藝術哲學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
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王德峰
復旦大學齣版社
2005-12
252
18.00元
簡裝本
哲學交叉學科係列叢書
9787309046557
圖書標籤:
哲學
王德峰
藝術哲學
藝術
美學
復旦
哲學入門
復旦大學齣版社
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发表于2024-11-25
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圖書描述
《藝術哲學》講述在人類生活體係中,藝術居於十分重要的位置,無法設想一個沒有藝術的人類世界會是什麼樣子。但是,藝術又是神秘的,它始終抵禦對它的理論的解釋和法則的規定,它使曆史上的種種美學一再陷入睏境。《藝術哲學》主張由美學嚮藝術哲學進展,圍繞藝術作品的“作品存在”這一核心問題,重新思考藝術與人類生活的本質關聯;反對把藝術看成是伴隨人類現實生活的裝飾物、娛樂品,或實現其他社會價值的工具。《藝術哲學》的基本觀點是: 藝術的事業是真理的事業。
藝術哲學 下載 mobi epub pdf txt 電子書
著者簡介
圖書目錄
前言
導論 從美學到藝術哲學
一、 美學之創立: 鮑姆加登
二、 康德美學的功績與睏境
三、 黑格爾美學的意義
四、 馬剋思和海德格爾為藝術哲學開拓瞭新的基地
五、 本書對藝術哲學的基本理解和主張
第一章 藝術與真理
第一節 藝術的神秘性
一、 “美是難的”
二、 藝術的本質問題源自藝術實踐
三、 作品的魅力來自“彆的什麼東西”
第二節 藝術的原始契機
一、 藝術作品的存在理由
二、 關於藝術之本質的“初級原理”
三、 反駁“再現論”
第三節 藝術的起源
一、 藝術源於勞動
二、 藝術起自巫術
三、 藝術從巫術那裏的分離
第四節 情感顯象與真理
一、 人在生存情感中的原始存在
二、 跨過“藝術的門檻”
三、 審美經驗是對真理的觀看
四、 情感顯象與真理性認識的統一
第五節 藝術之為真理的原始發生
一、 性靈: 人類心智的最高能力
二、 為什麼說“藝術是真理的原始發生”
三、 兩種關於美的定義: 黑格爾與海德格爾
四、 藝術的自律性問題
五、 對藝術展開哲學思考的必要性
第二章 藝術作品的存在方式
第一節 藝術作品的“作品存在”問題
一、 作品的“作品存在”
二、 作品的物性存在
三、 作品的形式存在
四、 作品的實事性存在
五、 作品的觀念主題性存在
第二節 藝術作品的物性特質
一、 作品的物性特質是超越性存在的呈現
二、 藝術形式: 從生存體驗到“物之靈化”的橋梁
三、 “形式美”是藝術曆史的積澱物
第三節 藝術陳述的方式
一、 “綜閤性陳述”
二、 “象意”
第四節 藝術作品的雙重語境
一、 作品的敘事語調
二、敘事語調的雙重性: 對象性語調和情感評價語調
三、 藝術作品揭示怎樣的世界
四、 作品的雙重語境
五、 從雙重語境看作品的存在方式
第五節 藝術作品的內在視域
一、 作品存在於作品的內在視域中
二、 “審美意象”是在作品內在視域中的真理之發生
第三章 審美意象的基本類型
第一節 審美意象的民族性與世界性
一、 審美意象與象意的比較
二、 審美意象的民族性與世界性之關係
第二節 優美與崇高
一、 審美意象的基本類型(一): 優美
二、 審美意象的基本類型(二): 崇高
三、 審美意象的基本類型(三): 悲劇
四、 審美意象的基本類型(四): 喜劇
第四章 藝術傢與藝術作品的創造
第一節 藝術傢的基本特徵
一、 “藝術傢”何人
二、 藝術傢的神思
三、 藝術傢的形象記憶力
四、 技巧與體驗的同一性
五、 常人通過藝術傢而成為藝術傢
第二節 藝術創作的本質和過程
一、 藝術創作是對“新經驗”的發現與開拓
二、 藝術創作中的情感
三、 藝術創作中的構思
第三節 創作衝動、創作靈感和藝術傳統
一、 創作衝動
二、 創作靈感
三、 藝術傳統與藝術創新
第四節 作品演繹中的創造問題
一、 藝術作品的二度創造: 錶演藝術
二、 演繹與文本: 以音樂為例
第五章 藝術作品的接受
第一節 審美經驗的基本性質
一、 原始審美經驗與藝術批評
二、 審美經驗的非功利性
三、 審美沉思
四、 “迷狂狀態”的秘密: 重建知覺整體
第二節 作品接受的過程
一、 作品接受的過程(一): 預備情緒
二、 作品接受的過程(二): 感受性迴憶
三、 作品接受的過程(三): 逗留
第三節 作品接受的曆史語境
第六章 五大類藝術的感知特性
第一節 建築藝術的感知特性
第二節 雕塑藝術的感知特性
第三節 繪畫藝術的感知特性
第四節 音樂藝術的感知特性
第五節 文學的感知特性
結語 當代藝術的特徵與問題
參考文獻
· · · · · · (
收起)
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用戶評價
評分
☆☆☆☆☆
: J0-02/1122
評分
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(這個可讀性不強,我的意思是說它沒能成功啓發我什麼...難道是考前狂讀的結果麼。丁老師說他很久沒跟王老師交流瞭,所以也不知道他到什麼情況瞭...但他很不贊成王老師那“原始經驗”“內在視域”的看法。他讓我去讀讀伽達默爾)ps.薩特說的自思與反思:如果趕公交的時候思考這件事,就可能導緻趕不上公交...事情就是這樣。ps.ps.藝術的真理。我說是不是本質啊?丁老師說藝術作品應該是獨一無二的,如果我說本質,就說明大傢有共同的東西,這個不成立啊-0-ps.ps.ps.如何用理想國裏的學習音樂那段來反擊“原始經驗”?
評分
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(這個可讀性不強,我的意思是說它沒能成功啓發我什麼...難道是考前狂讀的結果麼。丁老師說他很久沒跟王老師交流瞭,所以也不知道他到什麼情況瞭...但他很不贊成王老師那“原始經驗”“內在視域”的看法。他讓我去讀讀伽達默爾)ps.薩特說的自思與反思:如果趕公交的時候思考這件事,就可能導緻趕不上公交...事情就是這樣。ps.ps.藝術的真理。我說是不是本質啊?丁老師說藝術作品應該是獨一無二的,如果我說本質,就說明大傢有共同的東西,這個不成立啊-0-ps.ps.ps.如何用理想國裏的學習音樂那段來反擊“原始經驗”?
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有一定對藝術全新的認識,但全書重復的內容過多。
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: J0-02/1122
讀後感
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摘要:本文以抽象的艺术哲学观点与艺术实例的具体结合,论述文艺受众的四个等级之差异,并给出浅近的电影艺术审美能力提升方法供读者参考。值得注意的是,本文所做的分类是具有极高主观偏狭性的。事实上,在我们与他人交流艺术感受的时候,是没有必要去判断对方的等级的,这样...
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摘要:本文以抽象的艺术哲学观点与艺术实例的具体结合,论述文艺受众的四个等级之差异,并给出浅近的电影艺术审美能力提升方法供读者参考。值得注意的是,本文所做的分类是具有极高主观偏狭性的。事实上,在我们与他人交流艺术感受的时候,是没有必要去判断对方的等级的,这样...
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摘要:本文以抽象的艺术哲学观点与艺术实例的具体结合,论述文艺受众的四个等级之差异,并给出浅近的电影艺术审美能力提升方法供读者参考。值得注意的是,本文所做的分类是具有极高主观偏狭性的。事实上,在我们与他人交流艺术感受的时候,是没有必要去判断对方的等级的,这样...
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