教学勇气 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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帕克·帕尔默

华东师范大学出版社

吴国珍

2005.10

205

25.00元

简裝本

大夏书系-教师教育精品译丛

9787561744093

图书标签: 教育教师成长教学勇气教育学教师教师教育教学心理学

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发表于2024-11-21

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图书描述

本书是一本具有开创性的对教师生涯进行探索的书。作者以轻松的文笔，探讨教师的内心世界。观念发人深省，对我国教师专业发展有很大的启发。本书英文版是亚马逊网站五星级畅销书之一

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著者简介

帕克·J·帕尔默是一位作家、教师、活动家。他独立地从事关于教育、共同体、领导、精神和社会变革等方面问题的研究。他的工作囊括了很多机构——高等院校、公立学校、社区组织、宗教机构、公司和基金会。他是美国高等教育协会的资深会员，费兹尔研究所的高级顾问，也是幼儿园到十二年级的教师养成计划的创立者。

帕尔默在国内和国外各地旅行，开设工作坊、演讲团、进修班。他经常被人们誉为权威教师。《纽约时报》、《高等教育报》、《变革》杂志、《基督的世纪》、CBS电视新闻、美国之音等媒体都对他的工作给予报道。丹弗斯基金会、礼来捐赠会、费兹尔研究所都对他的工作予以高度认可并给予支持。1993年，他因对高等教育的突出贡献而被独立学院评议会授予国家奖。在1997年，四个教育领导委员会作了一项针对一万一千名管理者和教职员的民意调查，称为“领导计划”，帕尔默被誉为国家“在高等教育领域最有影响力的领导者”之一。

他的著作已经为他赢得了四个名誉博士学位，美国教育出版委员会给他颁发了突出成就奖，国家俱乐部精选的《公益和基督世纪》杂志中，他的评论文选被翻译成多种语言。他出版的书包括10首诗，大约80篇文章和几本被广泛使用的书，包括《悖论的承诺》、《外行公司》、《以我们熟知的方式认知》和《积极的人生》。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

毕业后我坚决拒绝了所有人让我去学校当老师的建议，不过我没有忘记问自己为什么反感这一提议。没有无缘无故的心结，我不信任学校。但始终关心公共文化事业。人在慢慢长大的过程中定了型，但永远有人年轻，有人还有机会去改变。没错我也在变老，只求永远和年轻人在一起，拥抱成长。这本书我本来要送给朋友，最后被我写满了字，得，值得去买一本新的。

评分☆☆☆☆☆

国内教育相关的书籍，有名的、卖的好的要么是课堂实录要么是教材分析，前者多讲技巧，后者多是批判，而少有《教学勇气》这样真诚思考教学内容、教师自身及师生关系的书。作者的态度、勇气打2星，剩下3星则打给他那富有洞见的“非教师中心，非学生中心，而是共同体（道、真理、生命类似的存在）”以及可操作性的实践指导。

评分☆☆☆☆☆

感谢作者

评分☆☆☆☆☆

工作后的阅读记忆.也是在接触生命化教育的理念后开始与他邂逅.在阅读过程中明白了一些自己在教育路上困惑情节.推荐有时间的老师去读.