具体描述
本套丛书是根据国家教育部中小学生最新课程标准，配合北京市九年义务教育六年制小学21世纪版教材而编写的。
为帮助学生们加强基础知识的学习与基本技能的训练，为方便家长们对孩子的学习进行有效的辅导，同时帮助教师们按照教学计划、教学进度，紧密结合课堂教学实际进行教学，我们特别邀请了参加北京市教材的编写、富有多年教学教研经验、对小学教材教法有深入研究、掌握当前教改精神的优秀教师悉心编写本套练习
作者简介
目录信息
1.数100以内的数
2.100以内数的读法和写法
3.数的顺序和比较大小
4.整十数加整十数,整十数加一位数及相应减法
5.单元练习
二、100以内数的加法和减法（1）
1.两位数加、减整十数
两位数加、减整十数
求两数相差多少的应用题
2.两位数加、减一位数
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本练习册，说实话，是我家那位小家伙的“救星”。他刚上一年级下册的时候，对数学这门课的兴趣还没完全被激发出来，尤其是那些需要动脑筋的题目，经常是一副要“散架”的样子。我给他找了很多资料，但要么太枯燥，要么就是超出了他现阶段的认知水平。直到我发现了这本，它的排版风格就让我眼前一亮，那种活泼又不失规矩的设计，很能抓住小孩子的注意力。不像有些练习册，密密麻麻全是字和数字，让人望而生畏。这本的设计，每页的留白都很舒服，图画也很有亲和力，那些小插图简直是神来之笔，把原本可能很抽象的数学概念，用孩子们能理解的方式呈现了出来。比如讲解“20以内加减法”的时候，它不是简单地罗列公式，而是会配上具体的场景，比如“小明有5颗糖，小红又给了他3颗，现在一共有几颗？”配图就是两个可爱的小人儿和一堆糖果，这样一来，他做题的时候就感觉像是在玩游戏，而不是在应付任务。我们家那位“磨蹭大王”，居然能主动拿起笔开始做，这本身就是一个巨大的进步。
评分说实话，我挑练习册最看重的是它的逻辑性和循序渐进的难度设置。很多市面上的资料，要么是基础题堆砌，学有余力的孩子觉得无聊，要么就是突然冒出一些“拔高”题，把刚入门的孩子直接卡住，打击积极性。这本在这一点上做得非常到位。它几乎是按照我们学校的教材进度来的，但又巧妙地在每一个知识点后面，增加了不同层次的变式练习。比如，学完“图形的认识”后，它不会马上就考你数三角形和正方形，而是先从“找不同”的图形游戏开始，让你识别哪些是圆形、哪些是方形，然后过渡到数数量。最让我赞赏的是，它对基础概念的巩固，做到了“润物细无声”。它不像那种填鸭式的教育，而是通过不同情境的题目，让你在不知不觉中把知识点内化。而且，书后面的错题分析模块设计得也很人性化，不是简单地告诉你答案错了，而是会用非常清晰的语言，引导孩子思考“为什么会错”，是看错了数字，还是理解错了运算规则。这种引导式的学习，比直接告诉答案有效得多，真正培养了孩子的独立思考能力。
评分作为家长，我最看重的是练习册提供的“反馈机制”。很多时候，我们批改作业，只能看到对或错，却不清楚孩子是在哪个环节出了偏差。这本练习册的“自测与回顾”板块设计得十分精妙。它不是那种做完一套卷子就结束的模式，而是在每学完一个单元后，都有一个“小测验”，这个测验的题型多样，涵盖了单元内的所有重点和难点。更重要的是，它在每道题的旁边都留出了一个很小的空白区域，专门用于孩子自己记录“易错点”或者“解题思路”。我们家里的习惯是，如果孩子做错了，我会让他自己用不同颜色的笔标记出来，并且简短地写一句“下次注意：看清单位”或者“下次注意：借位要写好”。久而久之，积累下来的不是一堆红叉，而是一份专属于他个人的“错题集锦”和“学习心得”。这本练习册通过这种方式，把“被动练习”转变成了“主动反思”，极大地提升了学习效率，让我们家长在辅导时也更有章法，能更有针对性地去帮助他攻克难关。
评分在使用过程中，我发现这本练习册的“趣味性”是其核心竞争力之一。现在的孩子接受信息的速度很快，如果内容枯燥，他们很难长时间保持专注。这本练习册似乎深谙此道，它不是把数学变成一个冰冷的学科，而是把它融入到孩子们日常熟悉的生活场景中。比如，在解决关于“时间”的问题时，它会用“小明早上几点起床”、“妈妈几点去买菜”这样的日常对话来设置情境，让孩子觉得这些计算不是为了考试，而是为了解决生活中的实际问题。更巧妙的是，它融入了一些简单的逻辑推理和空间想象的内容，比如排列组合的最优解法，或者对立体图形的初步认知。这些内容在教材里可能一带而过，但在这本书里得到了充分的展开和趣味化的包装，使得孩子的思维不局限于传统的“加减乘除”，而是开始发展更高级的数学思维。我家孩子现在做完一部分练习，还会主动跟我分享：“妈妈你看，我今天帮小兔子算出来它要跑多少步才能追到萝卜！”这种主动分享的快乐，远比我催着他写完作业要珍贵得多。
评分我对这本练习册的装帧和纸张质量也是非常满意的。要知道，一年级的孩子力气控制不好，用笔力度也大，如果纸张太薄或者太光滑，不仅容易弄破，而且写出来的字也容易“打滑”，影响书写美观和手感。这本的纸张选择了哑光且略带纹理的材质，笔尖在上面滑动时有一种恰到好处的阻尼感，写起来很顺畅，墨水也不会轻易洇开，即使是涂改液或者橡皮擦反复擦拭，纸面也不容易起球，这对于需要反复练习的数学题来说，简直是太贴心了。另外，它的装订也很牢固，孩子有时候会把书摊平或者对折来看题，很多书经不住这样的“折腾”，时间一长就散架了。这本从开学用到现在，翻阅频率极高，但每一页都还紧紧地粘在书脊上，质量可见一斑。这不仅仅是省钱的问题，更重要的是，一本装帧精良的书，能让孩子更爱惜学习资料，这也是一种潜移默化的教育。
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