在体验中成长(小班?上)

在体验中成长(小班?上) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:华东师范大学国际儿童教育研究中心 编
出品人:
页数:14
译者:
出版时间:2008-9
价格:168.00元
装帧:
isbn号码:9787309060386
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿教育
  • 成长
  • 体验
  • 小班
  • 亲子
  • 教育
  • 思维
  • 观察
  • 动手
  • 生活
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具体描述

《在体验中成长:幼儿园及家庭综合教育资源(小班)(上)(套装共14册)》共14册。由华东师范大学国际儿童教育研究中心编写。主要内容有:动手动心、鉴赏与教学——教师与家长手册、花手帕上的小花猫、有只小熊叫馋猫、黑芝麻白芝麻、星星警察、大狼和小狼、爸爸气球和妈妈气球、自己睡觉等内容。

《智趣成长乐园:宝贝的第一步》(小班?上) 这是一本为小班幼儿量身打造的启蒙读物,旨在陪伴宝贝们迈出探索世界、认知自我的精彩第一步。本书以幼儿的视角出发,聚焦他们在日常生活中的点滴成长,用温暖的语言和丰富的画面,唤醒孩子们的好奇心,激发他们的学习兴趣。 内容亮点: 认知初探: 色彩与形状的奇妙世界: 通过生动有趣的图画,引导宝贝认识红、黄、蓝、绿等基本颜色,以及圆、方、三角等几何图形。每一页都可能是一场色彩的盛宴,让孩子们在玩乐中分辨和记忆。 认识身边的“朋友”: 涵盖了幼儿生活中常见的物品、玩具、食物,例如小汽车、积木、水果、牛奶等。孩子们将有机会认识这些熟悉又亲切的“朋友”,学习它们的名称和用途。 我的身体小百科: 引导宝贝认识自己的五官(眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵)、手、脚等身体部位,并通过简单的互动游戏,让他们了解身体的各个部分有什么功能,学会爱护自己的身体。 动物伙伴的欢乐聚会: 介绍一些孩子熟悉的可爱小动物,如小猫、小狗、小兔、小鸟等,描绘它们的外形特征和简单的生活习性,让孩子们在愉悦的氛围中认识大自然的小生命。 生活自理小能手: 穿衣戴帽的魔法: 通过图文并茂的故事,引导宝贝学习自己穿脱简单的衣物,如套头衫、裤子、袜子,并认识帽子、鞋子等。每一个小小的进步,都是成长的勋章。 吃饭喝水不愁: 演示如何正确使用勺子、叉子,以及如何自己拿杯子喝水。通过趣味性的描绘,让吃饭喝水变成一件快乐而独立的事情。 清洁卫生小习惯: 培养宝贝洗手、刷牙等基本的卫生习惯。故事场景将模拟日常洗漱过程,强调保持清洁的重要性,让健康习惯从小养成。 情感与社交小种子: 我的好朋友: 描绘小朋友们一起玩耍、分享玩具的场景,引导宝贝学习如何与同伴交往,分享快乐,体验友谊的温暖。 认识情绪的小秘密: 通过简单的故事情节,让宝贝认识开心、难过、生气等基本情绪,并学习用适当的方式表达自己的感受,理解他人的情绪。 说“你好”和“谢谢”: 学习基本的礼貌用语,如“你好”、“再见”、“谢谢”、“对不起”,在与人交往中展现良好的品德。 语言表达与思维启蒙: 简单词汇的积累: 书中运用大量贴近幼儿生活、重复性强的简单词汇,帮助宝贝在听读中自然积累词汇量。 情景对话的模仿: 每页的图画都可能蕴含着简单的对话,鼓励家长和孩子一起朗读,模仿人物的语气和表情,提升宝贝的语言表达能力。 观察与发现的小侦探: 图画中隐藏着许多有趣的细节,鼓励宝贝仔细观察,发现图画中的奥秘,培养他们的观察力和初步的逻辑思维能力。 特色与价值: 《智趣成长乐园:宝贝的第一步》采用大开本、色彩鲜艳、图案清晰的插画风格,最大限度地吸引幼儿的注意力。纸张材质安全环保,圆角设计呵护小手。书中注重亲子互动,鼓励家长与孩子一同阅读,通过讲解、提问、角色扮演等方式,加深亲子关系,让阅读成为家庭的温馨时光。 本书不仅是一本图画书,更是一个引导孩子探索世界、建立自信、培养良好习惯的起点。它以润物细无声的方式,为小班幼儿的全面发展播下希望的种子,让他们在快乐的体验中,自信而有力地迈出成长的坚实步伐。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我个人觉得,这本书最宝贵的一点是它对于“过程”的强调,而不是仅仅聚焦于“结果”。很多儿童读物喜欢简单粗暴地告诉孩子“这样做是对的”,而这本却花了大量的篇幅去描绘主角们为了达成目标所经历的种种努力和尝试。举个例子,为了搭起一座小小的积木城堡,书中展示了好几种失败的尝试,每一种失败都配上了非常生动且无伤大雅的失败场景——比如积木滑倒时的那种“哎呀”的瞬间,但紧接着,主角会立刻重新审视并调整策略。这种对“试错”过程的正面呈现,极大地鼓励了小读者们放下对完美的执念,去拥抱探索中的不确定性。它巧妙地传递了一个信息:犯错并不可怕,重要的是从错误中学习并继续前行。这种潜移默化的教育效果,远比生硬的说教来得深刻和持久,它在培养孩子的韧性和解决问题的能力上,起到了润物细无声的作用。

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从一个陪伴者的角度来看,这本书极大地丰富了我与孩子之间的互动时间。它不是那种“读完就束之高阁”的书籍,而是可以反复挖掘出新乐趣的“互动源”。因为画面信息量如此丰富,每次阅读时,孩子都会提出一些全新的问题,比如“为什么小兔子穿着红色的雨靴?”或者“那棵树上的叶子是什么形状的?”这些看似微不足道的问题,实际上都是他们认知世界、建立联系的起点。我发现,这本书的开放性非常强,它没有为孩子设定唯一的解读路径,而是提供了一个充满可能性的场景,允许孩子根据自己的经验和想象力去填充故事的空白。这使得亲子共读变成了一场平等且充满惊喜的“共同创作”,而不是单向的知识灌输。这种高质量的陪伴时间,对于建立亲密关系和激发孩子的自主思考能力,其价值是无法用金钱衡量的。

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这本书的排版和设计着实让人眼前一亮,封面那种柔和的色调和恰到好处的留白,给人的第一印象是温馨又充满童趣的,一看就知道是为小年龄段的孩子精心准备的读物。内页的插画风格非常独特,色彩饱满却不刺眼,线条圆润流畅,每一个小动物或者场景都刻画得栩栩如生,仿佛能从小小的方格里跳出来一般。我特别喜欢它在细节上的处理,比如有些跨页的图画,信息量很大,即便是大人看,也能从中发现一些之前没注意到的巧妙构思,比如藏在树叶后的小瓢虫,或者背景墙上的小小涂鸦,这些都极大地激发了孩子的观察欲。纸张的质感摸起来也很舒服,厚实不易撕破,考虑到这是低龄孩子的用书,耐用性是非常关键的一点,这本在材质上确实下了功夫,让人感觉物有所值。而且装订方式也很平整,即便是经常翻动,也不会出现散页的情况,整体的制作工艺水平相当高,体现了出版方对幼儿教育读物的用心和专业性。从物理层面来讲,它已经为一次愉快的阅读体验打下了坚实的基础。

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这本书的叙事节奏掌握得堪称一绝,即便没有文字引导,光靠画面也能清晰地讲述一个完整的故事脉络。我发现它在处理情绪表达上非常细腻,角色们脸上的微表情变化,肢体语言的细微差异,都准确地传达了喜悦、好奇、甚至一点点小小的挫折感。这对于尚处于语言爆发前期的孩子来说,提供了极佳的情感认知范本。比如,有一个关于分享的小插曲,画面通过两个卡通形象的眼神交流和手部动作的拉扯,将“渴望”与“不舍”描绘得入木三分,孩子在观察的过程中,自然而然地会代入角色,去理解为什么会产生这样的情绪波动。这种“无声的对话”是高级的视觉叙事技巧,它迫使小读者不能只是被动地听故事,而是要主动地去“解读”画面背后的含义,从而锻炼了他们的逻辑推理和共情能力。叙事的高潮和转折点处理得非常自然,不会因为过于突兀而吓到孩子,一切都像春风拂面般柔和而有层次感。

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这本书的色彩运用简直是一场视觉盛宴,完全超越了传统幼儿读物那种扁平化的色彩堆砌。设计师似乎对色彩心理学有着深刻的理解,在不同的场景中使用了饱和度截然不同的色调来烘托氛围。在描绘清晨户外活动时,大面积使用了明亮、略带冷调的蓝绿色,营造出清新、开阔的感觉;而在描述室内温馨的午后时光时,则巧妙地运用了暖黄和米白作为主色调,让人感到无比的安宁和放松。更值得称赞的是,它在细节处使用了高对比度的撞色设计,比如深蓝色的背景中点缀着亮橘色的光点,这些“视觉锚点”有效地引导着孩子的视线,帮助他们将注意力集中在关键的故事情节或物体上。这种高级的色彩搭配,不仅愉悦了孩子的眼睛,对于培养他们未来对美学和视觉平衡感的初步认知,无疑是一笔宝贵的财富,绝非随便一本印刷品可以比拟。

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