《计算机应用基础实验教程》是根据上海市教育委员会制定的2002年版《上海市普通高校学生计算机知识和应用能力考试》的要求,由长期工作在计算机公共课教学第一线的教师编写的。全书共分七章,在Windows XP操作系统平台上,以上机实验为主线。各章中的实验除了讲解实验软件的基本知识外,还有实验举例、实验内容和练习题。分别涉及新考纲要求的Windows、Office、网络技术、多媒体技术、网页制作、数据库技术和程序设计等基础实验。
《计算机应用基础实验教程》从实际出发,力求概念清楚、操作步骤详细,使学生通过实例加强对实验内容的掌握。
《计算机应用基础实验教程》适用于大学本科、高职高专各专业的计算机基础课程,可作为上机实验的教材。此外,也可以作为各类培训学校作实验教材或自学参考书。《计算机应用基础实验教程》附有实验中需要的文档素材光盘。
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这本书的习题和自我测试环节设计得极其敷衍和脱离实际,让人怀疑出题者是否真的理解了实验教学的核心目的。那些所谓的“思考题”,往往只是一些简单的事实性记忆回顾,几乎不需要任何分析能力或解决问题的过程。更令人沮丧的是,对于那些关键的动手操作环节,书本中几乎完全缺失了配套的验证性练习。例如,在介绍了某个特定软件的功能后,它并没有设计一个任务来驱动读者去运用这些功能解决一个实际的小问题。这使得学习过程变得异常被动和枯燥,就像是看别人做饭,而不是自己亲自下厨。一个好的实验教程应该引导学生从“知道是什么”过渡到“如何做”,再到“为什么这样做”,而这本书似乎只停在了“知道是什么”的表层,完全没有提供足够的挑战和反馈回路,让我的学习热情很快就消磨殆尽了。
评分这本书的理论深度简直是蜻蜓点水,让人读完后心里空落落的,感觉自己什么都没学到,又好像什么都懂一点皮毛,但真要动手实践时,大脑里一片空白。对于像“文件管理”或“基本网络概念”这种本应打下坚实基础的部分,它只是机械地罗列了一些名词和定义,缺乏深入的剖析和实际应用场景的描绘。举个例子,讲到操作系统界面操作时,它似乎默认我们已经对图形用户界面的交互逻辑了如指掌,完全没有提供那种“鼠标点这里,然后你会看到……”的细致引导。我期待的是那种能够将抽象概念与日常应用紧密结合的讲解,比如通过一个简单的文档处理流程来解释文件的存储和调用关系,但这本书里找不到这种“带着我走”的叙事方式。它更像是教科书的节选拼凑,缺乏一个连贯且有说服力的学习主线,读完一章,我只能问自己:“所以,这对我理解计算机到底有什么实质性的帮助呢?”
评分从实用性和时效性的角度来看,这本书的价值几乎可以忽略不计。书中的很多软件界面截图和操作步骤,明显是基于多年前的系统版本,对于当前主流的操作系统和应用环境而言,已经完全脱节了。当我试图在现代的Windows或macOS环境下复现书中的步骤时,界面元素已经完全找不到对应,导致实验环节卡壳成了常态。这种“与时代脱节”的教材,不仅浪费了学习时间,更糟糕的是,它会给初学者建立起一种错误的认知,让他们以为计算机应用就是停留在那个过时的界面和功能中。如果一个教程无法与时俱进,甚至连最基本的“截图更新”都做不到,那么它作为“应用教程”的严肃性就大打折扣了。我更倾向于相信,这本书的出版可能只是为了应付某种教学任务,而非真正致力于提升读者的实际操作能力。
评分这本书的排版和设计简直是一场灾难,尤其是对于初学者来说,简直是劝退神器。目录结构混乱不堪,章节之间的逻辑跳跃得让人摸不着头脑,就像是把零散的笔记随意堆砌在一起。更别提那些插图和代码示例了,模糊不清,有些甚至和正文内容风马牛不相及,完全看不出它想表达什么。我花了大量时间试图理解那些所谓的“关键概念”,结果却发现很多术语解释得含糊不清,充满了书面语的晦涩,完全没有考虑到我们这些刚刚接触计算机的“小白”。那些所谓的实验指导,步骤描述得含糊其辞,像是写给已经精通此道的大牛看的说明书,完全没有提供足够的上下文和背景知识。尝试着跟着书上的步骤操作,结果就是反复报错,每一次都得去网上搜寻大量的补充资料,这本教材的存在感,似乎只是为了让我更依赖搜索引擎,而不是提供清晰的学习路径。这种体验,让人不禁怀疑编著者是否真正理解“教程”二字的含义,它更像是一本作者的个人知识备忘录,而非一本面向读者的教学工具。
评分这本书的语言风格充满了令人费解的学术腔调和冗余的描述,读起来就像是在啃一块干巴巴的石头。作者似乎热衷于使用复杂、生僻的词汇来描述本可以简单明了的概念,使得阅读过程充满了挫败感。每一个句子都试图塞入过多的信息点,结果是重点不突出,核心思想被淹没在大量的修饰语和从句之中。这种表达方式极大地阻碍了信息的高效吸收。我发现自己不得不反复阅读同一个段落,才能勉强分辨出作者真正想传达的指令或知识点。如果说计算机应用基础是为未来学习打地基,那么这个地基的“混凝土”本身就质量堪忧——它既不平整,又不易于塑造。希望未来的版本,能有编辑能大刀阔斧地进行“去学术化”的改造,用清晰、直接、口语化的表达,真正服务于那些渴望快速上手操作的读者。
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