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和教师的谈话

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JI.B.赞科夫
教育科学出版社
杜殿坤
1980-9
289
17.00元
平装
20世纪苏联教育经典译丛
9787504100597

图书标签: 教育  教育名著  教师  赞可夫  探讨学习  哲学  何为教育?  教育学   


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发表于2024-11-04

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图书描述

《和教师的谈话》是苏联心理学家、教育科学博士、苏联教育科学院院士、苏联教育科学院普通教育研究所“教学与发展问题我实验室”领导人人列·符·选科夫(JI.B.3aHKOB)所者。《和教师的谈话》现已为美、日、德十多个国家介绍和翻译。作者以其长期实验积累起来的研究成果,克服旧教育课程的矛盾,建立了适应社会要求的新教育课程。他的指导思想是,在教学中着重抓“能力培养”,这是近20多年来美、日、德等国家教学改革的共同趋势。

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用户评价

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赞科夫的教育思想是非常非常超前的,我建议现在的中小学教师们好好读读他,不要因为苏联的解体,将苏联教育家的心血一棍子打死。他的思想概而言之,就是学生的思维应当围绕课程内容本身高速运转。换言之,今天看上去先进的那些声光电技术,一旦脱离了教育目的,就统统可以撤销。

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俄罗斯 教育

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赞科夫的教育思想是非常非常超前的,我建议现在的中小学教师们好好读读他,不要因为苏联的解体,将苏联教育家的心血一棍子打死。他的思想概而言之,就是学生的思维应当围绕课程内容本身高速运转。换言之,今天看上去先进的那些声光电技术,一旦脱离了教育目的,就统统可以撤销。

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赞科夫的教育思想是非常非常超前的,我建议现在的中小学教师们好好读读他,不要因为苏联的解体,将苏联教育家的心血一棍子打死。他的思想概而言之,就是学生的思维应当围绕课程内容本身高速运转。换言之,今天看上去先进的那些声光电技术,一旦脱离了教育目的,就统统可以撤销。

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一字一句也都有我国教育的影子,只是写于那么久之前的书,那些谈话中对教育现象的评语锋利又深刻,若是真切地领悟了、贯彻了也不至于如此停滞不前,生硬死学。教师的改变,首先是思想观念上的转变,才是教育发展的基础。

读后感

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