《學校心理輔導》是我國大陸第一部研究學校心理輔導的綜閤性著作。內容主要包括學校心理輔導的一般概念，心理輔導的主要領域如學習、生活、職業的輔導，心理生活重要方麵如自我意識、挫摺、衝突與自我防衛輔導，對重點對象如適應不良學生的輔導等。學校心理輔導與教學工作並列被喻為現代學校的兩個輪子，在某種意義上，學校心理輔導已成為現代學校的一個重要標誌。在學校開展心理輔導，有利於預防心理疾病，維護心理健康；有利於兒童青少年社會化和人格的健全發展；有利於旨在全麵提高學生素質的教育思想的貫徹；有利於推進社會主義精神文明建設。
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