具体描述
本书是一部全面、系统地论述中国书院历史的学术专著。它以书院的发展历程为主线，阐述书院起于唐、兴于宋、延续于元、全面普及于明清的一系列书院概况，强调文化性、阶段性的书院特点，并注意各个时期书院的典型介绍，点、线、面有机地结合，力求反映书院与中国传统文化的紧密关系以及书院在近代西学加盟后的变革。全书文字简洁流畅、重点突出，通俗易懂，是一部具有极高学术品位的学术概论性读物。
书院是中国士人的文化教育组织，自唐以来历经千余年的发展，全国书院数曾达到七千多所，分布于各省区城乡，为中国教育、文化、学术、出版、藏书等事业的发展，对民俗风情的培育以及国民思维习惯、伦常观念的形成都作出了诸多贡献。书院问题正受到各界的普遍关注。
作者简介
目录信息
读后感
知行书评（发邮件索取：cretaceous@hotmail.com） 《中国书院史》是一本介绍中国书院发源、发端、发展、衰胜的专门史书，主要围绕政治变革、科举制度，更多的从书院演变数量和内部管理做分析史料，较少从经济、文化、社会发展等方面的分析角度描述书院发展沿革，看起来，作者受...
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评分书院是我国或儒家特有的教育组织，自唐而始，自清而终，几千年间起起伏伏，倒是有很多的故事。 书院起始于唐朝，起初为民办的场所，几个相熟的读书人在这里相互论道、读书、习做，这时的书院往往旁边多有道观、佛院，所以自然也就融合了几家的风格，比如佛家的禅林，道家的...
评分知行书评（发邮件索取：cretaceous@hotmail.com） 《中国书院史》是一本介绍中国书院发源、发端、发展、衰胜的专门史书，主要围绕政治变革、科举制度，更多的从书院演变数量和内部管理做分析史料，较少从经济、文化、社会发展等方面的分析角度描述书院发展沿革，看起来，作者受...
用户评价
这本书带给我的感觉是一种穿越时空的对话。我一直对中国古代的士人情怀和他们的精神世界充满好奇，而书院无疑是他们思想碰撞、灵魂栖息的重要场所。我试着想象，在那些青砖黛瓦的院落里，先生们是如何挥洒才情，传道授业解惑的？学生们又是如何在琅琅书声中汲取智慧，砥砺德行的？我期待这本书能够不仅仅停留在历史事件的记述，更能捕捉到书院中弥漫的那种独特的学术氛围和人文精神。比如，书中是否会详细描绘不同书院的建筑风格、园林布局，以及这些环境如何潜移默化地影响着居住者的心境和学术追求？我尤其关心那些书院在教育方式上的创新，例如，它们是如何在强调儒家经典的同时，融入对自然、对人生、对社会的深刻思考的？是否会涉及到书院在学术争鸣、思想传承中的作用？那些在历史关键节点上，书院中的学者们是如何发声、如何影响时局的？我希望能在这本书里，感受到中国古代文人的风骨和他们对知识的敬畏之心。这本书的封面设计很有古韵，让我对即将展开的阅读充满了期待，仿佛能听到遥远的钟声，召唤着我去探寻那份失落的文化根脉。
评分初读这本书的封面设计，就感受到一种沉静而博大的文化气息。我一直对中国古代的教育形式，特别是书院这种独特的学术机构充满好奇。我希望这本书能够全面而深入地展现中国书院的发展脉络。我设想，它会从书院的起源讲起，详细阐述唐宋时期书院的兴盛，以及明清时期书院的多元化发展和转型。我特别想了解，那些在中国历史上留下深刻印记的书院，例如白鹿洞书院、岳麓书院、嵩阳书院等等，它们各自有哪些独特的办学理念、学术风格和文化传统？书中是否会深入挖掘书院在师资队伍建设、课程设置、学术研究以及人才培养等方面的具体实践？我更希望能够通过这本书，感受到中国古代文人在书院中那种追求真理、涵养德行的精神追求，以及书院在中国传统文化传承和发展中所扮演的重要角色。这本书的厚度和内容简介让我觉得它是一部值得深入研究的学术著作，能够为我提供一个了解中国古代教育智慧和文化底蕴的绝佳视角。
评分这本书的装帧设计和内容预告让我对它充满了期待。我一直认为，书院是中国古代一种独特的教育模式，它不仅是知识传播的场所，更是思想交流和文化传承的载体。我非常希望这本书能够系统地梳理中国书院的历史，从其起源、发展、演变，到不同时期书院的特色、办学理念、学术成就以及它们在社会中所扮演的角色。我尤其想了解，那些在中国教育史上占有重要地位的书院，比如像岳麓书院、白鹿洞书院、嵩阳书院等，它们是如何孕育出无数杰出的学者和思想家的？书中是否会深入探讨不同书院在教学方法、课程设置、师资队伍等方面的差异与共通之处？我更希望能够通过这本书，感受到书院中那种自由探讨、潜心治学的学术氛围，以及中国古代文人对知识的追求和对道德修养的重视。我也对书院在不同历史时期，面对社会变迁和思想冲击时所展现出的适应性和创新性充满好奇。这本书给我的感觉是内容丰富、论述严谨，能够为我提供一个深入了解中国古代教育智慧的绝佳途径。
评分这本书的扉页设计和开篇语就透露出一种对中国传统文化的深深敬意。我一直对中国古代的教育模式，特别是书院这种集学术、文化、精神于一体的机构非常着迷。我期望这本书能为我打开一扇窗，让我得以窥见中国古代书院的发展历程。我设想书中会详细介绍从早期隐士聚合讲学，到唐宋时期文人书院的兴盛，再到明清时期书院的多元化发展，甚至包括它们在不同地域、不同时期的特色与变迁。我特别想知道，那些在历史上赫赫有名的书院，例如白鹿洞书院、岳麓书院、嵩阳书院等，它们是如何在各自的时代背景下，确立独特的办学理念和学术追求的？它们在师资力量、教学内容、学术成果等方面又有哪些值得我们借鉴的地方？我更关注的是，书院在传承中国传统文化、塑造士人精神方面所发挥的独特作用。这本书的厚重感和目录的详尽度让我觉得它是一部值得细细品读的佳作，相信能够带我领略中国古代教育的独特魅力。
评分这本《中国书院史》给我的第一印象是它的学术严谨性。书中的每一个章节都似乎经过了严密的考证和梳理，参考文献的标注也做得十分详尽。我个人对历史文献的溯源和对比有着浓厚的兴趣，尤其是在研究中国古代的学术机构时，这一点尤为重要。我设想书中会对不同地域、不同时期书院的兴衰原因进行深入分析，比如地理环境、政治背景、经济基础以及社会文化思潮对书院发展的影响。我特别想知道，那些曾经辉煌一时，但最终湮没在历史长河中的书院，它们衰落的原因是什么？是否存在普遍性的规律？反之，那些历经千年依然香火不绝的书院，它们又凭借何种特质得以长存？我期望书中能够提供详实的案例研究，通过对具体书院的个案剖析，来印证宏观的历史论述。比如，书中是否会探讨书院在不同朝代所承担的社会功能的变化？从最初的私人讲学，到后来成为官学的重要补充，甚至在某些时期成为抵御外来文化影响的重要阵地，这些转变背后有着怎样的逻辑？我个人相信，对书院史的深入研究，不仅是对中国古代教育史的梳理，更是对中国文化生命力的一种探寻。这本书的厚度也让我对其内容的丰富程度有了初步的信心，迫不及待地想要 dive in。
评分这本书的装帧设计真是深得我心，典雅而不失厚重感。拿到手的第一时间，就被它那沉甸甸的质感和扉页上精心挑选的字体所吸引。我一直对中国古代的教育模式颇感兴趣，尤其是书院这种承载着文化传承和思想交流的场所。虽然我还没来得及细读，但光是翻阅目录，就能感受到编纂者在梳理历史脉络上的用心。从早期隐士的聚合之地，到唐宋时期文人雅士的聚集，再到明清时期官学与书院并行、学术流派纷呈的复杂图景，这本书似乎囊括了书院发展的各个重要阶段。我特别期待书中能详细阐述不同时期书院的办学理念、师资力量、课程设置以及它们在中国社会变迁中所扮演的角色。例如，那些在历史上留下浓墨重彩的书院，如岳麓书院、白鹿洞书院、嵩阳书院等，它们是如何孕育出众多杰出人才的？它们独特的办学传统和学术精神又是如何延续至今的？我希望这本书不仅仅是简单地罗列史实，更能深入挖掘书院文化背后蕴含的中国传统人文精神，以及它对现代教育的启示。我个人认为，理解书院的发展历程，也是理解中国古代知识分子生存状态和社会思潮演变的重要窗口。期待这本书能带给我一次深刻的文化之旅，让我对“学”与“问”的古老追寻有更全面的认识。
评分拿到这本书，首先吸引我的是其扎实的学术气息。我一直对中国古代的教育体系，尤其是书院的运作模式有着浓厚的兴趣。在我看来，书院是中国古代知识分子思想交流、学术传承的重要场所，其发展演变反映了中国社会文化思潮的变迁。我期待书中能够细致地勾勒出书院从萌芽、发展到成熟的各个阶段，并且深入分析不同时期书院的办学宗旨、教学内容、师资力量以及学生构成。我尤其想知道，那些历史上著名的书院，比如岳麓书院、白鹿洞书院等，它们是如何在各自的历史时期，在特定的地理人文环境下，形成独特的学术风格和教育传统的？书中是否会探讨书院在社会人才培养方面所起到的关键作用，以及它们与官学之间的互动关系？我更希望能够了解书院在推动中国古代学术进步、文化传播中所扮演的积极角色，以及它们如何孕育出众多对中国历史产生深远影响的思想家和学者。这本书给我的感觉是内容详实、体系完备，能够为我提供一个深入理解中国古代教育制度和知识分子精神世界的窗口。
评分这本书的题目《中国书院史》本身就吸引了我。我一直认为，书院不仅仅是古代的教育机构，更是中国传统文化和士人精神的重要载体。我非常好奇，在漫长的历史长河中，书院是如何从最初的隐士讲学发展到后来的规模化、系统化教育的？我期待这本书能够详细阐述书院在不同朝代的社会功能和文化影响。例如，在唐宋时期，书院是如何成为文人雅士自由交流思想、切磋学问的场所的？在明清时期，随着科举制度的深入，书院又扮演了怎样的角色？它们是仅仅作为科举的附庸，还是依然保持着独立的学术追求？我尤其想知道，书中是否会涉及到不同地域的书院，它们之间是否存在联系和差异？例如，南方书院和北方书院的办学风格和学术侧重点有何不同？此外，我也希望这本书能够展现一些具体的书院故事，比如某位名师在书院的教学轶事，或者某个书院发生的重要的学术辩论，这些故事往往更能触动人心，让我感受到历史的温度。这本书的封面设计简洁而富有底蕴，给我一种沉静而深邃的感觉，仿佛预示着一次文化寻根的旅程。
评分从这本书的体量和内容介绍来看，它似乎是一部非常全面且系统地梳理中国书院历史的著作。我一直对中国古代的教育体制以及知识分子的成长路径很感兴趣，而书院作为其中一个非常重要的组成部分，其发展演变无疑是中国教育史的一面镜子。我设想书中会详细介绍不同时期书院的起源、发展、鼎盛与衰落，以及它们在不同历史阶段所扮演的社会角色。我特别想了解，书院在中国古代社会中是如何成为知识传承和思想交流的平台的？例如，那些著名的书院，如江西的白鹿洞书院、湖南的岳麓书院、河南的嵩阳书院等，它们各自有哪些独特的办学传统和学术特色？书中是否会深入探讨书院的师资力量，比如那些名垂青史的大儒们是如何在书院中传播思想、培养人才的？我期待书中能提供丰富的史料和深入的分析，不仅仅是简单地罗列书院的名称和时间，更能揭示书院发展背后的深层原因，以及它们在中国文化、政治、经济等方面的影响。这本书给我的感觉是内容翔实、体系完整，相信会为我提供一个了解中国古代教育体系的绝佳视角。
评分这本书的排版和字体选择都相当考究，散发着浓厚的学术气息。我个人一直对中国古代的教育机构，尤其是书院的历史演变和文化内涵有着浓厚的兴趣。我非常期待在这本书中能够找到对中国书院体系的全面梳理。我设想，它会详细介绍书院从萌芽阶段，经过唐宋时期的繁荣，到明清时期的发展与转型，直至近代以来的演变。我尤其关注那些在历史上留名的书院，如岳麓书院、白鹿洞书院、嵩阳书院等，它们是如何在不同的历史时期，在不同的地理环境下，形成独特的办学传统和学术特色？书中是否会深入探讨书院的师资力量，例如那些名垂青史的学者是如何在书院中传道、授业、解惑的？我希望这本书不仅仅是史料的堆砌，更能挖掘出书院背后所蕴含的中国古代文人的精神世界，以及它们在社会变迁中所扮演的重要角色。这本书的深度和广度，是我期待它能够带给我知识和启发的关键所在。
评分这本书就书院自身单独而言，未涉及到书院的出现溯源过程，对于量化的统计数据过于的推崇，实在是有些过于死板，只是从政府态度、科举制度上分析书院的兴衰，未涉及其他自然、经济、社会环境、文化等方面的影响，全书略显局限和片面！
评分这本书就书院自身单独而言，未涉及到书院的出现溯源过程，对于量化的统计数据过于的推崇，实在是有些过于死板，只是从政府态度、科举制度上分析书院的兴衰，未涉及其他自然、经济、社会环境、文化等方面的影响，全书略显局限和片面！
评分探究不深，但作为参考资料实在好用。 又及看到紫阳书院简直激动啊爱我大苏中。
评分研究、讲学、藏书、祭祀是书院的四大功能
评分书院研究必读书，断代方面的很多细节还有待深入研究。
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