純粹理性批判 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

好吧，为了往我的小组拉人来发“评论”，我虽然是念哲学的，而且是研究生，但是不一定毕得了业，各位认清。这是课程作业的节选，好歹每日每夜读过一整个夏天，用全人类的智慧来武装自己，我可是尝试过的。以下是正文 在导论中康德就明确表态这部书是具有普遍必然有效性的...  

邓本实际译自德文本，这里对照英文本读，纯粹是为了个人积累。 有错误欢迎批评指正，我也在学习。 第一部分 先验感性论： 1.knowledge 知识 2.intuition 直观；直觉（邓在其《康德<纯粹理性批判>句读》P203页注释一谈到“在康德的三大批判中，他只有一次直接用到intuit...  

历史背景 在中国大陆的教育里面，法国是发达国家的代表，法国大革命是现代世界诞生的标志，之前完全是黑暗的封建社会，法国也是现代社会科学、民主、自由的发源地。但是实际上，英国才是现代社会的发源地。法国当时就跟中国一样，是个落后国家，被英国的强大力量所冲...  

突然觉得，我们国家的历史上还没有这样的艰苦思考为人生的人，康德实在是个怪异之人。看着书，觉得头疼，那种冗长严肃的思考让人的脑袋生疼，不由得精神旁逸，不知去向何方。我无论如何不能做到将自己的大脑变成机器一样的存在，可以面对这样实在、直接、艰难的思想，这可能...  

今天看萨丕尔-沃尔夫假说时，突然想起七年前读过的这本书。语言和认知相互塑造，而另一方面，大脑中预先存在绝对范畴的道德和理性。康德果然是最伟大的思想家（我认为）。 要是懂德语能读原著就好了，我始终认为中文译本是无法准确传达意思的，因为和西方是两套不同的体系，相差太远；加上我国某些翻译家们为所欲为、牵强附会，人为制造困难。 比如“形而上学”就是个十分糟糕的翻译，metaphysics多好理解啊！翻译家却偏要把《易经》里一句古文硬安上去，导致现代中国人对这个词也很不适应。 又比如，金融领域的“高送转”对应的英文你肯定猜不到是什么…然后你直接查百度百科，会发现它只是拆分的意思，持有股票的总价值并未发生变化；那么请问“送”字是哪儿来的？ 语言的误导和操纵、故意混淆的概念，终于把民众培养成了哈批！

今天看萨丕尔-沃尔夫假说时，突然想起七年前读过的这本书。语言和认知相互塑造，而另一方面，大脑中预先存在绝对范畴的道德和理性。康德果然是最伟大的思想家（我认为）。 要是懂德语能读原著就好了，我始终认为中文译本是无法准确传达意思的，因为和西方是两套不同的体系，相差太远；加上我国某些翻译家们为所欲为、牵强附会，人为制造困难。 比如“形而上学”就是个十分糟糕的翻译，metaphysics多好理解啊！翻译家却偏要把《易经》里一句古文硬安上去，导致现代中国人对这个词也很不适应。 又比如，金融领域的“高送转”对应的英文你肯定猜不到是什么…然后你直接查百度百科，会发现它只是拆分的意思，持有股票的总价值并未发生变化；那么请问“送”字是哪儿来的？ 语言的误导和操纵、故意混淆的概念，终于把民众培养成了哈批！

沒能讀完，因為太累了，但學到點皮毛= =

沒能讀完，因為太累了，但學到點皮毛= =

今天看萨丕尔-沃尔夫假说时，突然想起七年前读过的这本书。语言和认知相互塑造，而另一方面，大脑中预先存在绝对范畴的道德和理性。康德果然是最伟大的思想家（我认为）。 要是懂德语能读原著就好了，我始终认为中文译本是无法准确传达意思的，因为和西方是两套不同的体系，相差太远；加上我国某些翻译家们为所欲为、牵强附会，人为制造困难。 比如“形而上学”就是个十分糟糕的翻译，metaphysics多好理解啊！翻译家却偏要把《易经》里一句古文硬安上去，导致现代中国人对这个词也很不适应。 又比如，金融领域的“高送转”对应的英文你肯定猜不到是什么…然后你直接查百度百科，会发现它只是拆分的意思，持有股票的总价值并未发生变化；那么请问“送”字是哪儿来的？ 语言的误导和操纵、故意混淆的概念，终于把民众培养成了哈批！