高二物理(上)/高中拔萃 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:新疆大学出版社

作者:钱骏编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2004-08-01

价格:13.80

装帧:平装

isbn号码:9787563118816

丛书系列:

图书标签:

• 物理
• 高中物理
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好的，以下是为您的图书《高中拔萃：高二物理（上）》撰写的一份详细图书简介，旨在突出其内容深度和学习价值，同时避免提及特定书名和任何人工智能痕迹。 --- 图书简介：探寻力与运动的奥秘——高中阶段物理深度学习指南 本书是为有志于在高中物理学习中寻求突破、力求精深的同学精心打造的进阶型学习资料。它不满足于对基础概念的简单复述，而是致力于构建一个系统、严谨且富有洞察力的物理知识框架，帮助学习者从“知道”迈向“理解”和“应用”。本书聚焦于高中物理上册的核心内容，特别是力学领域最为关键的几大模块，以期为学生打下坚实的基础，迎接更具挑战性的物理学探索。 第一部分：运动学的精细刻画 本书首先从运动学的基本概念入手，但其深度远超初级教材。我们深入探讨了如何用数学工具精确描述物体的运动状态。 位移与矢量分析： 我们不仅讲解了路程与位移的区别，更强调了矢量运算在实际问题中的应用。从基础的平行四边形法则到正弦定理、余弦定理在二维空间中的运用，都提供了大量的实战案例，确保读者能够熟练地进行运动的合成与分解。特别对抛体运动的轨迹分析，采用分解思想，清晰地展示了物体在水平和垂直方向上的独立运动规律，并推导出射程、最大高度和飞行时间的通用表达式。 匀变速直线运动的深刻理解： 除了速度、位移与时间的关系式，本书着重分析了这些公式背后的物理意义，并引入了“瞬时速度”和“平均速度”的微积分思想的雏形（极限思想的应用）。通过对$v-t$图像和$x-t$图像的深入剖析，引导学生理解图像斜率和面积所代表的物理量，培养从图像中提取信息的关键能力。我们详细解析了“追及与相遇”问题中，通过相对位移和相对速度求解的关键步骤，这对于训练逻辑思维至关重要。 第二部分：牛顿运动定律——经典力学的基石 牛顿运动定律是整个经典力学的核心，本书投入了大量的篇幅，力求将这三条定律的内涵挖掘到极致。 力的概念与分类： 我们从力的基本属性（矢量性、相互性）出发，系统梳理了重力、弹力（接触力）和摩擦力（静摩擦与滑动摩擦）的产生条件和计算方法。对于弹力的研究，特别强调了弹性形变的微小量与恢复力的线性关系（胡克定律），并探讨了在复杂结构中弹力的传递性。 摩擦力的精妙处理： 摩擦力是高中物理中最常出错的环节之一。本书区分了静摩擦力和滑动摩擦力，并深入分析了临界条件。通过大量的案例，如斜面上的物体、连接体的运动，我们指导学生如何根据运动状态（静止、匀速、加速或减速）来判断摩擦力的性质和大小。 牛顿第二定律的系统应用： 本部分是全书的重中之重。我们将牛顿第二定律$F_{合} = ma$视为连接“力”与“运动”的桥梁。为了高效解决问题，我们引入了“隔离法”和“整体法”的策略选择。 隔离法： 针对连接体问题，指导学生如何选择合适的单个物体进行受力分析和方程建立，避免信息混杂。 整体法： 当只需要求出加速度或系统受到的外力时，整体法能极大地简化计算过程。 我们系统讲解了连接体问题（如绳索连接、碰撞耦合）和传送带问题（涉及摩擦力动态变化），通过步骤化的解题模板，帮助学生掌握复杂系统的受力分析流程。 第三部分：相互作用力与守恒思想的萌芽 力学问题的复杂性往往来源于力的相互作用和能量的转化。本书在引入力学中的几个关键应用场景时，开始引入更为宏观和本质的规律。 相互作用与平衡： 力的平衡条件（一维和二维）是力学分析的基础。本书不仅讲解了力的正交分解法，还系统介绍了三力汇交定理（拉密定理） 和整体法求解平衡问题，为处理多力作用下的平衡状态提供了更快捷的工具。 初步引入机械能概念： 虽然系统的机械能守恒将在后续学习中深入展开，但在本册内容中，我们已经开始将做功与能量变化联系起来。通过功的定义，我们引导学生思考力的“效果”，而不是仅仅关注力的数值。我们解析了重力做功与重力势能的关系，为后续深入理解能量转化打下概念基础。 本书的特色与优势 1. 深度与广度并重： 本书选取的内容严格围绕高中物理教学大纲的核心要求，但在每一个知识点上都进行了深化拓展，提供了比普通教材更丰富的分析角度和解题技巧。 2. 逻辑清晰的框架构建： 内容组织遵循“现象描述—物理模型建立—数学工具应用—规律总结”的严谨逻辑，帮助学生建立起从感性认识到理性认知的完整过程。 3. 强调思维训练： 每一个章节都设置了“思维拓展”栏目，引导学生思考“为什么是这样”，而不是死记硬背公式。例如，如何用牛顿第三定律分析火箭发射中的反冲现象，或者如何通过极限思想理解瞬时加速度的本质。 4. 详尽的例题解析： 精选的例题覆盖了力学分析中的典型陷阱和易错点。解析过程不仅给出正确的答案，更重要的是展示了解题思路的提炼过程，教会读者如何像物理学家一样思考和建模。 通过研读本书，学习者将不仅能熟练掌握高二上学期所需的力学知识，更能培养起严谨的物理思维和解决复杂问题的能力，为未来在物理学乃至其他理工科领域的深造做好充分准备。

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我发现这本书在对基础概念的阐述上，有着超越一般教辅的深度和严谨性。很多教材或者参考书在讲解基本概念时，为了追求简洁常常会牺牲掉一些关键的细节，导致学生在遇到一些边界情况或特殊条件时会感到迷茫。但这本却不同，它对每一个物理量的定义、单位的由来，甚至是一些常被忽略的假设条件，都进行了非常细致的探讨。比如，在处理动量守恒时，它会特意强调“系统”的选取和“内力、外力”的区分，并用一些反例来佐证。这种对细节的执着，体现了编者扎实的物理功底和严谨的治学态度。在我看来，坚实的基础是高屋建瓴的前提，这本书恰恰为我们打下了无比坚固的地基，让我对未来学习更高级的物理知识充满了底气，不再担心因为基础概念的模糊而导致理解上的偏差。

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这本书的例题选择简直是教科书级别的典范。它们不是那种为了炫技而设置的偏题怪题，而是紧密围绕着课本核心概念和高考可能涉及的常见题型展开。我特别欣赏它对例题的“分层解析”——有时候同一个物理情境，会用不同的切入点去求解，这让我明白，解决物理问题往往不是只有一条死胡同的。更棒的是，它在解析过程中，非常注重物理思想的提炼。解析的重点不在于答案本身，而在于“我是怎么想到这个方法的？”、“为什么选择用这个定律而不是那个定律？”。这种对解题思维过程的深挖，远比单纯的套用公式有效得多。通过研习这些例题，我感觉自己对物理定律的理解从“知道是什么”提升到了“知道怎么用”和“什么时候该用”，这对于应对大考中那些需要灵活变通的题目至关重要。

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这本书的装帧设计非常吸引人，那种沉稳的蓝色调配上醒目的白色字体，初次拿到手里就有一种对知识的敬畏感。内页纸张的质感也相当不错，印刷清晰，字体排版疏密有致，长时间阅读下来眼睛也不会感到特别疲劳。我特别喜欢它在章节标题旁边的留白设计，让人感觉不是那种密不透风的教辅书，而是给了思考和批注的空间。书本的开本适中，便于携带，无论是带去图书馆还是在课桌上铺开，都非常方便。封面设计上，虽然没有太多花哨的图案，但那种简洁大气的风格，反而凸显了内容的严肃性，让人一打开书就知道里面装的是真材实料，不是那种哗众取宠的速成资料。合上书本时，那种厚实感也给人一种充实和可靠的心理暗示。这本书的整体制作工艺，看得出是下了功夫的，从封面到内页，都体现了对阅读体验的重视，这对于我们高中生来说，是非常重要的，毕竟面对的都是枯燥的公式和理论，有一个舒适的阅读载体能让人坚持下去。

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与市面上其他强调“刷题量”的资料相比，这本书更像是一位智慧的导师，它更注重“质”而非“量”。我不记得它塞了多少道题给我，但我清楚地记得它教会了我多少种思考方式。它不像那种一味追求题海战术的书，读完后只留下一堆错题本和疲惫感。这本书的精髓在于它对物理图像和模型建立的强调。每一次分析问题，它都会引导你去尝试画出最能体现问题本质的示意图，或者构建最贴切的物理模型。这种“可视化”和“模型化”的训练，是提升物理能力的核心。通过这本书的引导，我开始习惯于在动手计算之前，先在脑海中构建出一个动态的物理画面，这大大提高了我的解题效率和准确性。它教我的不是解题技巧，而是成为一个物理学家的思维习惯，这一点，是无价之宝。

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这本书的逻辑结构安排得极为精妙，它并非简单地将知识点罗列出来，而是构建了一个清晰的知识脉络。作者似乎深谙高中物理的学习规律，总能抓住那些最容易让学生感到困惑的“卡点”，然后用一种循序渐进的方式加以剖析。比如，在处理某一复杂概念时，它会先从宏观的现象引入，再层层深入到微观的本质，每一步都有清晰的理论支撑和恰当的例子。我发现，很多其他资料在讲到需要多步推理的题目时，讲解过程往往跳跃性很大，让人看了之后一头雾水，但这本却把每一步的逻辑推导都交代得清清楚楚，就像一位耐心十足的老师在你耳边细细讲解。这种“拉着你走”的讲解方式，极大地增强了我的学习信心，让我不再害怕那些看起来复杂无比的物理模型。这种对教学顺序的精确把控，绝对是这本书的灵魂所在。

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