讨其对明清小说、戏曲乃至近现代文学的渗透与影响。重点分析“唐诗宋词”如何成为后世文人学习与规避的“双刃剑”。 总结： 《中华诗韵探微：唐宋名篇赏析与理解》提供给读者的，是一套解锁唐宋文学宝库的钥匙。它鼓励读者带着探究的眼光，去感受诗词在不同历史阶段的生命力，去体会那些超越时空的人类共通情感，而非仅仅停留在背诵与默写层面。通过细致的文本研读和宏观的历史视野结合，读者将能真正领略到中华古典诗词无与伦比的艺术魅力与深厚底蕴。 目标读者： 对中国古典文学研究有深度兴趣的文学爱好者、大学文史专业学生、希望系统提升文学鉴赏力的中学教师及高年级学生。

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说实话，拿到这套书的时候，我本来是抱着一种“应付了事”的心态。毕竟现在市面上类似的读物太多了，大多都是换汤不换药的重复训练。然而，这本书却给了我一个大大的惊喜。它的妙处在于，它似乎完全抓住了当前基础教育中，学生在阅读理解和表达输出方面最薄弱的环节，然后精准地“对症下药”。比如说，它对一些常见的阅读陷阱和误区做了非常细致的归纳和分析，比如如何区分“记叙”和“描写”在篇章中的作用，如何准确把握叙事视角带来的情感偏差等。我印象最深的是关于现代文阅读中“揣摩作者意图”这一块的处理，它没有给出标准答案式的说辞，而是提供了一整套分析框架，教你如何从文本细枝末节处推导出宏观的结论。这对于培养独立思考能力至关重要，我感觉我的阅读层次一下子被拔高了，不再是死记硬背考点，而是真正开始享受“读”的过程本身。这种系统性的训练，远比零散的技巧讲解来得有效得多。

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这本书的装帧和排版，说实话，非常符合长时间阅读的需求。纸张的质地恰到好处，既不会反光刺眼，也不会因为太软塌而让人觉得廉价。我尤其赞赏它的留白处理，每一段文字周围都有足够的空间，这使得视觉负担大大减轻，即便是做大量的批注和圈画，也不会显得拥挤杂乱。更值得称赞的是，它在不同单元之间的过渡设计得非常自然流畅，不像有些教材那样生硬地从一个主题跳到另一个主题。比如，前一个单元可能还在讨论如何分析小说环境描写，下一个单元紧接着就通过一个描写性极强的范文，让你立即应用所学知识进行实践。这种无缝衔接的学习路径，极大地增强了知识的连贯性和实用性。它让我体会到，好的学习材料不仅仅是内容的堆砌，更是对学习者心智模式的友好设计。

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从整体的风格来看，这本书透露出一种扎实的学术底蕴，但又不失亲和力。它没有使用那些故作高深的术语来故作深奥，所有的解释都力求用最准确、最简洁的语言来传达复杂的概念。我特别欣赏它在引入经典篇目时的选择，这些选材不仅具有极高的文学价值，更重要的是，它们与当代青少年的生活经验有着奇妙的共鸣点。比如，书中有一篇关于“责任与担当”的散文选段，虽然文字古朴，但其中所表达的情感内核——面对困难时的抉择与成长，却让作为新时代学生的我深有感触。它成功地架起了一座沟通古今、连接书本与现实世界的桥梁。阅读完后，我感觉自己不仅在学习“语文”，更是在学习“做人”的道理，这种人文素养的熏陶，是任何应试技巧都无法替代的宝贵财富。

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我是一个比较注重实用性的学习者，所以我对工具书的实用价值看得非常重。这本训练册的配套资源和自我检测机制，简直是为我量身定做的。它不仅仅是提供题目，更重要的是，它对每一类题型的考察目的都做了清晰的界定。当我做完一套练习，对照后面的解析时，我发现它给出的不仅是“为什么选这个”，更重要的是“你为什么会错选其他选项”。这种逆向思维的引导，比单纯的知识点回顾要高效得多。有一段时间，我对文言文的断句感到非常头疼，总是在一些关键的虚词上失手。这本书里专门设置了一些“难点攻克”的小栏目，用非常直观的图表和对比案例，把那些容易混淆的句式彻底剖析清楚。这种深度介入学习痛点的做法，让我觉得编者真的是深入一线，了解学生的真实困境，而不是闭门造车。

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这本厚重的书，光是封面那带着油墨香气的触感，就让人忍不住想翻开，仿佛能从中窥见无数古今中外的智慧结晶。我特别喜欢它那种朴实中透着严谨的设计风格，没有花里胡哨的装饰，一切都围绕着内容本身。我记得有一次，为了准备一个重要的口头报告，我几乎是抱着它不撒手，里面的章节编排逻辑性极强，从基础的字词辨析到复杂的篇章结构分析，层层递进，让人学起来不吃力，反而充满了探索的乐趣。特别是关于古代诗文的解读部分，作者的注解深入浅出，不仅解释了字面意思，更挖掘了背后的文化意蕴和作者的情感倾向，让我这个对传统文化感到有些疏远的读者，重新燃起了浓厚的兴趣。每一次合上书本，都感觉自己的语文功底又扎实了一分，那种由内而外散发出的自信，是任何速成班都无法给予的。它不仅仅是教科书的补充，更像是一位耐心且博学的良师益友，陪伴着我度过了许多个挑灯夜读的夜晚，每一页都凝聚着对语文教育的深刻理解和匠心独白。

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