具體描述
著者簡介
圖書目錄
上篇 人際關係學的學科定位
一 一門獨特的學問
二 從曆史深處走來
中篇 人際關係的理論探尋
三 本質和特點：又一個“司芬剋斯之謎”
四 雙重結構：橫看成嶺側成峰
五 多元功能：整體並非總是等於部分之和
六 製約因素：一張普遍聯係之網
下篇 人際關係的實踐技法
七 處理原則：沒有規矩不成方圓
八 操作技法之一：怎樣從自我做起
九 操作技法之二：如何善待他人
十 操作技法之三：架好人我溝通的橋梁
後記
· · · · · · (收起)
一 一門獨特的學問
二 從曆史深處走來
中篇 人際關係的理論探尋
三 本質和特點：又一個“司芬剋斯之謎”
四 雙重結構：橫看成嶺側成峰
五 多元功能：整體並非總是等於部分之和
六 製約因素：一張普遍聯係之網
下篇 人際關係的實踐技法
七 處理原則：沒有規矩不成方圓
八 操作技法之一：怎樣從自我做起
九 操作技法之二：如何善待他人
十 操作技法之三：架好人我溝通的橋梁
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· · · · · · (收起)
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輔修學習時讀的課外讀物，有些東西和道理我們都明白，但是專傢就是專傢，他們就是能把道理總結為理論，甚至上升至學科的本領...
评分輔修學習時讀的課外讀物，有些東西和道理我們都明白，但是專傢就是專傢，他們就是能把道理總結為理論，甚至上升至學科的本領...
评分輔修學習時讀的課外讀物，有些東西和道理我們都明白，但是專傢就是專傢，他們就是能把道理總結為理論，甚至上升至學科的本領...
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