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張老師推薦的書.有兩本是問大學同學要的.

想當年初中的我是多麼熱血從圖書館藉來四冊一一讀完，像傻逼一樣

結構不夠好

把對自然作用力的神秘，玄想和隨意性去掉，並把似屬混亂的現象歸結為一種井然有序的可以理解的格局，走嚮這方麵的有決定意義的一步是數學的應用。要知道，對自然界的深刻研究是數學最富饒的源泉。柏拉圖說，數學是訓練哲學的好科學。當然，數學理應是現實的核心。O11/1:4

“邏輯是不可戰勝的，因為要反對邏輯還得使用邏輯。”

我被这套书彻底吸引了。 整个星期二的我都在图书馆的二楼，看完第二册后，我奔到了三楼去拿第三册，完全不顾还有十五分钟就要上宏观，闭馆前，终于一口气读完了四册书，晚上回到宿舍，有一股莫名的兴奋感，我坐立不安，舍友以为我打了鸡血，我却以为我磕了海洛因。...  

自己数学不好，硬着头皮读下来了解一些历史，之前刚读了《逻辑的引擎》，有些内容两本书是相呼应的，《逻辑的引擎》翻译还好，但我觉得在读时需要留意人称的变化，而《古今数学思想 四》个人觉得翻译上相对就要差一些，但原著内容没的说。  

2007年大一下学期，心情很不好，从图书馆把四卷全借出来了，看了一个学期，前两卷看的比较仔细，后两卷由于背景知识不足只能是不懂装懂地看完了。 书中给我印象最深的是确定性与不确定性的比较、混沌与分形、NP问题以及哥德尔不完备定理那几段。本是为了派遣心情去看这套...

自己数学不好，硬着头皮读下来了解一些历史，之前刚读了《逻辑的引擎》，有些内容两本书是相呼应的，《逻辑的引擎》翻译还好，但我觉得在读时需要留意人称的变化，而《古今数学思想 四》个人觉得翻译上相对就要差一些，但原著内容没的说。