《语言课程评估:理论与实践》讲述了：课程评估应从只关注 课程结束时考试成绩的纯定量研究转向包括调查课程实施过程在 内的定性分析和自然研究方法。《语言课程评估:理论与实践》共分九章。第一章根据评估要素适应模式概述课程评估 中的关键因素，以及课程评估与应用语言学研究之间的关系等。第二章综述从20世纪60年代至90年代中期采用定量或定性研究 方法进行课程评估的研究项目，两种研究方法之间的不同点，以及当前的研究趋势。第三章从实例和自然研究法的角度阐述课程评估本身的效度。
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