具体描述
二十世纪古史研究反思录，ISBN：9787500452355，作者：常金仓
作者简介
目录信息
读后感
追求事物的“绝对开始”乃是历史学的幼稚病。 “考证术”的“材料主义”和“第一公示权”。 行为方式：礼容、礼辞、动仪和礼器
评分科学的历史学应当是什么？作者给出了自己的看法。 从科学的角度来看，传统史学远谈不上科学。从方法上来讲，这里有两种方法，一是思辨的方法，一是科学的方法。由此可以区分历史哲学和历史科学。从事历史科学就得采用科学的方法，否则只能得出非科学的结论。
评分科学的历史学应当是什么？作者给出了自己的看法。 从科学的角度来看，传统史学远谈不上科学。从方法上来讲，这里有两种方法，一是思辨的方法，一是科学的方法。由此可以区分历史哲学和历史科学。从事历史科学就得采用科学的方法，否则只能得出非科学的结论。
评分追求事物的“绝对开始”乃是历史学的幼稚病。 “考证术”的“材料主义”和“第一公示权”。 行为方式：礼容、礼辞、动仪和礼器
评分追求事物的“绝对开始”乃是历史学的幼稚病。 “考证术”的“材料主义”和“第一公示权”。 行为方式：礼容、礼辞、动仪和礼器
用户评价
此书的叙述方式，恰如一位资深的向导，带领我穿越二十世纪波澜壮阔的古史研究史。它并没有直接递给我一份详尽的古史地图，而是让我认识到，这张地图是如何被一张张地绘制出来，以及绘制过程中所遭遇的挑战与革新。我尤其欣赏作者在处理不同学派观点时的平衡与客观。他并没有偏袒任何一种学说，而是力图展现每一种学说在当时的历史背景下出现的合理性，以及其在后来的发展中如何被修正或超越。这种“反思”式的分析，让我看到了学术研究的动态过程，理解了“进步”是如何发生的。我从书中读到，许多看似坚实的史学结论，实际上是经过无数次争论、求证，甚至错误的尝试后才得以确立的。这种对研究过程本身的关注，比单纯的学习结论更有启发意义。我注意到，书中提及的许多学者，他们不仅是知识的积累者，更是思想的开拓者。他们敢于挑战权威，敢于提出新的假说，也敢于在新的证据面前承认自己的不足。这种勇于“反思”的精神，是推动学术进步的根本动力。我感觉自己就像是在旁听一场场精彩的学术研讨会，听取不同声音，学习如何进行批判性思考。这本书让我对“史学”这个词有了更深的理解，它不仅仅是对过去的记录，更是对过去认识过程本身的记录。我看到了学者们在“认识”古史的过程中所付出的艰辛努力，也看到了他们如何在不断的“反思”中逼近更真实的过去。
评分这本书给我带来的，并非是一份现成的古史知识库，而是一次关于“如何构建古史知识”的深度体验。它将我引入二十世纪古史研究的复杂脉络，让我看到了学者们在面对有限的史料和层出不穷的新发现时，是如何不断调整认知、修正观点，甚至颠覆旧有框架的。作者的叙事风格非常独特，他没有采用传统的线性叙述，而是通过对不同时期、不同学派、不同研究取向的“反思”性梳理，展现出古史研究领域内思想的激荡与演进。我读到关于某个考古学发现如何深刻改变了我们对某个古代王朝的认知时，我能感受到那种学术前沿的冲击力。书中对一些长期存在的学术分歧的呈现，也让我认识到，历史研究并非一成不变的科学，而是充满着 Interpretive 的空间，不同的研究者会因为其学养、视野、甚至个人情感而对同一史料产生不同的解读。这种“反思”的视角，让我看到了学术的生命力在于其开放性与自我批判性。我开始理解，为什么会有“史学革命”，为什么会有新的理论工具的引入，为什么对同一问题的认识会随着时间的推移而不断深化。作者并没有预设任何单一的真理，而是鼓励读者自己去探索、去思考。我感觉自己像是进入了一个巨大的思想实验室，观察着一代代学者是如何进行实验、分析数据、并从中得出结论的。这种体验非常宝贵，它让我明白了，真正的学术研究，是对未知世界的永恒探索。
评分我怀着极大的兴趣阅读了这本书，它为我打开了二十世纪古史研究领域的一扇窗户。这本书的独特之处在于，它不仅仅是罗列学术成果，而是更深入地探讨了这些成果是如何在不断“反思”与自我批判中诞生的。作者的叙述充满了洞察力，他将那些复杂的学术争论，以一种清晰易懂的方式呈现出来。我尤其惊叹于书中对于学术思想演变的细致梳理。例如，某个考古发现如何引发了一场关于某个古代文明起源的辩论，或者某种新的理论工具如何改变了对某些史料的解读方式，这些都让我看到了学术研究的活力与创造性。这种“反思”性的呈现，让我认识到，任何一种史学认识，都可能是暂时的、有待完善的。作者并没有为这些“反思”划定界限，而是鼓励读者自己去参与到这场永无止境的探索之中。我感觉自己像是在聆听一场跨越时空的思想交流，与那些伟大的史学工作者们进行着无声的对话。这本书让我对“史学”的理解，从单一的知识体系，拓展为一种不断发展的、充满活力的思想实践。它也极大地激发了我对历史研究方法的兴趣，让我开始思考，如何才能更有效地去认识和理解那些逝去的过去。
评分这是一部极其引人深思的图书。它没有简单地罗列二十世纪古史研究的成果，而是深入探究了这些成果是如何在不断的“反思”与对话中诞生的。作者以一种旁观者的清醒，描绘了那个时代学者们在追寻历史真相时的种种努力、困惑与创新。我尤其被书中对学术争论的细致梳理所吸引。无论是对某一史料的真伪辨析，还是对某一历史事件性质的判断，作者都呈现了不同学者提出的观点、论据，以及他们之间形成的微妙联系与对抗。这种“反思”性的呈现，让我看到了学术的生命力在于其不断自我挑战和完善的过程。我从中学到，历史研究不是静态的知识积累，而是一个动态的、充满活力的探索过程。我看到了不同理论流派如何影响对同一问题的看法，也看到了新的考古发现如何颠覆旧有的认知模式。作者并没有将这些变化简单地描述为“进步”，而是将其视为一个复杂的发展过程，其中充满了曲折与反复。我感到自己像是在一个巨大的学术博物馆里，观察着不同时代的学者如何使用不同的工具和方法来解读历史的残迹。这本书让我明白，理解古史，不仅要了解“是什么”，更要了解“为什么会是这样”以及“如何才能更好地理解”。它开启了我对史学研究方法论的浓厚兴趣，也让我开始重新审视自己过去的阅读习惯。
评分这是一本让我沉浸其中，久久不能自拔的著作。它以一种非常独特的方式，将我引入了二十世纪古史研究的迷人世界。与其说它是一本“知识书”，不如说它是一次“方法论的实践”。作者并没有直接告诉我某个历史事件的真相，而是通过梳理历代学者对这些事件的不同解读和“反思”，让我自己去体会“如何认识历史”。我印象深刻的是，书中对于一些重要学术思潮的引入和分析。例如，某些哲学思想是如何影响到史料的解读，某些社会科学的方法又是如何被引入到古史研究中，这些都让我看到了学术研究的交叉性与融合性。我能感受到作者在写作过程中，对每一个学者的观点都进行了深入的挖掘和审视，并且不回避其中的争议和不足。这种“反思”的态度，让我看到了学术的严谨与真诚。我发现，许多曾经在我脑海中固定不变的历史概念，在读了这本书之后，变得更加立体和复杂。我开始理解，为什么对于同一个历史时期，会有如此多的不同视角和解释。这不仅仅是因为史料的不足，更是因为研究者的视角本身就充满了主观性。这本书让我学会了如何带着批判性的眼光去阅读一切关于历史的论述，去追问“这个结论是如何得出的？”，“有没有其他的可能性？”这种主动的、探索性的阅读，是我从未有过的体验。我感觉自己正在经历一场智识的洗礼，开始真正理解“史学”的魅力所在。
评分这本书带给我的，是一次关于“如何理解历史”的深度旅行。它并没有提供一个现成的古史框架，而是带领我回溯了二十世纪学者们是如何构建和修正这个框架的。作者的叙述方式非常引人入胜，他将那些复杂的学术议题，通过生动的案例和细腻的分析，呈现给我。我印象最深刻的是，书中对一些重大历史问题的不同学派观点进行了深入的剖析。例如，关于某个古代文明的起源，不同学者提出的假说，它们各自的依据、论证过程以及受到的质疑，都被作者清晰地展现出来。这种“反思”性的梳理，让我看到了学术的多元与包容。我了解到，许多我们今天视为常识的历史结论，在过去都曾是激烈争论的焦点，也都经过了无数次的“反思”与辩驳。作者并没有试图为这些争论画上句号，而是鼓励读者自己去体会其中的逻辑和思路。我感觉自己就像是一个侦探，在作者的引导下，去发掘那些隐藏在历史结论背后的研究过程。这本书让我明白，历史研究的价值，不仅在于其结论本身，更在于其对真相不懈追求的过程，以及在追求过程中所展现出的智慧与勇气。它让我对“批判性思维”有了更深的认识，也让我更加珍视那些能够激发我独立思考的图书。
评分这本书如同一面棱镜，折射出二十世纪古史研究领域诸多学者不懈探索的轨迹，也映照出他们在理论建构、史料解读、方法论选择上的种种挣扎与突破。作为一名普通读者，我深感此书并非仅仅是陈述事实的史书，更是一场关于“如何认识古史”的深刻对话。它没有直接给我一个现成的“古史答案”，而是引导我审视那些试图构建答案的过程。我能从字里行间感受到，那些被提及的学者们，他们所处的时代背景、所面临的学术思潮、所依赖的研究工具，都对他们的结论产生了至关重要的影响。每一次对某一观点的“反思”，都不仅仅是对该观点本身的否定或肯定，更是一种对那个特定学术生态的剖析。例如，书中关于“新史学”思潮对古史研究的冲击，我读来颇有体会。它让我明白，历史研究从来都不是真空中的孤立行为，而是与社会文化、政治语境紧密相连的。那些看似超然的学术讨论，背后往往有时代思潮的推波助澜。当我读到关于某个考古发现如何颠覆了既有史学观念时，我仿佛能触摸到历史的脉搏，感受到学术的活力。这本书真正让我动容的，是它没有回避学术研究中的争议与分歧，反而将它们 as 核心内容呈现出来。这让我意识到，学术的进步往往就孕育在不断的争鸣之中。我看到了不同学派在同一史料面前展现出的不同视角，也看到了他们如何通过新的理论框架来解释那些曾经难以理解的现象。这种“反思”的过程，本身就是一种宝贵的知识。我开始不再以一种“黑白分明”的心态去看待古史研究，而是更加理解了其中的复杂性、多义性和动态性。
评分翻开此书，我仿佛置身于二十世纪的学术殿堂，与众多史学大家进行一场跨越时空的思想碰撞。作者以一种近乎艺术家的细腻笔触，勾勒出那个时代古史研究的宏大图景，以及其中涌现出的无数闪耀思想的火花。最令我印象深刻的是，作者并非简单罗列学者的观点，而是深入剖析了这些观点是如何在特定的历史语境下孕育、发展、甚至相互辩驳的。它让我明白，每一个史学理论的诞生，都不是凭空而来，而是根植于当时的社会现实、思想潮流以及研究者个人的学术秉持。书中对一些重要学术争论的梳理，尤其让我受益匪浅。例如，关于某一古代文明的起源问题，不同学者提出的不同假说，它们各自依据的史料、采用的研究方法、乃至其背后的学术立场，都被作者一一进行了细致的辨析。这种辨析不是为了分出高下，而是为了展现学术探索的多元性与复杂性。我能感受到作者在写作过程中，仿佛化身为那个时代的观察者，既有对历史真相的执着追求，也有对学术发展脉络的深刻洞察。他巧妙地将那些抽象的理论讨论，转化为生动的故事，让我能够轻松地理解那些复杂的学术概念。更重要的是，这本书让我开始重新审视自己对待历史的态度。我不再满足于接受既定的结论，而是开始思考“为什么会是这样的结论？”“有没有其他的可能性？”这种主动的、批判性的阅读，本身就是一次思想的启蒙。我感觉自己像是一个初学者，在一位经验丰富的引路人的带领下，开始认识古史研究的深邃与辽阔。
评分此书如同一面透视镜，让我得以窥见二十世纪古史研究领域中那些思想的激荡与学术的脉动。它没有直接向我传授某种具体的古史知识，而是引导我去理解这些知识是如何被创造、被修正、被“反思”的。作者的叙事方式非常细腻，他将那些复杂的学术理论和研究方法，巧妙地融入到对具体历史问题的探讨之中。我从中看到了学者们在面对新的考古发现和新的理论思潮时，是如何调整自己的研究视角，又是如何对既有的认识进行“反思”与革新的。我特别欣赏作者在展现不同学术观点时的客观与平衡。他并没有强加任何一种观点，而是让读者自己去比较、去判断。这种“反思”性的分析，让我看到了学术的开放性与动态性。我了解到，许多我们今天习以为常的史学认识，在过去都经历过漫长而曲折的演变过程。这本书让我意识到，历史研究从来都不是简单的“事实堆砌”，而是充满着解释、判断与再解释的创造性活动。我感觉自己像是在一个巨大的思想工作室，观察着一代代学者如何用他们的智慧和努力，一点点地揭开历史的神秘面纱。它让我对“求真”这一学术精神有了更深刻的理解，也让我更加敬佩那些为之付出努力的史学工作者。
评分这本书带给我的，是一次关于“如何认识过去”的深刻启迪。它并没有直接给我某个古代文明的百科全书式答案，而是将我带入了二十世纪古史研究者们探索的历程，让我看到了他们是如何在不断的“反思”与对话中构建和修正我们对古史的认知。作者的叙事风格非常独特，他以一种“反思”的视角，梳理了那个时代出现的各种学术思潮、研究方法和重要的学术争论。我印象深刻的是，书中对一些历史问题的不同解释，以及这些解释背后所依赖的史料、理论框架和研究者的立场。这种“反思”性的分析，让我明白了历史研究的复杂性与多义性。我了解到，许多我们今天看到的历史结论，都不是一蹴而就的，而是经历了无数次的求证、辩论甚至错误尝试。作者并没有简单地评价这些“反思”的对错，而是将其视为学术发展中不可或缺的一部分。我感觉自己像是在一个巨大的思想迷宫中，在作者的引导下，寻找着通往历史真相的路径。这本书让我学会了如何质疑、如何比较、如何思考，也让我对“史学”这一学科的魅力有了全新的认识。我开始明白，真正的知识，并非来自于被动接受，而是来自于主动的探索与“反思”。
评分论文有新意但有些内容重复。
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