具体描述
「舊約神學與文學」是一套導論兼註釋書，對象是初級及中級程度的聖經學生。格式現代，專題穿插於正文中，不迴避經文與現代生活的關係及可能產生的矛盾。針對五經的特性，本冊備有特多的圖表，便利個人學習之餘，亦可作教科書用（原系列在英國屬大學第一、二年級聖經科教科書），特適合有志循正規及較合理途徑明白舊約的信徒。
作者简介
作者是殿堂級英國福音派舊約學者，除逐卷講解外，對於五經主題，他介紹了三位聖經大師（Noth, von Rad, Clines）的見解，相當充實。他詳細介紹成書問題及底本學說，並為了解五經的修辭，提出了四個可能的閱讀處境（由主前十二至五世紀不等），精彩萬分。
目录信息
第一章：五經的基本特徵
名稱
體裁
摩西的傳記
民族歷史
妥拉或律法
為何是五卷書？
五經何時成為聖經一部分？
進深研讀
第二章：創世紀第一至十一章
古代近東文獻
東方始源故事的轉化
大綱
新約與創世紀第一至十一章
進深研讀
第三章：創世紀第十二至五十章
體裁
十一27～二十五11：亞伯拉罕的故事
二十五12～18：以實瑪利的家譜
二十五19～三十五29：雅各與以掃的故事
三十六1～三十七1：以掃的家譜
三十七2～五十26：約瑟與兄弟的故事
新約與創世紀第十二至五十章
進深研讀
第四章：出埃及記
大綱
為奴和得釋放
頒佈律法
會幕
新約與出埃及記
進深研讀
第五章：利未記
大綱
閱讀困難
一1～七38：獻祭的條例
八1～十20：按立祭司
十一1～十六34：不潔淨狀況的處理
十七1～二十七34：有關聖潔生活的指示
新約與利未記
進深研讀
第六章：民數記
結構
內容
新約與民數記
進深研讀
第七章：申命記
大綱
新約與申命記
進深研讀
第八章：五經的主題
諾詩
馮拉德
克萊因斯
重新評估
進深研讀
第九章：五經的成書
傳統看法：摩西是五經作者
底本假說
原始資料的梳理
二十世紀的修訂
1975年：共識崩潰
閱讀新趨勢：強調文本的整體性
底本的年代考
進深研讀
第十章：五經的修辭
主前十二世紀：審慎樂觀
主前十世紀：慶祝和抗議
主前七世紀：給喪氣的人作出保證
主前五世紀：在艱難日子的盼望
進深研讀
· · · · · · (收起)
名稱
體裁
摩西的傳記
民族歷史
妥拉或律法
為何是五卷書？
五經何時成為聖經一部分？
進深研讀
第二章：創世紀第一至十一章
古代近東文獻
東方始源故事的轉化
大綱
新約與創世紀第一至十一章
進深研讀
第三章：創世紀第十二至五十章
體裁
十一27～二十五11：亞伯拉罕的故事
二十五12～18：以實瑪利的家譜
二十五19～三十五29：雅各與以掃的故事
三十六1～三十七1：以掃的家譜
三十七2～五十26：約瑟與兄弟的故事
新約與創世紀第十二至五十章
進深研讀
第四章：出埃及記
大綱
為奴和得釋放
頒佈律法
會幕
新約與出埃及記
進深研讀
第五章：利未記
大綱
閱讀困難
一1～七38：獻祭的條例
八1～十20：按立祭司
十一1～十六34：不潔淨狀況的處理
十七1～二十七34：有關聖潔生活的指示
新約與利未記
進深研讀
第六章：民數記
結構
內容
新約與民數記
進深研讀
第七章：申命記
大綱
新約與申命記
進深研讀
第八章：五經的主題
諾詩
馮拉德
克萊因斯
重新評估
進深研讀
第九章：五經的成書
傳統看法：摩西是五經作者
底本假說
原始資料的梳理
二十世紀的修訂
1975年：共識崩潰
閱讀新趨勢：強調文本的整體性
底本的年代考
進深研讀
第十章：五經的修辭
主前十二世紀：審慎樂觀
主前十世紀：慶祝和抗議
主前七世紀：給喪氣的人作出保證
主前五世紀：在艱難日子的盼望
進深研讀
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
评分
快速从头至尾阅览了一遍，很清晰的概览了五经的内容，且也会列出一些特别的主题分享。作者行文也是尽力客观且深入浅出，最后也对学术界纷繁复杂的成书之争简单梳理了一遍，对于初学者而言当是很好的入门书籍。
评分摩西五经的入门读物，内容少而丰富，设置的问题简单却极具启发性。
评分摩西五经的入门读物，内容少而丰富，设置的问题简单却极具启发性。
评分摩西五经的入门读物，内容少而丰富，设置的问题简单却极具启发性。
评分快速从头至尾阅览了一遍，很清晰的概览了五经的内容，且也会列出一些特别的主题分享。作者行文也是尽力客观且深入浅出，最后也对学术界纷繁复杂的成书之争简单梳理了一遍，对于初学者而言当是很好的入门书籍。
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