具体描述
《危险心灵》讲故事长大就是累积与拥有?或者，长大意味着不断地失去?当我们不再保有孩子的纯真时，青春、欢笑、自由与向往也就远离了，我们彼此责怪、相互憎恨，斗争、杀戮……是我们的平庸、冷漠、虚伪、贪婪让生命变成了一连串失去纯真的过程。这才是心灵所遭遇的危险所在。
如果可以的话，小杰很希望一开始他没有在导师的数学课看漫画。就因为看漫画，他被罚坐在教室外，而随后一连串意想不到的吵闹、对质、抗议也愈演愈烈，就像连锁反应般停也停不下来。但当时，他一点都不知道那只是灾难的开始。这位十五岁的学生不得不勇敢面对人生的第一场大挑战……
作者简介
目录信息
读后感
书中种种不想去详述，虽然无数次觉得小杰的心语实在不像15岁能够构建出来的逻辑。 不过牢牢记住了“妈妈不会坐视这一切不管的，小杰安心读书”，大概因为这句才读完全书吧，到最后还是喜欢妈妈
评分看了R吟极力推荐的侯文咏的《危险心灵》，五星。 故事很简单，一个国三学生在课堂上看漫画被惩罚从而引发的一系列连锁事件，这些事件包括家长学生和媒体关于教改的争论，甚至将政治牵扯进来，在野党也利用这个“突发”大作文章，最后变成一个群体性事件。这样的情节发展如果执...
评分 评分幸好侯文咏是个台湾作家。 幸好侯文咏写出了这么多学生的心事。 想到的是之前看《第二性》时的释然：那么多曾经被认为是脏的、下流的、发生在自己身上的事，原来有这么多人都经历过。 那么你有没有过这样的感受？在不知不觉中就被打上了坏学生的标签？ 那些远非你的本意。但是...
用户评价
在我初中以前，未遇上過好老師。他們都愛有錢的有權的，長得漂亮的，像物品一樣的傻逼。因為我不是所有他們從來都不喜歡我。
评分关于教育制度。
评分为什么每次发生这种悲剧时，我们只会追问这个同学个人发生了什么问题？为什么从来没有人问我们的社会、教育到底出了什么问题？为什么只会问我们小孩有没有好好努力读书，用功读书？却从来不问，教育可曾给小孩子带来快乐、希望？照这样下去，这个只让我们学会竞争、学会恐惧的教育体系，将来还会逼死更多孩子的，谁来救救我们孩子？求知本来就是一辈子的事情，我不知道学校为什么不可以成为我们的人生里面，永远都渴望回去的一个家呢？
评分看完还真是。。。觉得无力= =
评分|115:84|
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