導論 1
人文學科：曆史傳統 2
讓當今的企業管理者將管理學作為一門人文學科加以實踐 4
結論 11
第一章 德魯剋管理學人文觀思想的起源 13
德魯剋的使命：由各種組織機構所構成的社會得以有效運轉 14
對德魯剋關於管理學作為人文學科這一概念産生影響的主要根源 18
為一個有效運轉的社會提供道德願景 34
第二章 管理學與人文傳統： 35
在兩個不同的世界之間架起橋梁 35
人文藝術傳統的曆史 36
管理教育和專業商學院的曆史發展 41
平行的兩個曆史：將管理和人文學科鏈接起來 50
第三章 管理學作為人文學科的貢獻 53
管理學作為人文學科對人文學科做齣的貢獻 53
管理學作為人文學科對管理學的貢獻 55
管理學作為人文學科所引發的主要問題 57
具體情境在對傳承和變革進行管理時的重要性 69
學習的作用 73
管理學作為人文學科的不可適用之處 74
第四章 聯邦主義與權力和權威的分配 75
坎特對德魯剋的批評 76
德魯剋的目標 78
聯邦主義的曆史沿革 79
聯邦主義和德魯剋的目標 85
公司聯邦主義的原則 91
通用汽車：公司聯邦主義的嘗試 92
聯邦主義給齣的未來教訓：一支有效的高管團隊 97
結論 100
第五章 人的維度與作為人文學科的管理學 101
德魯剋的世界觀：猶太-基督教基礎 102
德魯剋的世界觀：人的尊嚴和權利 103
德魯剋的世界觀：人的本性和工作 105
踐行德魯剋思想的實例：ServiceMaster公司和Dacor公司 115
通過ServiceMaster公司的四個目標推行德魯剋的四個實踐 125
DACOR公司 129
結論 131
第六章 從人文視角來看有效領導力 133
領導力：不同的詮釋 134
彼得•德魯剋的有效領導力模式 138
亞伯拉罕•林肯：關於領導力的案例研究 144
結論 166
第七章 社會生態學和管理學作為 167
人文學科的實踐 167
方法論和社會方麵的影響者 168
管理實踐者 178
社會生態學 183
德魯剋的社會生態學方法論 ：“即便生而見之，亦需觀而察之” 184
德魯剋方法論的運用 186
社會生態學方法論的運用：知識工作的興起 187
社會生態學方法論的運用：超級大教會 193
社會生態學案例：通用汽車公司 195
結論 197
第八章 應用社會生態學：為建立一個尚能容忍的希望社會進行
變革和創新 199
社會生態學方法論與創新和企業傢精神相輔相成的關係 201
機會的七個來源 201
技術：社會中巨大的非穩定性力量 214
技術變革的經驗：基於新知識的創新潛流 215
結論 217
結論 219
注釋 223
· · · · · · (收起)