《北京高等教育精品教材•高级汉语口语:提高篇(第2版)》所选生词主要以国家对外汉语教学领导小组办公室发布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中丁级词汇为主,同时收入了一些用法较多、易于混淆的丙级词以及部分常用的词语。新版教材在保持第一版《高级汉语口语(下)》的基本架构与主要内容的前提下,进行了如下局部增补和删节:
为更好地配合组织教学与阶段测验,由原来的16课四个单元减少到12课三个单元。共计删去了5课,新编写了1课。
保留了11课,主课文、语言要点与操练、副课文均进行了修改和补充。
根据高级水平学生的需要,扩大了词汇学习的内容,补充了和主课文有关的词汇练习。
为利于更好地学习主课文,主课文练习部分增加了语言实践,以此为课文内容的总结和延伸,此外,主课文练习三也改为用指定词语回答问题。
根据每课内容画了插图,替代了原来的照片。
《北京高等教育精品教材•高级汉语口语:提高篇(第2版)》配有CD,北京大学音像出版社出版。
考虑到高级水平的学生在此学习阶段的需求是多元化的,作为组织教学的最重要凭据,教材敢必须内容覆盖尽量广一些、练习方式尽量多一些,为师生双方提供尽可能大的选择空间。《北京高等教育精品教材•高级汉语口语:提高篇(第2版)》每课内容较多,需要较长学时。因此,在实际教学中,使用者应根据具体情况和需求灵活地作出取舍。
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从排版和设计角度来看,这本书也体现出一种克制而高级的美感,这在很多实用性教材中是难得一见的。它没有采用那种花花绿绿、信息量爆炸的排版,而是大篇幅地留出了足够的空白区域,这非常有利于学习者在课堂上或自学时做笔记和标记。更重要的是,随书附带的音频材料质量简直是教科书级别的。我试听了多个章节,发音者的口音纯正,语速适中,并且清晰地展现了高级对话中常见的那种自然语流的连贯性——没有那种为了“教学”而刻意放慢语速的痕迹。我有个习惯,喜欢对比不同语境下母语者的表达差异,这本书的音频素材显然是经过精心挑选的,它囊括了从严肃的学术讨论到轻松的朋友聚会等多种场景,这让我得以在“听力输入”的同时,也同步训练自己的“输出模式”。这种沉浸式的体验,远胜于枯燥地背诵标准范例,它让我感觉自己不是在“学”一门语言,而是在“融入”一种生活方式。
评分这本书最让我感到惊喜和实用的地方,在于它对“非语言信息”和“语境适应性”的探讨。在初级和中级阶段,我们主要关注的是“说什么”,但在高级阶段,重点就转向了“怎么说”以及“在什么情况下说”。书中有一部分内容专门分析了“场合转换的语言策略”,比如如何得体地打断别人的发言,如何礼貌地提出反对意见而不显得唐突,以及在面对长者或权威人士时,如何在保持真诚的同时调整自己的语态。这些细节,正是中国文化中“说话的艺术”的精髓所在,也是我过去无论如何努力都无法捕捉到的“空气感”。通过书中提供的具体对话片段分析,我开始明白,有时候一个恰到好处的停顿,一个眼神的交流,比复杂的句式结构更能决定交流的成败。它教会我的,是语言背后的社交智慧,这使得《高级汉语口语》超越了一本单纯的语言工具书,而更像是一本关于跨文化交际的精妙指南。
评分坦率地说,初次翻阅这本书时,我曾被其中对逻辑连接词和复杂从句的梳理深度所震慑,它确实对学习者提出了较高的基础要求。但这正是其价值所在——它拒绝平庸,直指高峰。我发现,这本书的作者显然对高级学习者在“表达流畅性”和“思维深度”上遇到的困境有着深刻的理解。它没有回避汉语高级表达的复杂性,反而选择将其系统化、模块化地呈现在读者面前。例如,在处理复杂概念的阐述时,书中提供了一套多层次的表达框架,从基础的表述到深入的批判性分析,梯度分明,让人可以根据自己的即时需求选择最合适的表达层级。这极大地解放了我以往在思考复杂问题时,不得不退回到简单句式的窘境。现在,我能更自信地在辩论中构建长篇论述,并且确保听者能够清晰地跟上我的思路,这对我学术研究的推进大有裨益。这本书无疑是为那些渴望将汉语水平推向专业和精通领域的学习者量身打造的“登云梯”。
评分这本《高级汉语口语》的出版,简直是为我这种常年陷在“中级瓶颈期”的汉语学习者带来了久违的曙光。我尤其欣赏它在内容设计上的独到匠心。市面上很多号称“高级”的教材,充其量也就是把生词难度提升了一点,句子结构复杂了一点,但真正触及到“地道”、“自然”和“文化内涵”的篇章却少之又少。然而,这本书似乎完全避开了这种窠臼。它没有堆砌晦涩难懂的成语,而是将重点放在了那些在真实语境中频繁出现、但教科书往往忽略的表达上,比如在商务谈判中如何进行微妙的委婉拒绝,如何在朋友聚会上用恰当的幽默来缓和气氛,或者在面对突发状况时,那种体现个人思维逻辑的连贯表达。我记得有一课专门讲“语气的轻重缓急”,分析了同一个句子在不同语速和声调下所蕴含的截然不同的情绪色彩,这简直是点睛之笔,让我意识到过去我的口语问题不在于词汇量,而在于“力度”的缺失。每当我尝试用书中学到的句式去模拟和练习时,都感觉自己离一个真正能够自如驾驭汉语的母语使用者又近了一步,那份自信心的提升,是任何分数都无法衡量的。
评分我接触过不少面向对外汉语教学的参考书,很多都像是在搭建一座逻辑严密的理论迷宫,读者在里面摸索半天,最终还是不知道如何在实际对话中运用。但《高级汉语口语》的编排思路完全是反其道而行之。它似乎是把真实的、高频的“听说场景”拆解开来,然后针对性地植入高级的语言工具。比如,关于“辩论与说服”那一单元,它不是简单地教你“我认为”,而是深入剖析了如何运用排比、对比以及恰到其实的反问来增强论证的气势和深度。我特别喜欢它引入的“语块”练习,而不是孤立的词汇记忆。通过大量的语块模仿和跟读,我发现我的口腔肌肉记忆正在被重塑,那种过去总觉得“别扭”或“不顺口”的句子,现在竟然能自然而然地脱口而出。这种从“模仿”到“内化”的过程,是高级口语训练中最难跨越的鸿沟,而这本书,却巧妙地设置了多个可以轻松跨越的阶梯。它让我体会到,学习口语,最终比拼的是大脑的“反应速度”和“语感储备”,而这本书正是致力于提升这两者的绝佳训练场。
评分丢脸丢到家了,明明是《高级北京话口语》, 还一本正经挂名汉语,不要脸也。当然排片布局还是可以的。
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