英美文化基础教程

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出版者:外语教学与研究出版社
作者:朱永涛
出品人:
页数:500
译者:
出版时间:1991-11
价格:18.90元
装帧:简裝本
isbn号码:9787560006345
丛书系列:
图书标签:
  • 英美文化
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具体描述

《英美文化基础教程》分为英国文化和美国文化两大部分。分别介绍了英美两国的民族特点、地理环境、历史发展、政府制度、经济、文学、宗教信仰、风俗习惯、教育、家庭生活、福利制度、新闻媒介、节日活动、种族关系及社会问题等。《英美文化基础教程(附学习手册1本)》尽量选用内容丰富、涉及面广的客观介绍文章,以扩大读者的知识面。其中大部分文章都为简易原著材料。

编辑推荐

《英美文化基础教程》是为成人自学考试英语专业应试者、一般自学英语者及大专一、二年级学生编写的教科书。

《全球化时代的文化碰撞与融合:跨文化交流的深度透视》 本书简介: 在全球化浪潮席卷世界的今天,国家间的界限日益模糊,文化交流已成为日常生活的常态。然而,这种频繁的接触并非总是坦途,文化差异带来的误解、冲突乃至深层次的价值碰撞,正日益凸显其复杂性与重要性。《全球化时代的文化碰撞与融合:跨文化交流的深度透视》正是这样一本致力于剖析当代文化图景、探讨有效跨文化沟通策略的学术专著。 本书摒弃了传统文化导论中那种以“国家A的文化特点是什么”为核心的清单式描述,转而聚焦于文化动态性、权力结构在交流中的作用以及全球化背景下身份认同的重塑这三大核心议题。它旨在为读者提供一个更具批判性、更贴近现实的框架,以理解和应对日益多元化的全球社会。 第一部分:文化的概念重构与全球化语境的挑战 本书开篇即对“文化”这一核心概念进行了深入的再审视。我们挑战了那种将文化视为固定、同质化实体的传统观点,主张文化是一种流动的、多层次的、充满内部张力的实践场域。 1. 从本质主义到过程论:理解文化场域 我们首先探讨了文化人类学自早期至今的演变路径。重点分析了后结构主义思潮如何解构了“纯粹文化”的迷思,强调文化总是在权力的协商、资源的竞争和意义的生产中被建构。书中引入了阿瑙德·迪昂(Arnaud Diagne)的“互嵌性”(Intercorporeality)理论,用以阐释在跨文化互动中,身体经验和情感联结如何先于语言意义的理解而发生作用。 2. 全球化:加速、压缩与异质性 本章深入分析了曼纽尔·卡斯特尔(Manuel Castells)的“空间流”(Flows of Space)理论如何应用于文化传播。全球化不仅意味着商品和信息的流动,更意味着文化范式的加速解域化(Deterritorialization)。我们特别关注了“麦当劳化”与“可口可乐化”的对立面——地方化(Glocalization)现象,即全球性符号在特定在地语境中如何被挪用、改造,甚至反抗。书中通过对东南亚流行音乐产业和非洲数字媒体生态的案例研究,展示了地方主体如何积极地参与全球文化建构,而非仅仅是接收端。 3. 数字时代的文化边界模糊 互联网和社交媒体的兴起对传统民族国家构建的文化认同构成了巨大挑战。本书探讨了“部落化”现象:网络社区的形成如何基于兴趣、信仰或意识形态,跨越地理边界,形成新的“数字文化体”(Digital Cultural Cohorts)。然而,我们也警惕性地指出,这种连接性并非必然带来理解,反而可能因“过滤气泡”(Filter Bubbles)效应,加剧群体内部的极端化和对外部群体的排斥。 第二部分:权力、主体性与跨文化误读的深层结构 跨文化交流的失败往往根植于权力关系的失衡和主体性构建的差异。本部分致力于揭示这些隐藏在表面对话之下的结构性问题。 1. 话语权与文化霸权:知识生产的政治 借鉴爱德华·萨义德(Edward Said)的东方主义批判,本书将分析的焦点扩大到当代语境中的“文化有效性”的竞争。我们探讨了哪些知识体系(如西方科学、法律体系或艺术标准)被赋予了“普适性”,以及这如何边缘化了非主流的认知模式。书中详细分析了国际组织文件、学术话语和主流媒体报道中,对“发展中国家”和“新兴文化”的隐性定性与规训。 2. 身份的张力:多重归属与忠诚的困境 现代个体往往背负着多重身份标签(如族裔、阶层、性别、职业)。本书利用皮埃尔·布迪厄(Pierre Bourdieu)的“场域”和“惯习”理论,分析当这些身份在跨文化交流中发生冲突时,个体如何进行身份的调适(Negotiation)和展示(Performance)。我们重点考察了“文化间性”(Interculturality)中“中间人”(Go-betweens)或“第三空间”主体的经验,他们既不完全属于源文化,也未被完全接纳于目标文化,其存在本身即是对二元对立的挑战。 3. 情感的跨文化传播障碍 交流不仅是信息的交换,更是情感的投射与接收。本书引入了心理语言学和神经人类学的观点,探讨不同文化对情绪表达的规范(Display Rules)的差异。例如,在某些文化中被视为“真诚”的直接表达,在另一些文化中可能被解读为“鲁莽”或“缺乏教养”。这种“情感失语”(Affective Aphasia)往往是导致深度人际关系建立失败的关键因素。 第三部分:实践策略与伦理构建:通向有责任感的交流 本书的最终目标是提供一套审慎、灵活且富有伦理责任感的跨文化实践指南,超越肤浅的“礼仪速成”。 1. 从“适应”到“共创”:动态的交流模式 传统的跨文化培训常强调“适应”目标文化规范,本书主张更积极的“共创”(Co-creation)模式。这意味着交流的双方都需投入精力,在互动过程中共同协商一套临时性的、彼此都能接受的“交往规程”(Procedural Norms)。案例分析集中于国际项目管理团队和多国籍学术合作中,如何通过设立明确的“元交流”(Meta-communication)环节,来解决初期预期和沟通习惯上的差异。 2. 批判性倾听与“在场”的伦理 本书推崇一种“批判性倾听”(Critical Listening)的技能,它要求倾听者不仅要捕捉字面意义,更要辨识话语背后的权力暗示、未被言说的假设和潜在的文化预设。更进一步,我们探讨了在跨文化互动中实现真正的“在场”(Presence)所需的伦理承诺:保持谦逊、承认自身的文化局限性,并愿意承担因文化误解可能带来的后果。 3. 构建全球公民的文化素养 本书总结认为,在复杂的世界中,有效的文化素养不再是掌握某种特定文化的知识库,而是培养一种认知灵活性(Cognitive Flexibility)和价值的审慎性(Value Prudence)。这要求个体能够同时持有并比较不同的世界观,不轻易将自身的价值体系强加于他人,并在冲突中寻找超越性的、更具包容性的意义连接点。 结论: 《全球化时代的文化碰撞与融合》是一本面向政策制定者、国际关系学者、全球企业管理者以及所有致力于深入理解当代人类社会复杂性的读者的重要参考书。它提供了一种既有理论深度又具实践指导意义的工具,以应对一个既互联又分裂的文化新纪元。

作者简介

目录信息

Part One:British Calture
1.Who Are the British
2.English History
3.Which English
4.British Government System
5.Industry,Agriculture and Business
6.English Literature
7.Religion and Beliefs
8.Character and Manners
9.Education
10.The Welfare State
11.The Press,Radio and Television
12.The Commonwealth Part Two
Part Tow:American Culture
1.Atlantic to Pacific
2.American History
3.The Forms of Government
4.American Literature
5.Religion
6.The American Character
7.American Education
8.American Family Life
9.Thanksgiving and Christmas
10.Race and Ethnic Relations
11.Social Problems in the United States
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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《英美文化基础教程》这本书为我提供了一个全景式的文化视角,让我能够更加清晰和深刻地认识英美文化。我一直对英美国家的社会风貌、人文精神有着浓厚的兴趣,但缺乏一个系统的框架来整合我的认知。这本书的出现,恰好弥补了这一不足。它在解读英美国家的法律体系及其文化根源时,做得尤为出色,将法律原则、司法实践与历史传统、社会伦理相结合,让我看到了法律如何在塑造英美社会秩序和价值观方面发挥着重要作用。我非常欣赏书中对英美国家在日常生活中的礼仪、沟通方式以及社会交往准则的细致描绘,这些看似微不足道的细节,实则蕴含着深厚的文化底蕴,帮助我更好地理解了英美人的行为方式和思维逻辑。这本书的结构设计非常精巧,循序渐进,能够引导读者在轻松愉快的阅读中,逐步建立起对英美文化的全面而深刻的认识。

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作为一名对英美国家历史和社会结构有着浓厚兴趣的学习者,我一直在寻找一本能够提供系统性、 yet 兼具深度和广度的入门读物。直到我翻阅《英美文化基础教程》,我才真正找到了那个理想中的“钥匙”。这本书的编排方式非常出色,它没有将文化元素孤立地呈现,而是将它们有机地编织在一起,形成一幅完整的文化画卷。例如,在介绍英国的教育体系时,它不仅仅是列举了学校类型和课程设置,而是深入探讨了其历史渊源、精英教育的传统,以及不同教育理念如何塑造了英国社会的不同阶层和价值观。这本书对于英美国家日常生活中那些看似微不足道的细节,也给予了细致入微的关注,比如餐桌礼仪、社交禁忌、甚至是对待时间观念的差异,这些细节的解读,极大地帮助我理解了英美民族的性格特点和行为模式。我尤其欣赏书中对于“个人主义”与“集体主义”在英美文化中的体现和演变的分析,这种对比性的解读,让我能够更清晰地辨析出两国文化中相似与相异之处,从而避免了简单化的标签化认知。读这本书的过程,就像是在进行一次深度文化探索,每翻开一页,都能发现新的亮点,引发新的思考。

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我一直对英美文学作品情有独钟,但总觉得在理解作品背后深层的文化含义时,总有些隔阂。这本《英美文化基础教程》的出现,彻底改变了我的阅读体验。它就像一位耐心而博学的向导,为我解开了那些看似晦涩实则蕴含深意的文化密码。书中对英美社会重要节日和习俗的介绍,尤其让我印象深刻。比如,它详细阐述了圣诞节在英美文化中的意义,不仅仅是宗教节日的庆祝,更是家庭团聚、馈赠祝福、以及社会消费的集中体现。它还对比了英国和美国的圣诞习俗差异,让我对这两个国家在相似文化现象上的细微差别有了清晰的认知。更让我惊喜的是,书中对英美流行文化,如电影、音乐、体育等领域的文化解读,同样深入浅出,将它们与更宏观的社会变迁、价值观演变联系起来。我尤其喜欢它关于“英式幽默”的分析,不仅仅是简单的段子集合,而是将其归因于英国历史上的社会阶层、语言特点以及国民性格,让我恍然大悟,原来那些看似无厘头的笑话背后,隐藏着如此丰富的文化意蕴。这本书的结构安排也十分合理,逻辑清晰,层层递进,让我在阅读中能够逐步建立起对英美文化的整体认知框架。

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这本《英美文化基础教程》给我带来的启发是多方面的,它不仅仅是一本教材,更像是一份宝贵的文化参考指南。我一直对英美国家的文学作品非常喜爱,但常常觉得,如果缺乏对作品背后文化语境的理解,很多精妙之处就难以体会。这本书在这方面做得非常出色,它将文学作品与当时的社会历史、哲学思想、以及大众文化紧密结合,为我提供了全新的阅读视角。比如,书中对英国工业革命时期文学的解读,不仅仅是分析作品中的社会批判,更将之与当时的科技发展、社会变革、以及人们心态的变化联系起来,让我看到了文学作品如何反映并塑造了一个时代的精神面貌。另外,它对英美国家在音乐、戏剧、视觉艺术等领域的介绍,也同样深入且具有启发性。我尤其欣赏它对“美国梦”这一概念的深入剖析,从其起源、发展到不同历史时期其内涵的变化,以及它对美国社会产生的深远影响,都做了详尽的梳理。这本书的语言风格流畅且富于感染力,即使是对于一些相对复杂的文化概念,也能被清晰地阐释出来,让人在不知不觉中就吸收了丰富的知识。

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自从读了《英美文化基础教程》,我对英美文化的理解又上了一个新的台阶。我之前对英美文化总是有一些零散的认识,但总感觉不够系统,不成体系。这本书就像一个完美的连接器,将我之前零散的认知碎片有效地组织起来,形成了一个完整的知识体系。书中对英美国家社会价值观的探讨,尤其让我觉得受益匪浅。它不仅仅是简单地列举了“自由”、“平等”、“民主”等词汇,而是深入挖掘了这些价值观在不同历史时期、不同社会阶层中的具体体现和演变,以及它们如何深刻地影响着英美社会的运作方式。我特别喜欢它对“礼貌”和“尊重”在英美文化中的不同表达方式的分析,例如英国人注重委婉的表达,而美国人则更倾向于直接和开放,这种细微的差异,却能够反映出深层的文化根源。这本书在介绍英美国家政治制度时,也展现了其严谨的态度,它不仅讲解了基本框架,更深入探讨了制度背后的历史演变、权力制衡以及公民参与等关键问题,让我对英美政治文化有了更深刻的理解。

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这本书《英美文化基础教程》为我打开了一扇全新的窗口,让我得以从更深层次、更全面的角度来审视和理解英美文化。我一直以来都对英美国家的历史发展和文化传承抱有浓厚的兴趣,但往往难以找到一本能够系统梳理这些复杂脉络的读物。这本书恰恰填补了这一空白。它在介绍英美国家的宗教信仰及其对社会的影响时,做得尤为出色,将基督教在英美文化中的历史地位、不同教派的演变,以及宗教信仰如何渗透到社会生活的方方面面,都做了详尽的论述,让我对英美社会的文化底色有了更清晰的认识。我非常赞赏书中对于英美国家节日庆典的解读,它不仅仅是描述了节日的具体内容,更重要的是,它深入分析了这些节日所蕴含的文化意义、社会功能,以及它们是如何反映和巩固了英美民族的价值观和集体认同。这本书的语言表达既有深度又不失亲切,阅读过程是一种享受,也是一种知识的积累,让我对英美文化的探索更加坚定。

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这本《英美文化基础教程》简直就像打开了一扇通往新世界的大门,让我这个对英美文化一直充满好奇但又不知从何下手的人,找到了最清晰、最系统的指引。我一直觉得,要想真正理解一个国家的文学、艺术、社会习俗,甚至他们的思维方式,都离不开对他们文化根基的深入了解。这本书恰恰满足了我这个需求。它并没有停留在表面的介绍,而是深入挖掘了英美文化的核心脉络。例如,在谈到英国的政治体制时,它不仅列举了君主立宪制、议会民主制这些概念,更重要的是,它将这些制度的形成过程,与英国历史上重要的事件、人物以及社会思潮紧密地联系起来,让我看到了制度背后的历史沉淀和文化基因。我特别喜欢它对“绅士风度”和“淑女气质”的解读,不再是刻板印象的堆砌,而是从历史演变、社会阶层、道德规范等多个维度进行剖析,让我对其内涵有了更深刻、更具层次的认识。书中关于英美文学经典的介绍,也并非简单的作品罗列,而是将其置于当时的文化背景下,分析作者的思想、作品的主题,以及它们对后世产生的深远影响。阅读的过程,就像是在与历史对话,与智者交流,让我受益匪浅,也激发了我进一步探索英美文化的浓厚兴趣。这本书的语言风格也十分吸引人,既有学术的严谨性,又不失通俗易懂的流畅性,阅读起来毫无压力,反而是一种享受。

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这本书《英美文化基础教程》为我提供了一个非常扎实的起点,让我能够系统地了解英美文化的方方面面。我一直觉得,要真正理解一个国家的文化,就必须深入了解其语言、历史、社会、习俗等多个层面。这本书在这方面做得非常到位,它将这些看似分散的元素有机地结合起来,形成了一个连贯而完整的知识体系。书中对英美国家在历史长河中重要的思想启蒙运动和政治改革的介绍,让我对这些关键事件如何塑造了英美社会的现代面貌有了更深刻的理解。我尤其欣赏书中对英美国家在科技发展和社会进步中所扮演角色的分析,它将这些宏观的叙述与具体的文化表现相结合,例如,科技进步如何影响了文学创作、艺术表达,以及人们的日常生活方式。这本书的逻辑性非常强,循序渐进,能够帮助读者逐步建立起对英美文化的清晰认知,让我感觉到自己对这两个国家的理解正在变得越来越透彻。

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这本《英美文化基础教程》对我而言,简直是一份宝贵的文化启蒙。我一直对英美国家的社会制度、价值观念以及生活方式充满了好奇,但常常苦于无从下手,信息杂乱。这本书就像一位经验丰富的向导,为我指明了方向。它在介绍英美国家的教育体系时,不仅仅是描述了学校的类型和课程,更是深入探讨了教育在培养公民意识、塑造社会阶层、以及传递文化价值观方面所起到的关键作用。我特别喜欢书中对英美国家在不同历史时期,社会群体身份认同的探讨,例如,对工人阶级、中产阶级、以及少数族裔在社会变迁中的地位和作用的分析,这些内容帮助我理解了英美社会内部的复杂性和多元性。这本书的语言风格十分吸引人,既有学术的严谨性,又不失文学的趣味性,阅读起来是一种愉悦的知识探索过程,让我对英美文化的了解更加深入和立体。

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自从阅读了《英美文化基础教程》,我感觉自己像是经历了一次彻底的文化“重塑”。我一直以来对英美文化都抱着一种既向往又略带神秘感的心态,总觉得它们之间有着难以言说的微妙差异。这本书非常精准地捕捉到了这些差异,并进行了深入浅出的分析。它对英美国家家庭结构和社会关系的解读,让我印象深刻。书中详细阐述了英国传统家庭观念的演变,以及美国社会中个人主义对家庭关系的影响,这些内容帮助我理解了这两个国家在人际交往和家庭生活中的核心价值观。我特别喜欢书中对于英美国家在不同时代背景下,艺术风格和思想流派的梳理,它将这些看似孤立的文化现象,巧妙地串联起来,形成一条清晰的历史发展线索。比如,对浪漫主义、现实主义、现代主义等文学艺术流派的介绍,都与其当时的社会、政治、哲学背景相结合,让我看到了文化如何与时代同频共振。这本书的叙述风格非常独特,能够引导读者主动思考,而非被动接受信息。

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被我画得乱七八糟

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大三教材,为了《纸牌屋》,还要再看看American Culture 里的The Forms of Government.

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期末背死

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喜欢~

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大学教材。当时觉得很枯燥。

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