具體描述
《課程教材改革實驗(2003-2004)論文集》是北京教科院基礎教育科學研究所在北京市基礎教育課程教材改革實驗第二屆論文評比基礎上編輯而成的。它充分展示瞭2002-2003一學年來我市課程教材改革實驗的成就，同時也就實驗中存在的問題進行瞭認真的研究和反思，較好地體現瞭實事求是的態度和作風。我相信這些來自實踐基礎上的經驗總結與專題研究，可以成為我市中小學教師的專業讀物。
著者簡介
圖書目錄
課堂教學——創設學生主動發展的舞颱
教師教學行為改變是實現課程培養目標的關鍵
對課堂教學的再認識與實踐探索
小議改變學生的學習方式
以學生為本 構建民主課堂
關於課堂教學有效性的反思
“放飛”學生 實現以人為本的個性教學
學習新的課程理念 敢於讓學生質疑問難
挑戰新課程 培養學生“問題意識”
激發學生
· · · · · · (收起)
教師教學行為改變是實現課程培養目標的關鍵
對課堂教學的再認識與實踐探索
小議改變學生的學習方式
以學生為本 構建民主課堂
關於課堂教學有效性的反思
“放飛”學生 實現以人為本的個性教學
學習新的課程理念 敢於讓學生質疑問難
挑戰新課程 培養學生“問題意識”
激發學生
· · · · · · (收起)
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