幼儿园《学习活动》(全10册)

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出版者:上海教育出版社
作者:朱家雄
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2004-8
价格:40.00元
装帧:
isbn号码:9787532097180
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿园
  • 学习活动
  • 学龄前教育
  • 儿童教育
  • 启蒙教育
  • 认知学习
  • 动手能力
  • 亲子教育
  • 游戏学习
  • 教育辅导
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具体描述

《幼儿园学习活动图画故事(3-4岁)(套装共10册)》内容简介:大熊山:一只小老鼠,看见远处有一座棕色的小山坡。小老鼠说“我要去爬小山坡”。

小老鼠越来越近,看见一座大山坡,小老鼠说:“我要爬过大山坡”。小老鼠走近一看,原来是一只大熊在睡觉,呼噜——呼噜——,小老鼠看了真高兴。

小老鼠爬到大熊身上,也睡着了,呼噜——呼噜——,小老鼠睡得真香呀。呼噜——呼噜——大熊睡得真香呀。

春娃娃:

春娃娃真调皮,春风一次,他就去串门。春娃娃跑到布谷鸟家里,轻轻地对布谷鸟吹了一口气,春娃娃说:“布谷鸟姐姐,快起床吧!”“布谷,布谷!”布谷鸟清了清嗓子唱起了歌,一会儿,春娃娃跑到柳树姐姐家里,从早到晚不停地给柳树姐姐梳头发。柳树姐姐的头发由短变长,可漂亮了。一会儿又去催桃花姐姐开花,桃花姐姐展开了粉红的笑脸。

春娃娃跑累了,坐在山坡上,看见一群小朋友在草地上,一边玩一边唱:“春天来,春天来,柳树绿,桃花开,布谷鸟儿唱起歌,春娃娃呀真可爱。”

这套精选的《幼儿园学习活动》系列图书,共计十册,旨在为学龄前儿童提供一个丰富多元的学习体验。它精心设计了涵盖认知、语言、科学、艺术、社会情感等多个维度的活动,旨在激发幼儿的好奇心和探索欲,培养他们独立思考和解决问题的能力。 认知发展方面,本书精心编排了引导幼儿认识数字、形状、颜色、大小、空间方位等基础认知概念的内容。通过生动有趣的图画和互动性强的游戏,孩子们能够轻松愉快地理解抽象的数学概念,并将其运用到实际生活中。例如,在“数字王国探险”一册中,孩子们将跟随可爱的小动物们一起认识从1到10的数字,通过点数、匹配、排序等活动,逐步建立数字概念;“奇妙形状世界”则带领孩子们发现生活中的圆形、方形、三角形,并通过拼搭、描画等方式加深印象。 语言能力的培养是本系列图书的重中之重。每一册都包含大量精美的图画故事、儿歌、童谣以及富有启发性的提问。这些内容不仅能够拓展幼儿的词汇量,还能培养他们的听力理解能力、口语表达能力和初步的叙事能力。比如,“故事小屋奇遇记”提供了色彩鲜艳、情节引人入胜的图画故事,鼓励孩子们复述故事、续写情节,甚至改编故事;“儿歌乐园欢乐多”则收录了朗朗上口的经典儿歌,通过重复的节奏和韵律,帮助幼儿记忆词语,感受语言的魅力。此外,书中设计了许多开放性的问题,引导孩子们思考,并用自己的语言表达想法,如“你觉得小兔子为什么会这么开心?”“如果你是小鸟,你会飞到哪里去?” 科学探索板块鼓励孩子们从小培养科学探究的精神。通过观察自然现象、了解动植物的生长规律、认识简单的物理现象,激发他们对科学世界的好奇。例如,“小小科学家观察站”引导孩子们观察种子发芽、植物生长,了解不同季节的变化;“神奇的动物朋友”则通过生动的插图和有趣的描述,介绍各种动物的生活习性,让孩子们认识到生物多样性的重要性。本书还鼓励孩子们进行简单的科学实验,如“水的神奇变化”,通过水的结冰、融化,让孩子们初步认识物质形态的变化。 艺术启蒙方面,本系列图书提供了丰富的艺术体验。从绘画、手工到音乐、律动,全方位激发幼儿的艺术潜能。孩子们可以通过临摹、涂鸦、粘贴、剪纸等方式,自由表达内心的色彩和创意;通过聆听和模仿不同的音乐,感受音乐的情感和节奏,并参与到简单的歌唱和舞蹈活动中。例如,“缤纷色彩绘画簿”鼓励孩子们大胆运用各种颜色,创作属于自己的画作;“创意手工小达人”提供了易于操作的手工制作教程,让孩子们在动手中感受创造的乐趣。 社会情感的发展同样受到重视。本书通过一系列贴近幼儿生活的情境故事,引导他们学习如何与人相处、如何表达和管理自己的情绪、如何理解和尊重他人。例如,“好朋友大家庭”描绘了幼儿园里小朋友们相亲相爱、互帮互助的故事,教会孩子们分享、合作和友谊的意义;“我的情绪小画板”帮助孩子们认识快乐、生气、难过等不同的情绪,并学习用恰当的方式表达和调节。 总而言之,这套《幼儿园学习活动》系列图书,以其全面性、趣味性和科学性,为幼儿园的孩子们打造了一个安全、有趣、充满探索的学习环境。它不仅仅是一套书,更是孩子们开启智慧、点燃梦想的启蒙之门。每一页都蕴含着对孩子成长的关怀与期待,旨在陪伴他们度过一个快乐而富有意义的学前时光。

作者简介

目录信息

大熊山春娃娃胖熊吹气球小猪胖胖迪
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的语言风格充满了亲切感和鼓励性,这一点对于培养孩子的自信心至关重要。它很少使用那些晦涩难懂的专业术语,而是用贴近孩子们日常生活的简单、重复而富有节奏感的语言来叙述。这种语言模式非常符合幼儿的接受习惯,能够帮助他们快速理解和记忆书中的概念。我注意到,书中的很多语句都像是在和孩子进行亲密的对话,充满了互动和提问,这有效地激发了他们主动思考的欲望,而不是被动地接受信息。例如,在讲述某个场景时,它会引导孩子猜测接下来会发生什么,或者问他们自己是否有类似的经历。这种对话式的引导,极大地提升了阅读的趣味性,让阅读不再是单向的灌输,而是双向的探索和交流。

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这本书的封面设计真是让人眼前一亮,色彩明快又充满了童趣,一下子就能抓住孩子们的注意力。我记得我第一次拿到这套书的时候,我的小侄女就迫不及待地想翻开看看。里面的插画风格非常棒,线条流畅,色彩饱和度高,而且对不同主题的场景描绘得非常细致,比如描绘森林、海洋、城市生活等等,每一个画面都像是在讲述一个有趣的小故事。更让我欣赏的是,这些图画不仅仅是装饰,它们巧妙地融入了教育理念,比如在描绘自然场景时,会注意到不同植物和动物的细节,引导孩子去观察和思考。这种寓教于乐的方式,对于学龄前儿童来说,是最好的学习方式。我观察到,很多家长在选择早教材料时,往往会非常看重视觉吸引力,这套书在这方面做得非常出色,它能有效地激发孩子们对阅读和探索世界的兴趣,让他们在开心的视觉体验中自然而然地接触到新的知识点。

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阅读体验感绝对是衡量一套优秀儿童书籍的重要标准,这套《学习活动》在这方面做得无可挑剔。书本的材质非常厚实耐用,边角都做了圆滑处理,这点对于喜欢啃咬或者不注意保护书籍的小朋友来说,简直是救星。油墨印刷的质量也很好,色彩鲜艳却不刺眼,长时间翻看也不会让人感到疲劳。更重要的是,内页的纸张手感很好,不像有些廉价书籍那样摸起来粗糙或者容易撕裂。我经常看到我的孩子把书本翻来覆去地看,甚至是带着零食一起阅读,但这些书本依然能保持得很好,这对于我们这些注重书籍使用寿命的家长来说,是非常重要的考量因素。高质量的物理载体,保证了学习活动能够持续、反复地进行,而不会因为书籍的损坏而中断学习的乐趣。

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这本书的编排结构非常具有逻辑性,每一册的主题划分都很清晰,覆盖了幼儿认知发展所需的多个关键领域。我特别喜欢它对不同主题的深度挖掘,比如某一册可能聚焦于形状和颜色认知,另一册则可能侧重于社会情感发展。这种系统性的内容组织,让家长在指导孩子学习时,能够做到心中有数,不会觉得内容散乱。而且,内容的难度设置也处理得非常得当,它是循序渐进的,不会让孩子感到太难而产生挫败感,也不会因为过于简单而感到无聊。我曾对比过市面上其他一些绘本,很多内容要么过于说教,要么就是零散的知识点堆砌,而这套书明显更注重知识点之间的内在联系和整体的连贯性。它似乎是经过专业的幼教专家精心设计的,确保了孩子在不同年龄阶段都能获得恰当的刺激和支持,为他们未来更正规的学校教育打下了坚实的基础。

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我最欣赏这套书的地方在于它所蕴含的“玩中学”的教育哲学。它不仅仅是知识的传递者,更是激发孩子创造力和动手能力的催化剂。书中的活动设计往往能够自然地延伸到现实生活或动手操作层面。比如,在学完某一册关于建构和空间的概念后,你很容易就能看到孩子拿起积木开始模仿书中的结构进行搭建。这种无缝对接的学习路径,让知识不再是抽象的符号,而是可以被触摸、被感受、被实践的实在经验。它巧妙地搭建了书本世界与真实世界之间的桥梁,教会孩子们如何运用所学的概念去解决实际的小问题。这比死记硬背任何一个知识点都要有价值得多,它培养的是一种解决问题的思维框架,是未来独立学习能力的核心所在。

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