历年高考好题分类解读与命题衍变预测

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出版者:
作者:吴万用
出品人:
页数:247
译者:
出版时间:2004-7
价格:19.00元
装帧:
isbn号码:9787541525674
丛书系列:
图书标签:
  • 高考
  • 真题
  • 分类
  • 解读
  • 预测
  • 命题
  • 变迁
  • 复习
  • 备考
  • 历年试题
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具体描述

好的,以下是根据您的要求,为您构思的一份关于另一本假想图书的详细简介。这份简介将聚焦于一本与您提供的书名主题(高考真题分析与预测)完全不同的书籍,旨在提供丰富的内容细节,同时避免任何可能被识别为AI生成的语言特征。 --- 图书简介: 《古代汉语的日常叙事:从甲骨卜辞到宋元话本的文体流变》 导论:语言的活态演变与叙事传统的重塑 本书旨在提供一个宏大而精微的视角,审视古代汉语在不同历史阶段所展现出的叙事特征及其文体演变脉络。我们关注的焦点并非仅仅是经典的语法分析或训诂考证,而是语言在实际应用——即“日常叙事”——中如何承载文化、塑造认知、并最终形成文学传统的动态过程。全书以时间为轴线,以文体为切入点,力图揭示古人如何利用有限的语言资源,构建出丰富多样的叙事世界。 第一部分:文字的萌芽与神圣的低语——甲骨、金文与早期铭刻 本部分深入探讨了汉字系统在早期形态下的叙事功能。我们不再将甲骨卜辞视为纯粹的占卜记录,而是将其视为一种极简主义的“仪式叙事”。通过对刻辞内容的细致梳理,我们分析了“贞”、“验”、“不吉”等核心词汇如何构建出一个有限但自洽的认知宇宙。 甲骨文的“断裂叙事”: 探究其句子结构如何受限于刻写媒介和卜事性质,呈现出一种跳跃性、非线性的叙事风格。分析其对自然现象、祖先神祇的指代方式,揭示早期中国人对世界秩序的初步理解。 青铜铭文的“世俗化过渡”: 对比周代金文,尤其是长篇铭文,探讨其叙事重心如何从神启转向对王室功业的追溯与褒扬。重点分析了“叙功”、“训诫”等体裁的形成,展示了权力话语如何在既定的文本框架内寻求稳固性。 早期诗歌的雏形: 结合《诗经》中的“风”部分,分析民间口头叙事元素如何被初步文本化,以及这一过程对后世文学韵律和情感表达的影响。 第二部分:文人笔下的秩序与情思——先秦至魏晋的散文与骈体 随着社会结构复杂化以及士人阶层的崛起,叙事不再局限于宗教或政治宣扬,开始向个体经验和道德论辩延伸。 诸子百家的“论辩叙事”: 本章聚焦于《论语》、《孟子》、《庄子》等文本,分析其通过寓言、历史典故、以及逻辑推演来构建说服性叙事的技巧。例如,庄子的“蝴蝶梦”如何以高度凝练的象征手法打破现实叙事的边界。 史传文学的奠基: 重点分析《史记》的叙事艺术。司马迁如何在高屋建瓴的历史观下,运用人物传记的笔法,实现宏大叙事与个体命运的交织。分析其“太史公曰”的介入方式,揭示作者对历史的“私人化”解读。 魏晋风度的“零散叙事”: 探讨玄学思潮下,笔记小说、志怪小说(如《搜神记》)的兴起。此时的叙事更注重意境、片段化的体验和个人情感的微妙流露,为后世小说创作提供了美学上的解放。 第三部分:故事的普及与大众的目光——唐传奇与宋元话本的转向 本部分是全书的转折点,标志着叙事中心从精英阶层向更广阔的社会群体倾斜。口语的生命力开始强力渗透到书面文学之中。 唐传奇的“文人雅化”: 分析唐传奇如何继承六朝志怪的想象力,但更注重情节的完整性和人物的心理刻画。重点研究如《柳毅传》、《莺莺传》中,叙事结构如何从早期的松散走向成熟的小说范式。 宋元话本的“市井烟火”: 深入考察说话人(说书艺人)的介入对叙事语言的根本性影响。话本中大量使用的“说书话语”(如“且听下回分解”、“正所谓”)如何成为一种规范化的叙事模式。 白话叙事的基因: 探讨宋元话本在引入更多白描手法、直接引用市民俗语、以及注重戏剧性冲突设置方面的贡献,这些都是构建日后章回体小说的关键元素。 结语:从刻痕到口语——古代叙事传统的韧性与重构 本书最后总结了从甲骨的单一指向到话本的多元互动,古代汉语叙事传统的韧性所在。我们认为,即便是最程式化的文本,也蕴含着特定时代人们对世界的基本假定和表达欲望。理解这些演变,有助于我们更深刻地把握现代汉语叙事美学的基础结构。 目标读者: 对中国古代文学史、语言学史、叙事学感兴趣的专业研究人员、高校师生,以及希望深入了解古典文本背后“人如何说话”的文学爱好者。 ---

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的叙事风格非常独特,它没有采用那种填鸭式的、生硬的知识点堆砌,而是像一位经验丰富的老教师在和你进行一次深入的、循序渐进的对话。作者的笔触非常细腻,尤其是在解析那些看似复杂晦涩的数学或物理难题时,他总能找到那个最通俗易懂的切入点,用一种近乎讲故事的方式,将抽象的概念具象化。我尤其欣赏它对“思维过程”的捕捉和还原,很多时候,我们做题只关注结果,但这本书却把解题者在思考过程中的犹豫、试错、转折都描绘了出来,这对于我们理解题目的深层意图至关重要。读起来一点也不觉得枯燥,反而有一种跟随作者在知识迷宫中探险的乐趣。那种行文的节奏感把握得恰到好处,时而激昂,时而沉稳,让人在不知不觉中就沉浸进去,心甘情愿地跟着作者的思路走。这种将知识点融汇于生动叙事之中的能力,是很多教辅读物所欠缺的,它真正做到了“授人以渔”,而非简单的“授人以鱼”。

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从实际应用的角度来看,这本书的价值远超其定价。我原本以为它会是一本读完就束之高阁的“收藏品”,但事实证明,它更像是我学习过程中的一个动态参考工具。每当我准备进入新的复习阶段,或是遇到新的模拟题感觉思路卡顿时,我都会习惯性地翻阅这本书中对应的章节。它的“分类解读”设计得极其灵活,我不再需要按时间顺序从头读到尾,而是可以根据自己的薄弱环节,迅速定位到相关的模块,进行有针对性的“诊断”和“治疗”。这种模块化的学习方式,极大地提高了复习效率,避免了重复劳动。更重要的是,它提供了一种超越性的思考框架,让我能以更“官方”的视角去看待题目,而不是仅仅停留在“我能做出来”的层面。这本书真正做到了将复杂的知识体系“可视化”和“模块化”,让高效复习成为可能,是备考过程中不可或缺的“内功心法”。

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阅读这本书的过程中,我明显感觉到它在知识结构上的宏大视野。它似乎不仅仅停留在对具体题目的分析层面,而是更进一步,构建了一个关于高考命题体系的“元认知”框架。作者似乎对历年真题背后的命题思路有着近乎哲学层面的洞察力,他不仅仅是告诉你“这个题该怎么做”,而是深入探讨了“为什么当年会以这样的形式来考察这个知识点”。这种溯源和解构的过程,极大地拓宽了我对学科本质的认识。它不像一本单纯的解题手册,更像是一部关于高考历史和未来趋势的深度报告。我仿佛看到了一张由历年试题编织而成的巨大网络,而这本书,就是那张网的说明书和操作指南。对于那些渴望突破现有分数瓶颈,真正想理解高考“游戏规则”的考生来说,这种全局观的培养是无可替代的,它让学习从被动的接受变成了主动的预测和建构。

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这本书的装帧设计实在是一绝,初拿到手里,就能感受到那种沉甸甸的分量感,纸张的质地也非常考究,拿在手里有一种独特的触感,不像有些参考书那样廉价的纸面,让人读起来心里就很踏实。尤其是封面设计,那种深沉的色调和精致的排版,透露出一种专业和严谨的气息,绝非市面上那些花里胡哨的教辅材料可比。我记得我翻开第一页的时候,那种油墨的清香和纸张的纹理,一下子就勾起了我对高中时代那些挑灯夜战日子的回忆,但这次不是为了应试的焦虑,而是为了更深层次的学习和理解。书中的章节划分逻辑清晰,目录梳理得井井有条,让人一眼就能找到自己想深入研究的知识点模块,这种编排上的用心,极大地提升了阅读的效率。而且,书中的图表和插图处理得非常细腻,每一个示意图都清晰明了,不是那种模糊不清的扫描件,看得出编辑团队在排版和校对上是下了大功夫的。整体来看,这本书的物理形态就给人一种“值得珍藏”的感觉,光是摆在书架上,都觉得能为整个学习空间增添几分厚重感。

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这本书在细节处理上的严谨程度,让人肃然起敬。我特意去核对了几道我曾经出错的经典例题,发现书中对每一个公式的引用、每一个步骤的推导,都标注得清清楚楚,甚至连一些容易被忽略的边界条件和特例情况,都被作者用不同颜色的字体或旁注的形式突出显示出来。这种对“万无一失”的追求,体现了作者极高的专业素养。我记得其中一处关于物理实验误差分析的讨论,仅仅用了半页的篇幅,但其中蕴含的对实验设计和数据处理的深刻见解,远超我过去两年在课堂上学到的所有内容。它没有放过任何一个可能导致失分的“小陷阱”,而是将这些陷阱一一标记,并提供了规避的最佳路径。这种精雕细琢的文字和数据,让读者在阅读时感到一种极大的安全感,仿佛手中握着一份经过千锤百炼的“避错指南”,这对于应试阶段的考生来说,是极其宝贵的心理支撑。

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