本书根据“江苏省五年制师范小学教育专业课程方案（试行）”编写，本课程的教学目标是：
（1）使学生理解小学数学学习的心理过程和影响数学学习的各种因素；
（2）初步掌握小学数学教学的理论、一般规律和教学技能。会选用教学方法，组织教学内容，设计和控制教学过程，实现课堂教学的优化；
（3）理解数学教学过程和学生学习成绩评价的理论和方法。初步学会评课、编制试卷、分析和评析试卷及考试结果；
（4）初步学会运用现代教育思想、教育理念和教育技术探讨小学数学教学的特点、规律、方法、改革的方向和途径；
（5）具有初步的研究小学数学教学的能力。
本书在每一节的末尾编有“复习思考题”，供学生课后复习、加深理解之用。另附有少量“阅读材料”，供学生选读。
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有