编辑推荐:本书认为,文学意义是作者赋意、文本传意、读者批评家释义的“复合共生体”,并对作者的赋意方式、文本的意义构素、读者的释义维度以及三者之间的关系进行了详细论证,从而提出一个能够运用于文本分析的关于文学意义的一个独特的理论构架。文学意义问题不单纯是文学理解和解释问题,也是生命问题、价值问题和人文思想支撑问题的一部分。本书采用了哲学、语言学和文艺学相结合的方法透视文学的意义构成,以期在人文反思和
本书目录:
《南京大学博士文丛》总序
序
绪论 人文科学视野中的意义问题与文学意义的研究
第一章 文学意义的存在方式
第二章 赋意
第三章 传意
第四章 阅读与释义
第五章 中西文学意义观之比较
第六章 各体文学中的意义问题
结语 走向对话的意义
附录一 价值:文学的功能性意义
附录二 理解与选择:文学翻译中的意义问题
参考文献
后记
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这部《文学意义研究》的出版,无疑是当下学术界的一件大事。我拿到书后,立刻被它那严谨的逻辑和深邃的洞察力所吸引。作者显然花费了巨大的心力,构建了一个宏大而精密的理论框架,来剖析文学作品中意义的生成、流变与消解。书中对现象学、结构主义、后结构主义等多种理论流派进行了细致的梳理和批判性的吸收,尤其是在探讨“接受美学”与“阐释学循环”的张力时,展现出非凡的思辨能力。书中引用了大量晦涩难懂的文本案例,但作者的论述却能化繁为简,将那些看似难以捉摸的文学现象,清晰地置于理论的显微镜下。对于每一个致力于文学研究,尤其是希望构建自己理论体系的学者而言,这本书无疑是提供了一套极具挑战性与启发性的工具箱。它不是那种能让人轻松读完的书,每一次重读,似乎都能从中挖掘出新的层次和隐秘的关联,让人不得不停下来,沉思良久。这种深度和广度,在近几年的文学理论著作中是相当罕见的。
评分这本书的装帧和排版,在专业学术著作中算是比较人性化的了。但更重要的,是其内容的颠覆性。它不是在重复已有的理论,而是在积极地构建新的对话场域。我尤其被其中关于“时间性”在文学结构中作用的论述所吸引。作者巧妙地结合了德里达的延异概念与本雅明的“灵韵”消逝理论,探讨了现代性如何重塑了我们对文学作品“在场”经验的感知。这种跨学科的借鉴和融会贯通,使得全书呈现出一种罕见的开阔视野。它不像某些作品那样,将理论武器化,而是将理论视为一双更锐利的眼睛,用来审视那些我们习以为常的文学现象。读完后,我感觉自己对以往阅读过的很多名著的理解,都进行了一次彻底的重构,那种被拓宽了思维边界的兴奋感,是阅读高品质学术著作才能获得的独特体验。
评分说实话,我原本对这类理论性极强的著作抱持着一丝谨慎的期待,生怕又是一本堆砌术语、故作高深的“学术砖头”。然而,初读之下,我便感受到了它独有的韵律感和思辨的活力。作者似乎摆脱了传统学院派的僵硬束缚,以一种近乎“游走式”的姿态,在不同的文学批评路径之间自由穿梭。特别值得称赞的是其对“文本性”与“语境性”之间动态关系的把握。他没有简单地将文本孤立化,而是将其置于一个复杂的文化与历史网络中进行考察,但同时又警惕过度依赖外部语境而消解文本自身的内在张力。书中对于某些经典文本的重新解读,视角刁钻而又令人信服,仿佛是揭开了蒙在作品上的一层旧布,让人看到了其内核中从未被注意到的光芒。虽然部分章节的论证略显冗长,但总体而言,阅读过程是酣畅淋漓的,它真正激发了我对日常阅读习惯的反思,迫使我思考“我如何阅读”这一根本性问题。
评分作为一名长期关注文化现象的读者,我不得不说,这本书提供了一种极富洞察力的分析视角,它超越了简单的文本细读,直抵文学作为一种社会实践和意识形态载体的核心。它并非仅仅探讨“文学写了什么”,更深刻地追问“文学如何运作,以及这种运作对我们的认知结构造成了何种影响”。我特别欣赏作者对“意义的不确定性”这一概念的深入探讨。他并未试图提供一个一劳永逸的意义“解药”,而是坦诚地展示了意义在阐释过程中必然存在的裂隙与漂移。这种诚实的态度,使得全书的论述充满了知识的谦逊与力量。那些关于符号学和符号生产的章节,读来让人仿佛进入了一场精妙的智力迷宫,需要高度集中精神才能跟上作者的步伐,但这迷宫的设计极其精巧,每一步的逻辑推导都掷地有声,让人甘愿迷失其中,只为体验那柳暗花明的瞬间。
评分老实说,这本书的阅读门槛确实不低,它要求读者对相关的哲学基础和美学史有相当的了解,否则很容易在术语和概念的海洋中迷失方向。但如果你能坚持下来,收获将是巨大的。我最欣赏的是作者在处理复杂理论时所展现出的那种近乎文学化的表达能力。他没有让复杂的逻辑被生硬的教条所禁锢,而是用充满张力的句子将思想串联起来。尤其是在批判某些僵化的批评范式时,那种温和而坚定的立场,展现了学者的风骨。书中关于“文学性”的定义,没有落入循环论证的俗套,而是将其视为一个动态的、不断被争夺的文化空间。这种对“界限”本身进行解构和重塑的努力,让整本书的重量感和前沿性显露无疑。它不仅仅是一本研究文学意义的书,更像是一部关于“如何思考”的指南,对于提升个人的批判性思维能力,具有不可估量的价值。
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