具体描述
近年来，儿童、青少年的人际交往问题日益受到广大家长和教师的关注，人际关系问题已成为儿童、青少年继学习之后的主要问题之一。许多教育学家和心理学家在这个领域开展了大量的研究和探索，并取得了一定的成果。本书将儿童、青少年的人际交往分成亲子交往、师生交往和同伴交往三个方面，以年龄发展为主线，阐述了儿童、青少年各个阶段人际交往的基本特点，并结合各阶段容易出现的问题，向广大教师、家长提出了科学的指导意见和提供了适合的培养、教育策略。全书共5章。
本书可供广大中小幼教师、学生家长以及心理学工作者、爱好者阅读、参考。
作者简介
目录信息
序
第一章 儿童人际关系发展概述
第一节 儿童人际关系发展
一 人际关系的定义
二 儿童人际关系的发展阶段
三 不同文化背景下的儿童人际关系
四 儿童人际关系的研究历史
五 儿童人际关系的研究意义
六 亲子关系、同伴关系和师生关系的研究趋势
第二节 儿童人际关系发展的基本理论
一 国外有关儿童人际关系的发展理论
二 国内有关儿童人际关系的发展理论
第三节 儿童人际关系研究方法
……
第二章 永恒不变的爱――亲子关系
第一节 亲子关系概述
……
第三章 友谊的桥梁――同伴关系
……
第四章 教与学的纽带――师生关系
……
第五章 儿童社会交往和常见问题分析
……
参考文献
后记
· · · · · · (收起)
第一章 儿童人际关系发展概述
第一节 儿童人际关系发展
一 人际关系的定义
二 儿童人际关系的发展阶段
三 不同文化背景下的儿童人际关系
四 儿童人际关系的研究历史
五 儿童人际关系的研究意义
六 亲子关系、同伴关系和师生关系的研究趋势
第二节 儿童人际关系发展的基本理论
一 国外有关儿童人际关系的发展理论
二 国内有关儿童人际关系的发展理论
第三节 儿童人际关系研究方法
……
第二章 永恒不变的爱――亲子关系
第一节 亲子关系概述
……
第三章 友谊的桥梁――同伴关系
……
第四章 教与学的纽带――师生关系
……
第五章 儿童社会交往和常见问题分析
……
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读后感
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