具體描述
如果孩子成為難以管教的“暴君”，或無法承受現實社會的激烈競爭，甚至親子關係破裂，癥結都在父母的管教方式有誤。親子關係就有如膠著的戰爭狀態，其中一方攻打，另一方就反擊，一方撤退，另一方則進攻。孩子多能敏銳觀察父母的心理，有時威脅，有時撒嬌，假如父母的態度略為鬆懈，孩子立刻占上風……
本書介紹各種解決孩子心理問題的具體方法，決不流於空談。所提供的為人父母者恰當教養兒女的方式，不但有助於培養下一代獨立健康的人格，也有助於建立良好的親子關係。
著者簡介
圖書目錄
一 糖與鞭分開使用的心理作戰
1 應每隔三天驗收一次管教成果
2 規勸孩子的朋友是管教自己孩子的良機
3 小過錯當場指責，大過錯則暫緩
4 稱贊的話由他人傳達效果倍增
5 避免用同樣的話語責備孩子
6 責備時的聲調應比平時低
7 保持沉默往往能發揮更好的效果
8 有時可不必說明責備理由
9 蹲下責罵效果更佳
10 處罰過錯的恐嚇中五次需做到一次
……
二 不任孩子擺布的心理作戰
……
三 避免孩子依賴的心理作戰
……
四 讓孩子麵對睏難的心理作戰
……
五 讓孩子獨立的心理作戰
……
· · · · · · (收起)
1 應每隔三天驗收一次管教成果
2 規勸孩子的朋友是管教自己孩子的良機
3 小過錯當場指責，大過錯則暫緩
4 稱贊的話由他人傳達效果倍增
5 避免用同樣的話語責備孩子
6 責備時的聲調應比平時低
7 保持沉默往往能發揮更好的效果
8 有時可不必說明責備理由
9 蹲下責罵效果更佳
10 處罰過錯的恐嚇中五次需做到一次
……
二 不任孩子擺布的心理作戰
……
三 避免孩子依賴的心理作戰
……
四 讓孩子麵對睏難的心理作戰
……
五 讓孩子獨立的心理作戰
……
· · · · · · (收起)
讀後感
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爸媽買來束之高閣的書，不幸被該被管教的我讀瞭……
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