爱+恨数学

爱+恨数学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:商务印书馆
作者:[美]鲁本•赫什
出品人:
页数:426
译者:杨昔阳
出版时间:2013-7
价格:35.00
装帧:平装
isbn号码:9787100098656
丛书系列:
图书标签:
  • 数学
  • 科普
  • 爱+恨数学
  • 数学文化
  • 美国
  • Math
  • 趣味科普
  • 经典
  • 数学启蒙
  • 情感主题
  • 思维训练
  • 逻辑推理
  • 情感与数学
  • 成长故事
  • 趣味数学
  • 情感教育
  • 数学之美
  • 人性探讨
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具体描述

数学往往被为当作一种冰冷的逻辑表达,然而,很少有其他科学能够像数学这样,在从业者中引起如此火热的爱恨情感。数学往往被想象成一片理想的净土,远离世俗与人性的繁杂,然而关于数学的故事,却总是和人性息息相关,甚至比其他故事更能体现人性。本书所要做的便是揭示那些隐藏着的、塑造了数学,并影响这数学家及学生成长的人性、情感和各种社会因素。本书以一种生动活泼、平易近人的风格,讲述数学上的大事和趣闻,希望以此让读者们领略那些发生在数学生活中的强烈的快乐和痛苦。

好的,以下是一份为您的图书《爱+恨数学》量身打造的、不涉及该书内容的详细图书简介: 《星尘编年史:宇宙文明的兴衰与探秘》 作者:[此处填写一位虚构的、资深天体物理学家或科幻作家的名字,例如:艾丽西亚·文森特] 一卷横跨亿万光年的史诗,揭示了宇宙中最深邃的秘密与最宏大的命运。 我们仰望星空,看到的不仅是遥远的光点,更是时间凝固的印记,是无数文明兴衰的无声见证。《星尘编年史:宇宙文明的兴衰与探秘》并非一本冰冷的科学教科书,而是一部用最瑰丽的想象力和最严谨的逻辑构建的宇宙史诗。它带领读者穿越时空,深入探索那些在黑暗中悄然崛起又迅速消亡的超级文明,以及支配着这一切的、令人敬畏的宇宙基本法则。 第一部:原初之光与文明的萌芽 本书的旅程始于宇宙大爆炸后的最初瞬间,探讨了宇宙暴胀理论的最新进展,以及暗物质和暗能量如何如同无形的雕塑家,塑造着我们所见的宏大结构。作者以生动的笔触,描绘了第一批恒星的诞生——那些燃烧着纯粹氢与氦的巨型火焰,它们如何成为宇宙的熔炉,锻造出构成生命与行星的重元素。 随后,焦点转向宜居带的形成与生命起源的“潘斯帕米亚”(Panspermia)假说。我们追溯了硅基生命的可能性,并详细分析了木卫二、土卫六等太阳系内“边缘世界”中,极端环境生命体的生存策略。这部分内容深入浅出地探讨了生命演化的概率论,并引入了“费米悖论”的新颖解释——也许答案不在于技术门槛,而在于不同文明的感知频率差异。 第二部:银河系的黄金时代与超光速的诱惑 当文明发展到能够驾驭恒星能量时,宇宙的历史便进入了“黄金时代”。本书详尽描述了跨越星际的殖民浪潮,重点聚焦于一个被称为“赫利俄斯联邦”的、存在了十万年的超级文明。赫利俄斯联邦如何解决了能源危机?他们是通过戴森球技术还是更先进的零点能提取? 最引人入胜的部分,在于对“曲速场”和“虫洞技术”的深度剖析。作者构建了一套基于高维几何学的理论模型,阐述了超光速旅行在物理学上的可行性边界。然而,每一次技术突破都伴随着巨大的风险:曲速引擎的副作用可能导致时空结构的不稳定,甚至引发局部时间坍缩。这里穿插了对“时间盗贼”这一古老神话的科学解读——这或许是某个试图操纵时间流速的文明留下的警告。 第三部:黑暗森林与文明的自我毁灭 宇宙并非一片祥和的田园。随着文明接触的增加,冲突与猜忌也随之爆发。本书引入了“伽马射线爆发防御协议”的演变史,揭示了高级文明之间如何通过策略性的信息沉默和精确打击来维护自身的安全。 特别值得关注的是“思维病毒战争”。这不再是传统的导弹与激光交火,而是针对一个文明集体意识的渗透与瓦解。作者通过模拟一个高度依赖神经植入网络的文明的崩溃过程,探讨了技术依赖性与文化脆弱性之间的隐秘联系。我们审视了文明衰亡的经典模式:资源耗尽、内部意识形态僵化,以及最致命的——对“进步”的盲目追求。那些自诩为宇宙主宰的文明,往往在最得意时,被自身创造的悖论所吞噬。 第四部:跨越维度与存在之谜 在经历了数次星际战争和文明大洗牌之后,幸存者们开始将目光投向了更深层次的物理学。本书的后半部分,挑战了我们对“真实”的认知。作者探索了弦理论与M理论在宏观尺度的应用,描述了如何通过操纵膜层(Brane)来进入更高维度的空间。 这里揭示了“创世者”的传说。这些传说并非神话,而是一群掌握了创造与毁灭宇宙法则的古老实体。他们是否在扮演某种宇宙实验者的角色?他们的动机是什么?《星尘编年史》提出了一种激进的观点:我们所经历的整个宇宙历史,可能只是更高维度实体投射到低维时空中的一次复杂的“模拟演算”。 结语:继承者的责任 最终,本书将视角拉回到我们自己的文明。在浩瀚的宇宙尺度下,我们的一切成就和挣扎显得如此渺小,但同时也无比珍贵。作者总结了前代文明留下的遗产——那些散布在星际空间中的“知识灯塔”,并强调了知识传承与伦理约束的重要性。 《星尘编年史》是一部融合了硬科幻的严谨推演、历史学的宏大叙事和哲学思辨的巨著。它不仅是关于恒星、星系和黑洞的记录,更是关于智慧生命在无垠时空中所能达到的极限与必须面对的终极考验的深刻反思。阅读此书,即是为自己点亮一盏灯,去照亮我们脚下的路,以及头顶那片永恒的黑暗。

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目录信息

读后感

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用户评价

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《爱+恨数学》这个书名,着实勾起了我的兴趣。在我看来,数学从来都不是一个非黑即白的存在,它就像生活一样,充满了矛盾与纠葛。我猜想,这本书或许会像一面镜子,映照出我们与数学之间那段爱恨交织的复杂关系。我期待它能以一种全新的方式,重新定义我们对数学的认知,不再是应试教育中那些枯燥的符号和公式,而是更加深刻、更加人性化的探索。 我设想,“爱”的部分,很可能是在歌颂数学的普适性与内在逻辑。想象一下,宇宙的运行法则,从星辰的轨迹到微观粒子的跃动,无不遵循着数学的规律。牛顿力学的优雅,爱因斯坦相对论的颠覆,这些伟大的发现,无一不是数学的胜利。这本书或许会带领我们穿越历史的长河,感受那些数学巨匠们,如何以惊人的洞察力,揭示了隐藏在混沌背后的秩序。我希望它能让我感受到,学习数学,不仅仅是为了解决一道道题目,更是为了理解世界运转的底层逻辑,是为了获得一种认识宇宙的独特视角,从而生发出一种由衷的敬畏与热爱。 而“恨”,我想,作者应该会毫不避讳地描绘学习数学过程中那些令人抓狂的时刻。那些似是而非的证明,那些需要消耗大量脑力才能攻克的难题,那些一度让我怀疑自己智商的考试。这种“恨”,或许是源于一种不理解的沮丧,一种无法突破瓶颈的焦虑。我期待这本书能告诉我,这些“恨”并非是学习过程中的“杂音”,而是通往“爱”的必经之路。它可能会揭示,正是这些挑战,磨砺了我们的思维,锻炼了我们的耐心,最终让我们在克服困难后,更加珍惜数学的智慧。 我希望这本书不仅仅是一本关于数学的知识读物,更是一本关于如何与数学和谐共处的情感指南。它或许会鼓励读者,不要因为一时的挫败而放弃,而是要学会拥抱数学中的不确定性,并在探索中找到属于自己的乐趣。我期待它能让我看到,数学的“爱”与“恨”,其实是同一枚硬币的两面,缺一不可,共同构成了我们与这个奇妙世界互动的美妙旅程。

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《爱+恨数学》,这本书名就充满了故事感。它让我瞬间回到了学生时代,那些为了数学题彻夜不眠的日子,那些解开难题时的小小成就感,以及那些面对数学的无力感。我迫不及待地想知道,作者是如何将“爱”与“恨”这两种看似矛盾的情感,与严谨的数学联系在一起的。 我猜想,书中关于“爱”的部分,可能会从数学的哲学意义出发。它可能会探讨数学作为一门“自由的科学”,如何能够超越物质世界的限制,触及到逻辑和真理的本质。作者或许会引用一些数学家的名言,比如“数学是上帝的书写方式”,来展现数学的崇高和神圣。我期待它能够让我感受到,数学不仅仅是冰冷的公式和计算,更是一种对宇宙规律的探索,一种对思维极限的挑战,一种能够激发我们好奇心和创造力的力量。 而“恨”,我想,这本书一定会涉及学习数学过程中的痛苦和挫折。那些抽象的概念,那些繁琐的证明,那些一次次的失败,都可能让我们对数学产生畏惧和抗拒。我希望作者能够深入分析,为什么我们会有这些“恨”的情绪。是因为我们对数学的理解不够深入?还是因为我们缺乏有效的学习策略?我期待它能提供一些解决方案,帮助我们化解对数学的“恨”,找到通往“爱”的桥梁,让我们能够以一种更积极的态度去面对数学。 总之,我期待《爱+恨数学》能够是一本能够引发思考的书。它或许会挑战我们对数学的固有认知,让我们看到数学的另一面——那个充满情感、充满人性、充满魅力的数学。我希望它能够帮助我,重新审视自己与数学的关系,并在其中找到属于自己的乐趣和价值。

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《爱+恨数学》这个名字,一下就抓住了我。我脑海中立刻浮现出那些因为一道数学题而辗转反侧的夜晚,以及偶尔解开难题时那种如释重负、甚至带点小得意的心情。我不知道这本书具体会写些什么,但它书名所蕴含的张力,已经足以让我产生极大的阅读兴趣。我期待它能是一种对数学情感的深度挖掘,而不是单纯的知识科普。 我猜想,书中的“爱”的部分,可能会从数学的优雅和简洁性出发。想象一下,一个漂亮的公式,如同诗歌般精炼,却能概括无穷的规律。比如,欧拉恒等式 $e^{ipi} + 1 = 0$,它将数学中最基础的几个常数以一种不可思议的方式联系起来,简直是数学的“情书”。作者可能会通过这样的例子,让我们感受到数学不仅仅是冰冷的符号,更是一种充满艺术性的表达。它可能会带领我们去欣赏数学的内在美,去体会它在自然界、艺术、音乐中的体现,从而产生一种发自内心的赞叹和热爱。 而“恨”的部分,我脑海中立刻跳出的是那些我曾经对数学感到无助的时刻。那些抽象的概念,那些繁复的计算,那些考试时的紧张与焦虑,都是我与数学“相爱相杀”的证据。我希望这本书能够坦诚地讨论这些“恨”的来源,也许是因为教学方式的不当,也许是因为我们对数学的误解。它可能会告诉我们,数学中的“恨”往往是因为我们还没有找到正确的入门钥匙,或者是因为我们缺乏足够的耐心去理解。我期待它能为我提供一些克服数学障碍的“秘籍”,让我能够化“恨”为“理解”,甚至最终走向“爱”。 总的来说,我希望这本书能提供一种全新的视角来看待数学。它不回避数学的难度,但更强调数学的魅力。它或许会是一次关于数学情感的旅行,带领我经历从困惑到理解,从抗拒到接受,最终升华为一种真正喜爱的过程。我期待它能够让我重新审视自己与数学的关系,找到那份藏在“恨”背后的“爱”。

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《爱+恨数学》这个书名,一下子就击中了我的“痛点”。我一直觉得自己是个典型的“数学矛盾体”,既对它其中的奥秘着迷,又常常被它的复杂性搞得头疼欲裂。因此,这本书对我来说,简直就像是一份期待已久的“情感诊断书”。我很好奇,作者将如何剖析这种复杂而又普遍的情感纠葛。 我猜测,书中关于“爱”的部分,很可能会着重描绘数学的普适性和逻辑之美。比如,作者可能会以宇宙的运行规律为例,说明数学如何像一种通用的语言,解释着从宏观星体的运行到微观粒子的互动。它或许还会深入探讨数学中的对称性、和谐性,以及那些简洁而又强大的公式,是如何带给我们一种超越时空的震撼。我期待它能让我感受到,数学并非是孤立的学科,而是与我们的生活、与自然、与宇宙息息相关的,是一种能够拓展我们思维边界的工具,一种能够引发我们深刻思考的力量。 至于“恨”,我相信,这本书会坦诚地谈论学习数学过程中所遇到的种种困难。那些令人望而生畏的抽象概念,那些需要反复推敲才能理解的逻辑证明,那些考试时的紧张与焦虑,都是我们曾经经历过的“恨”。我希望作者能够分析这些“恨”的根源,是源于我们对数学的误解,还是因为我们尚未找到正确的学习方法?我期待它能够提供一些实用的建议,帮助我们克服学习中的障碍,将“恨”转化为一种积极的驱动力,最终引导我们走向对数学的真正“爱”。 我希望《爱+恨数学》能够成为一本既有深度又有温度的书。它或许会让我们看到,数学的“爱”与“恨”,其实是同一枚硬币的两面,它们共同构成了我们与这个理性世界互动的一种独特体验。我期待它能够帮助我,更成熟、更积极地去拥抱数学,并在其中找到属于自己的乐趣和成长。

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《爱+恨数学》这个书名,简直是为我量身定做的。我一直觉得自己是个数学的“矛盾体”,时而因为它而着迷,时而又因为它而头疼。我期待这本书能像一位老友,给我讲讲我和数学之间那些说不清道不明的故事。我好奇作者会用怎样的方式,去解读这种复杂的情感羁绊。 我猜想,书中关于“爱”的篇章,大概会从数学的普适性和逻辑性讲起。比如,它可能会聊到宇宙的运行法则,从行星的轨道到细胞的分裂,无处不在的数学规律,就像是一本隐藏在世界背后的说明书。作者也许会举例说,为什么我们看到的美丽的对称图形,背后都隐藏着精妙的数学原理;又或者,当我们在欣赏一段音乐时,那和谐的节奏和旋律,其实也是数学的体现。我期待它能让我感受到,数学的美,是一种超越物质、超越文化的永恒之美,是一种能够启迪我们思维,拓展我们视野的力量。 至于“恨”,我毫不怀疑,书里一定会写到那些让我们咬牙切齿的时刻。那些耗费无数心力却依然无法理解的定理,那些看似毫无意义的计算,那些让人崩溃的考试。我希望作者能够深入分析,为什么数学会让我们产生如此强烈的“恨意”。是它太抽象,离我们的生活太远?还是我们的学习方式出了问题?我期待它能提供一些有价值的见解,让我们能够正视并克服这些“恨”,不再让它们成为我们与数学之间不可逾越的鸿沟。 我希望这本书能够成为我的“情感咨询师”,帮助我梳理我对数学的复杂情感。它或许会告诉我,我们对数学的“恨”,其实是对自身能力的一种试炼,而当我们成功克服了这些困难,我们所获得的“爱”,将更加深沉和持久。我期待它能够让我从一个被动的接受者,变成一个主动的探索者,在数学的世界里,找到属于自己的乐趣和成就感。

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一本关于数学的书,名为《爱+恨数学》,光是书名就足够引人遐思。我拿到这本书的时候,内心是充满好奇与一丝忐忑的。好奇的是,究竟是什么样的内容,能将“爱”与“恨”如此极端的两种情感,与严谨、逻辑性极强的数学联系起来?我猜想,这本书或许并非一本枯燥乏味的数学教材,而更像是一次关于数学的情感之旅,一次对数学在人类文明中扮演角色的深度探索。我期待它能揭示那些隐藏在冰冷数字背后的温暖与激情,以及那些令人抓狂的挑战与挫败。 我隐隐感觉到,作者可能试图通过“爱”来阐述数学的优雅、简洁、对称之美,那种一旦理解了某个定理,豁然开朗的顿悟感,如同发现新大陆般的喜悦。数学的美,是超越语言和文化的,是宇宙通用的语法。想象一下,毕达哥拉斯定理在勾勒出直角三角形三边关系的瞬间,何尝不令人心生赞叹?又或是欧拉公式 $e^{ipi} + 1 = 0$,将看似无关的几个数学常数巧妙地统一在一起,那种“啊哈!”的惊呼,不正是一种深沉的爱吗?而“恨”,我想,作者或许会触及到学习数学过程中不可避免的困难、挫败感,那些绞尽脑汁也解不出的题目,那些看似无解的悖论,那种面对复杂公式时的无力感。这种“恨”,并非是对数学本身的憎恶,而是一种对自身局限性的无奈,是对求知路上坎坷的抱怨。 我设想,这本书的写作风格可能会是比较跳跃的,时而温情脉脉地描绘数学的魅力,时而又用犀利的笔触剖析学习的痛苦。或许会穿插一些数学家的传记故事,展现他们在追求真理过程中的挣扎与辉煌,让读者感受到这些伟大的头脑并非生来就无所不知,他们也曾经历过无数次的失败与迷茫。我期待这本书能让我重新审视自己与数学的关系,不再将它视为一个需要征服的庞然大物,而是可以去理解、去欣赏、甚至去拥抱的伙伴。我希望它能帮助我克服对数学的恐惧,发现隐藏在其中的乐趣,从而能够更积极地投入到学习和探索中去。

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《爱+恨数学》这个书名,就像一颗投入平静湖面的石子,激起了我内心深处的涟漪。我承认,我对数学的情感,确实如书名所示,充满了矛盾。一方面,我惊叹于数学的逻辑严谨和普适性,它如同宇宙的语言,简洁而又强大;另一方面,我也曾被数学的抽象和难题折磨得体无完肤,那些复杂的公式和定理,常常让我感到无力和沮丧。因此,我非常好奇,这本书将如何巧妙地平衡这两种极端的情感,并将它们融合在一起,呈现给我一个全新的视角。 我猜测,书中关于“爱”的部分,很可能会着墨于数学的美学层面。比如,它可能会探讨数学中的对称性,如同哥特式教堂的拱顶,给人以庄严和谐之感;又或是对无限的遐想,从数轴的延伸到集合的无穷,带给人一种超越凡俗的哲学思考。我期望它能够展现数学作为一门“自由的科学”,它不依附于任何物质现实,却能解释万物,这种独立自主的力量,本身就充满了魅力。也许,作者会引用一些数学家的轶事,展现他们在追求真理过程中的激情与执着,让读者感受到,数学并非冷冰冰的计算,而是充满人性光辉的智力探索。 而“恨”,我理解,更多的是指学习数学过程中所遭遇的障碍和挑战。我能想象,书中会描绘那些令人头痛的代数方程,那些费尽心思也解不出的几何证明,以及那些看似天马行空却又必须严谨推导的微积分。这些“恨”,或许源于我们对抽象概念理解的困难,源于我们在逻辑推理中遇到的瓶颈。我希望这本书能够坦诚地面对这些“恨”,并且提供一些建设性的思考。它或许会提出,这种“恨”并非是学习者的能力不足,而是因为我们还没有找到正确的学习方法,还没有培养起足够的耐心和毅力。 我期待《爱+恨数学》不仅仅是一本介绍数学知识的书,更是一本关于如何与数学建立健康关系的情感探索。它或许会鼓励读者,在面对“恨”的时候,不要轻易放弃,而是要学会与之共处,并从中找到成长的契机。最终,我希望这本书能够帮助我,将对数学的“恨”转化为理解,将理解转化为欣赏,最终升华为一种对数学更深层次的“爱”。

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《爱+恨数学》,一个充满张力的书名,瞬间勾起了我内心深处对数学的复杂情感。我一直觉得,数学就像一段纠缠不清的感情,时而让我心生爱慕,时而又让我咬牙切齿。我非常期待这本书能够为我解读这段“情缘”。 我猜想,书中关于“爱”的部分,很可能会从数学的普适性与内在逻辑之美着手。比如,它可能会描绘数学如何在自然界中展现其精妙之处,从斐波那契数列在植物生长中的体现,到分形几何在海岸线上的显现,都充满了数学的优雅。作者或许会引用一些数学家的故事,展现他们在追求真理过程中的热情与执着,让我们感受到,数学并非是冷冰冰的数字,而是充满生命力的智慧结晶。我期待它能让我看到,数学的美,是一种超越物质的、恒久的、能够启迪我们思维的力量。 而“恨”,我想,这本书必将触及学习数学过程中不可避免的困难与挫折。那些抽象的概念,那些繁复的计算,那些令我们束手无策的难题,都是我们与数学“抗争”的证据。我希望作者能够深入分析,为什么数学会让我们产生“恨”的情绪。是教学方式的问题?是教材的难度?还是我们自身的认知局限?我期待它能提供一些切实可行的建议,帮助我们化解对数学的“恨”,找到克服困难的方法,最终走向对数学更深的理解和热爱。 总之,我期待《爱+恨数学》能够是一本引人深思的书,它不回避数学的挑战,却更强调数学的魅力。它或许会让我们看到,我们对数学的“恨”,其实是通往“爱”的必经之路,是让我们不断成长和进步的动力。我希望这本书能够帮助我,以一种更积极、更健康的心态去拥抱数学,并在其中发现乐趣和价值。

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《爱+恨数学》,一个极具冲击力的书名,让我立刻联想到了自己与数学的多年“爱恨情仇”。这本书,我迫不及待地想一探究竟。我猜想,它不会是一本死板的教科书,而是更像一次关于数学情感的深度剖析,一次关于我们内心对数学复杂情感的梳理。 我设想,关于“爱”的部分,作者可能会从数学的和谐与秩序感讲起。就像毕达哥拉斯学派将宇宙的奥秘归结于数字,数学的简洁性和普适性,本身就充满了魅力。它可能会描绘数学如何渗透到自然的每一个角落,从植物的生长规律到星辰的运行轨迹,都遵循着一套精妙的数学逻辑。我期待书中能有对数学史上的伟大发现的介绍,比如欧几里得的几何学,牛顿的微积分,这些是如何以一种优雅的方式,揭示了世界的本质。这种对数学内在美的欣赏,很容易让人产生一种由衷的喜爱。 而“恨”的部分,我相信作者会坦诚地讨论学习数学过程中所遇到的种种障碍。我记得我曾经花了无数个夜晚,试图理解一个关于概率的难题,那种无助和挫败感至今难忘。这本书或许会分析,为什么数学会成为许多人的“噩梦”,是它太抽象,还是我们的教育方式过于偏重机械记忆?我希望它能提供一些方法论,帮助读者克服对数学的恐惧,找到适合自己的学习路径,化“恨”为“理解”,甚至最终走向“热爱”。 我期待《爱+恨数学》能够是一次充满智慧和情感的阅读体验。它或许会告诉我们,我们对数学的“恨”,并非是对数学本身的否定,而是对自身学习过程的挑战。而当我们成功跨越这些障碍,所获得的“爱”,将是更加深刻和持久的。我希望这本书能让我以一种更积极、更健康的心态去面对数学,并在其中发现乐趣和成就。

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拿到《爱+恨数学》这本书,我最先映入脑海的是那些曾经被数学压得喘不过气的夜晚,以及偶尔灵光一闪时的欣喜若狂。这本书的书名,精准地捕捉到了我和许多人对数学的情感光谱。我很好奇,作者将如何描绘这种复杂而又充满张力的关系?是仅仅停留在对数学史的梳理,还是会深入到哲学层面,探讨数学与人类认知、情感之间的微妙联系?我希望这本书能够提供一些独特的视角,帮助我理解为什么数学,这个如此抽象的学科,能够激发出如此强烈的爱恨情仇。 我猜想,书中关于“爱”的部分,可能会从数学的和谐、对称、简洁性入手,比如对黄金比例的迷恋,对斐波那契数列的惊叹,或是对分形几何的视觉震撼。数学不仅仅是冰冷的公式和定理,它也是一种艺术,一种隐藏在数字背后的规律之美,一种能够唤醒我们内心深处对秩序和美的追求。也许作者会用生动的语言,将这些抽象的概念具象化,让读者感受到数学的生命力,感受到它在自然界、在艺术、在音乐中的无处不在。 而“恨”的部分,则无疑会触及到学习数学的种种障碍:那些令人望而生畏的符号,那些绕来绕去的证明,那些需要反复推敲才能领悟的逻辑。我记得高中时,为了理解一个微积分的概念,熬了无数个夜晚,最终还是似懂非懂。这种挫败感,这种对自身智力极限的怀疑,是许多人对数学敬而远之的原因。我希望这本书能坦诚地面对这些“恨”,并提供一些方法论,帮助读者克服学习中的困难,找到属于自己的学习路径,化“恨”为“理解”,乃至最终的“爱”。 总而言之,我期待这本书能够是一次全面的数学情感的解读,它不回避数学的难度,但更强调数学的魅力,最终引导读者走向一种更积极、更健康、更富有人情味的数学认知。

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选材不错,翻译太差。

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本来吧,这样的翻译和编辑已经让人很生气了。一句话中人名有两种写法,20世纪初去世的人被认为是20世纪下半叶最杰出的数学家之一,如此等等。但现在挂着商务的牌子,我只能说,质量真不是一般的烂。

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比预期的要差很多。翻译错误和笔误比比皆是,不可忍。

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给我印象最深刻的是格洛腾迪克自传《播种与收获》的里的对自我的剖析:探索与发现、全神贯注的注意力、无时无刻的挂念是我的原始动力,那种感觉就像太阳的光和热,就像埋在肥沃土壤里的种子,孕育了足够力量后终于破土而出,沐浴在阳光下……我把自己想象成一个建造者、开拓者或是探险家……这种雄心壮志持续不断地驱使我前进。但同时我在内心深处发现了另一个自我,他对“家庭”充满着依恋。它的家庭,首要的,是指身边的那些亲密朋友,以及他所认同的工作环境……这种动力驱使他去营造一个充满温馨的家庭工作环境。

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我很羡慕从小知道兴趣所在的那些人 能学好数学发现数学之美的就是他们

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