具体描述
《课程教材改革实验(2003-2004)论文集》是北京教科院基础教育科学研究所在北京市基础教育课程教材改革实验第二届论文评比基础上编辑而成的。它充分展示了2002-2003一学年来我市课程教材改革实验的成就，同时也就实验中存在的问题进行了认真的研究和反思，较好地体现了实事求是的态度和作风。我相信这些来自实践基础上的经验总结与专题研究，可以成为我市中小学教师的专业读物。
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目录信息
课堂教学——创设学生主动发展的舞台
教师教学行为改变是实现课程培养目标的关键
对课堂教学的再认识与实践探索
小议改变学生的学习方式
以学生为本 构建民主课堂
关于课堂教学有效性的反思
“放飞”学生 实现以人为本的个性教学
学习新的课程理念 敢于让学生质疑问难
挑战新课程 培养学生“问题意识”
激发学生
· · · · · · (收起)
教师教学行为改变是实现课程培养目标的关键
对课堂教学的再认识与实践探索
小议改变学生的学习方式
以学生为本 构建民主课堂
关于课堂教学有效性的反思
“放飞”学生 实现以人为本的个性教学
学习新的课程理念 敢于让学生质疑问难
挑战新课程 培养学生“问题意识”
激发学生
· · · · · · (收起)
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