具体描述
作为“中国语文教育”丛书之一种，《中国现代语文教育史》的任务是对清末民初直至20世纪90年代初中国语文教育的发展作历史的勾勒，为当今语文教育的改革提供可资借鉴的历史资料。全书内容的重点在中学，同时也兼顾到小学。
作者简介
目录信息
绪论
第一章 清末民初社会大变革与中国现代语文教育史发端
第二章 “五四”新文化运动与国语教育的蓬勃兴起
第三章 20世纪30年代国语国文课程教材教法研究的深入
第四章 抗日后国统区的文化苦旅和国语国文教育
第五章 老解放区的国文国语教育
第六章 新中国语文学科建设与初步改革
第七章 国民经济调整时期的语文教学
第八章 新时期的改革开放与语文教育的更新发展
后记
· · · · · · (收起)
第一章 清末民初社会大变革与中国现代语文教育史发端
第二章 “五四”新文化运动与国语教育的蓬勃兴起
第三章 20世纪30年代国语国文课程教材教法研究的深入
第四章 抗日后国统区的文化苦旅和国语国文教育
第五章 老解放区的国文国语教育
第六章 新中国语文学科建设与初步改革
第七章 国民经济调整时期的语文教学
第八章 新时期的改革开放与语文教育的更新发展
后记
· · · · · · (收起)
读后感
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评分终于翻完了
评分很好的。按照时间来梳理语文教育发现的进程，读完之后，找到了一些之前忽略的教育者和教育思想。 【个人的一点思考】恕我直言（也许是才疏学浅），语文教育真的一点进步都没有，研究这门学科有什么意义啊？几乎都是不被一线教师应用的理论性建设，而且观点重复太多（无语问苍天）
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