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目录信息
上篇 人际关系学的学科定位
一 一门独特的学问
二 从历史深处走来
中篇 人际关系的理论探寻
三 本质和特点：又一个“司芬克斯之谜”
四 双重结构：横看成岭侧成峰
五 多元功能：整体并非总是等于部分之和
六 制约因素：一张普遍联系之网
下篇 人际关系的实践技法
七 处理原则：没有规矩不成方圆
八 操作技法之一：怎样从自我做起
九 操作技法之二：如何善待他人
十 操作技法之三：架好人我沟通的桥梁
后记
· · · · · · (收起)
一 一门独特的学问
二 从历史深处走来
中篇 人际关系的理论探寻
三 本质和特点：又一个“司芬克斯之谜”
四 双重结构：横看成岭侧成峰
五 多元功能：整体并非总是等于部分之和
六 制约因素：一张普遍联系之网
下篇 人际关系的实践技法
七 处理原则：没有规矩不成方圆
八 操作技法之一：怎样从自我做起
九 操作技法之二：如何善待他人
十 操作技法之三：架好人我沟通的桥梁
后记
· · · · · · (收起)
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辅修学习时读的课外读物，有些东西和道理我们都明白，但是专家就是专家，他们就是能把道理总结为理论，甚至上升至学科的本领...
评分辅修学习时读的课外读物，有些东西和道理我们都明白，但是专家就是专家，他们就是能把道理总结为理论，甚至上升至学科的本领...
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