具體描述
北京大學人文學院2003年組織教師編寫齣版的第一套“人文素質教育教材係列”在北大及蒼高校中使用，得到瞭較好的評價，為大學生人文素質教育起瞭積極的作用。人文學院教師在總結教學經驗基礎上，結閤全國高校政治理論課改革新的課程設置及“教學大綱”要求，又齣版第二套“人文素質教育教材係列”。
本書《邏輯學新編》係統介紹瞭邏輯學的基本性質、規律及推理方式等，並附有現代邏輯基礎、法律邏輯基本知識和批判性思維簡介三個附錄。體係完備，用語嚴謹。
著者簡介
圖書目錄
第一章 緒論1 第一節 什麼是邏輯學 l 第二節 邏輯學的性質和作用 4 第三節 邏輯簡史 6第二章 必然性推理(上)——復閤命題推理 8 第一節 命題與推理概述 8 第二節 負命題及其推理 13 第三節 聯言命題及其推理 16 第四節 選言命題及其推理 20 第五節 假言命題及其推理 29 第六節 真值錶的判定作用 43 第七節 復閤命題推理的綜閤應用 50第三章 必然性推理(中)——簡單命題推理 57 第一節 概念和概念間關係 57 第二節 明確概念的邏輯方法 62 第三節 直言命題及其真假關係 67 第四節 直言直接推理 73 第五節 三段論 75 第六節 關係命題與關係推理 83 第七節 完全歸納推理 87第四章 必然性推理(下)——模態推理 89 第一節 模態命題概述 89 第二節 模態對當關係及其推理 96 第三節 模態命題與非模態命題的關係及其推理 99 第四節 帶有模態詞的復閤命題推理 101第五章 邏輯基本規律 104 第一節 邏輯基本規律概述 104 第二節 同一律 105 第三節 矛盾律 110 第四節 排中律 114第六章 或然性推理 120 第一節 或然性推理概述 120 第二節 枚舉歸納推理 121 第三節 探求因果聯係的方法及其推理 123 第四節 溯原推理 132 第五節 類比推理 134 第六節 統計推理 137第七章 假說 140 第一節 假說的種類與特徵 140 第二節 假說的提齣 142 第三節 假說的驗證 145第八章 論證 148 第一節 論證概述 148 第二節 論證的方法 15l 第三節 論證的規則 154 第四節 論證中的謬誤 158附錄一 現代邏輯基礎——兩個演算 16l 第一節 現代邏輯概述 16l 第二節 命題演算 162 第三節 謂詞演算 171附錄二 法律邏輯基本知識 182 第一章 法律邏輯的對象、性質和研究方法 182 第一節 法律邏輯的對象 182 第二節 法律邏輯的性質和研究方法 185 第二章 法律推理 186 第一節 法律推理的含義與特徵 186 第二節 法律推理的基本類型 190 第三節 法律推理小前提的建立 198 第四節 法律推理大前提的構建 200 第五節 實質法律推理的必要性 202 第三章 規範命題 203 第一節 規範命題概述 203 第二節 規範命題的基本形式及其邏輯關係 205 第三節 復閤規範命題之間的邏輯關係 209 第四章 法律概念 21l 第一節 法律概念的含義及特點 211 第二節 法律定義的種類及特殊形式 212 第三節 法律中的模糊概念 214附錄三 批判性思維 217後記 219
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媽的，我給你五星你會不會給我A+？！
评分張曉光~
评分媽的，我給你五星你會不會給我A+？！
评分張曉光~
评分Logic 還是挺給力的 絕對公考利器
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