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颱灣譯本翻得語氣很奇怪，印象比較深刻的是費曼追根刨底的態度，還有精神上的無拘無束。同時也不忘記尋歡作樂……

看paper之餘看看這個還蠻有趣，活脫脫謝爾頓在眼前。如果MIT多數人都是費曼這個級彆的，難怪我們傢那隻資質平庸滴人第一年會過的那麼辛苦。

接著鬧吧！

有意思的人創造有意思的人生

颱版看著不是很習慣，影響閱讀體驗

我为人类所进行的工作想过一个简单的直感的理论。 人类所从事的工作有四个属性：创造，发现，协调（管理与传递）与重复。假如把T定义为某种存在，那么T可以存在与被感知。创造是增加了客观的T；发现是使存在的T被人类感知，同时T总量不增加；协调是使存在的被一些人类感知的T被...  

1，天才的知识和能力也不是天生的，而是源自反复练习 从小时候起，费曼就被人当作天才：小小年纪就会修各种收音机，能够轻松解答各种不同的谜题。其实，费曼先生在书中不断暗示我们，这些能力并不是天生的，他只是比别人多一份好奇，多一点练习。 修理收音机，儿时的费曼是从...  

呵呵，这个书却是不错。我的书评写的也有些年月了。 　　 　　《别闹了，费曼先生：科学顽童的故事》是科学人文丛书的一种，故事很有趣，读来当消遣，自然是再好不过了。费曼的古怪其实就在他自己的概括中： 　　 我一直都想做的事情都是对我有害无益的，我只好决定，我...

大师之所以成为大师，看来一点都不偶然。对生活的热爱，对问题的执著。 知识在热爱生活的人手里，原来可以如此色彩斑斓，赏心悦目。