具体描述
本书成书于2002年10月，出版后市场反应良好，深受读者的欢迎，是此领域的重要研究著作。本书主要是由小故事为引线，导出众多经济学内涵或高深理论。每篇故事都言之有物，而且还要通俗易懂、有趣，读后令人感到"经济学"就在身边，从而取得了作者向大众读者传授经济学丰富内涵和有趣思维方式的效果，可谓谁读谁受益
作者简介
熊秉元：台大經濟系畢業，美國布朗大學經濟學博士，現為台大經濟系暨經濟研究所教授。他是經濟學者也是散文作家，兩者的表現一樣精采。有人說「經濟學家是把事情弄得很複雜並讓大家自覺得很笨的那種人」，他的表現正好相反。多數文章以生活中的大事小事為發端，把充滿了數字與符號的經濟學理寫得讓人欲罷不能，在享受閱謮的趣味時不自覺地進入了經濟學的奇妙世界。目前每周二在經濟日報上寫作專欄。他也是煙斗的愛好者和收藏者，作品集封面上的許多支煙斗都來自他的收藏。
目录信息
读后感
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用户评价
《我是体育老师》这本书，为我打开了一扇全新的视角，让我得以窥见体育教育背后那份沉甸甸的责任与热爱。我一直认为，体育不仅仅是身体的锻炼，更是心灵的塑造。而这本书，正是通过一位体育老师的视角，将这一点展现得淋漓尽致。作者的文字中充满了对教育事业的真诚与执着，他并没有回避体育教学中可能遇到的各种挑战和困难，反而以一种积极乐观的态度去面对和解决。我从书中看到了他如何巧妙地将枯燥的体能训练转化为充满趣味的游戏，如何引导学生在团队合作中学会沟通与协作，以及如何帮助学生建立健康的体育观。书中对于运动项目和训练方法的科学性阐述，也让我受益匪浅，这不仅仅是关于“怎么做”，更是关于“为什么这么做”。我特别欣赏作者在书中对于学生个性发展的关注。他清楚地认识到，每一个孩子都是独一无二的，因此教学方法也需要因材施教。他如何在差异化的教学中，发现每个学生的闪光点，并加以鼓励和培养，这些细节都让我深受感动。这本书，无疑是一部关于教育智慧和师者风范的生动教材。
评分阅读《我是体育老师》的过程，对我而言，是一次情感与理智的双重洗礼。我一直认为，体育是教育不可或缺的重要组成部分，但往往在现实的教育体系中，体育的地位和重要性并没有得到应有的重视。这本书的出现，恰恰弥补了这一遗憾，它用翔实的内容和生动的案例，有力地证明了体育教育的价值所在。作者在书中，不仅仅是分享了他作为一名体育老师的教学经验，更重要的是，他传递了一种对体育教育的深刻理解和执着追求。我从中看到了他对每一个学生的耐心与关怀，看到了他对教学方法的不懈探索与创新，更看到了他对体育精神最纯粹的信仰。书中那些关于如何将枯燥的训练变得有趣，如何将竞争性的比赛转化为合作学习的机会，以及如何引导学生从运动中获得自信和快乐的细节，都让我受益匪浅。我特别欣赏作者在书中对于身体素质训练的科学性阐述，以及他如何将运动技能的传授与学生的认知发展相结合。这不仅仅是关于体能的提升，更是关于身体与心灵的和谐发展。这本书让我重新认识了体育老师这个职业的伟大之处，他们是塑造未来一代健康体魄和积极心态的基石。
评分这是一本让我读来倍感亲切的书籍，它的语言风格朴实无华，却字字珠玑，直击人心。当我拿起《我是体育老师》时，我感觉就像是遇到了一位老朋友，在娓娓道来他的人生故事和职业感悟。作者并没有刻意去拔高体育教育的意义，而是用一种非常贴近生活的方式，展现了体育老师日常的工作点滴。我从书中看到了无数个鲜活的瞬间：孩子们在操场上奔跑的身影，他们在克服困难时脸上露出的坚定，以及他们在比赛获胜时那纯粹的喜悦。这些场景，不仅仅是运动的画面，更是关于成长、关于生命力的真实写照。我被作者对学生们那种发自内心的关爱所深深打动。他不仅仅是关注他们的体能进步，更是在乎他们的情绪变化，他们的心理健康，以及他们是否能够融入集体。书中关于如何处理学生之间的矛盾，如何引导学生认识竞争的意义，以及如何培养学生的体育道德，都让我觉得非常受用。这本书让我明白，体育老师不仅仅是传授技能的教练，更是孩子们人生道路上的引路人和榜样。它让我对这个职业有了更深层次的理解和尊重。
评分当我翻开《我是体育老师》这本书的时候，我并没有预设太多的期待，只是抱着一个普通读者的好奇心。然而，随着阅读的深入，我逐渐被作者那份真诚和热情所打动。他以一种非常朴实无华的语言，讲述了他在体育教学岗位上的点点滴滴，以及他对教育的理解和感悟。我从中看到了一个充满活力和智慧的体育老师形象，他不仅精通各种运动技能，更重要的是，他懂得如何去爱护、去引导每一个学生。书中对于如何激发学生学习兴趣，如何处理课堂上的各种突发状况，以及如何培养学生团队合作精神等方面的讨论，都让我觉得非常受用。我尤其欣赏作者在书中对学生心理的细腻洞察。他清楚地认识到，每一个孩子都是一个独特的个体，因此需要采取差异化的教学方法。他如何在教学过程中，发现每个学生的闪光点，并加以鼓励和培养，这些细节都让我深受感动。这本书，不仅仅是一本关于体育教学的书籍，更是一部关于教育智慧和师者风范的生动教材，它让我对体育老师这个职业充满了敬意。
评分作为一名资深的体育爱好者，我一直在寻找一本能够真正触动我内心，让我对体育有更深层次理解的书籍。当我在书店的角落里，偶然瞥见《我是体育老师》这个名字时，一股莫名的亲切感油然而生。这不仅仅是一个简单的标题，它仿佛是一种宣言，一种身份的认同，一种将体育精神融入生命的热切渴望。我毫不犹豫地将它带回了家，并且在接下来的几个晚上，我几乎是废寝忘食地沉浸其中。这本书带给我的不仅仅是知识的增长，更是一种精神的洗礼。它让我重新审视了体育在我们生活中扮演的角色，以及那些在体育领域默默奉献的灵魂。书中对于体育教学的深刻洞察，对于学生身心健康的关怀，以及对于体育背后所蕴含的教育意义的探讨，都让我深受启发。我仿佛看到了一个个鲜活的课堂场景，听到了孩子们充满活力的呐喊声，感受到了体育老师们辛勤付出的汗水。他们不仅仅是传授运动技巧的教练，更是塑造人格、点燃梦想的引路人。这本书让我明白，体育的力量远不止于强健体魄，它更在于培养坚韧不拔的毅力、团队合作的精神以及公平竞争的品质。我迫不及待地想将这本书推荐给所有热爱体育、或者希望了解体育的人们，因为它是一本能够让你重新认识体育，并从中汲取力量的优秀作品。
评分我一直对那些能够触及灵魂的书籍情有独钟，而《我是体育老师》正是这样一本让我内心产生强烈共鸣的作品。我被作者那种朴实而真挚的语言所吸引，他将自己作为一名体育老师的日常工作、所思所想，娓娓道来。书中并没有华丽的辞藻，也没有刻意渲染的煽情，却处处流露着对教育事业的热爱和对学生们深切的关怀。我从书中看到了那些平凡的课堂场景，看到了孩子们因为运动而绽放的笑容，也看到了老师们在背后默默付出的汗水。作者对体育教学理念的深刻剖析，以及对不同年龄段学生身心特点的细致观察，都让我觉得非常受用。我尤其欣赏书中关于如何将体育精神融入日常生活，如何通过运动培养学生的责任感、毅力与合作能力等方面的探讨。这些内容，不仅仅是关于体育，更是关于人生。它让我明白，体育教育的意义远不止于强健体魄，更在于塑造健全的人格。这本书，就像一位慈爱的长者，用他的人生经验，为我指点迷津，让我对教育有了更深刻的理解。
评分这本书的出现，对我来说，就像是在茫茫的书海中找到了一盏指引方向的灯塔。我一直以来对体育都抱有一种复杂的情感，既热爱运动带来的激情与挑战，又对那些在幕后默默耕耘的教育者心存敬意。当我翻开《我是体育老师》，我立刻被作者那种真挚而细腻的笔触所吸引。他没有用华丽的辞藻去描绘宏大的体育赛事，而是将镜头聚焦在最普通、也最关键的体育教学现场。我仿佛能感受到那晨曦中操场的露珠，能听到学生们兴奋的呼喊，也能体会到老师们面对各种挑战时的无奈与坚持。书中对不同年龄段学生心理特点的细致分析，以及针对性地设计教学方案的独到见解，让我看到了一个真正有责任感、有智慧的教育者形象。他不仅仅是教授孩子们如何跑、跳、投，更是在引导他们如何面对成功与失败，如何在团队中找到自己的位置，如何在运动中培养健全的人格。我特别欣赏作者在书中对于体育教学中的一些普遍性困境的深入剖析，比如如何激发学生的学习兴趣，如何处理课堂上的突发状况，以及如何与家长有效沟通等等。这些都是我在日常生活中，或者在其他书籍中很少能够看到的，如此真实而接地气的讨论。它让我深刻认识到，成为一名优秀的体育老师，需要的不仅仅是扎实的专业知识，更需要的是一颗热爱孩子、热爱教育的赤诚之心。
评分《我是体育老师》这本书，在我看来，是一份极其宝贵的教育财富。我一直对那些能够将理论与实践完美结合的书籍情有独钟，而这本书无疑做到了这一点。作者以一个亲历者的身份，将他在体育教学一线多年的经验与感悟，毫无保留地分享出来。我仿佛置身于他的课堂之中，感受着学生们的活力，体会着他教学的智慧。书中的每一个章节，都像是一堂生动而深刻的课程，让我对体育教学的方方面面都有了更深入的了解。我尤其被书中对于如何激发学生内在动力的讨论所吸引。作者并没有简单地依靠奖励或惩罚来驱动学生，而是从培养学生的兴趣、建立自信、以及强调团队合作等方面入手，让学生们真正地爱上运动，并在运动中找到乐趣。我从书中学习到了很多关于如何设计有吸引力的体育活动，如何根据学生的个体差异来调整教学策略，以及如何处理课堂上的突发状况等等。这些都是非常实用的技巧，对于任何一位从事教育工作的人，或者任何一位关心孩子成长的人来说，都具有重要的参考价值。这本书让我看到了体育教育的无限可能性，也让我对那些在教育岗位上默默奉献的体育老师们充满了敬意。
评分阅读《我是体育老师》的整个过程，对我来说，是一次充满启发和感动的旅程。我一直以来都对那些能够传递正能量，并且具有深刻教育意义的书籍抱有浓厚的兴趣，而这本书恰好满足了我的期望。作者以一位亲身经历者的口吻，将他在体育教学岗位上的点点滴滴，以及他对教育的理解和感悟，毫无保留地呈现在读者面前。我从中看到了他对于每一个学生的耐心与付出，看到了他对教学方法的不懈探索与创新，更看到了他对体育精神最纯粹的坚持。书中的每一个案例，都仿佛是一堂生动而深刻的课，让我对体育教学的复杂性和重要性有了更全面的认识。我特别欣赏作者在书中对于如何激发学生学习兴趣的独到见解。他并没有采取简单粗暴的方式，而是从培养学生的内在动力，建立积极的自我认知，以及营造良好的课堂氛围等方面入手，让学生们真正地爱上运动，并在运动中获得成就感。这本书，让我看到了体育老师这个职业的光辉之处，也让我对教育事业充满了敬意。
评分《我是体育老师》这本书，对我而言，不仅仅是一本书，更像是一面镜子，照出了我对体育教育的认知盲区，也激发了我对教育事业的无限热情。我一直认为，体育教育是塑造一个人全面发展的重要环节，但往往在实际的教育过程中，这种重要性并没有得到充分的体现。这本书的出现，恰恰为我提供了一个全新的视角。作者用他真挚而细腻的笔触，描绘了他在体育教学一线所经历的酸甜苦辣，以及他对教育的理解与感悟。我从书中看到了那些平凡而伟大的瞬间：孩子们在操场上奔跑的身影，他们在克服困难时露出的坚定，以及他们在团队合作中学会的默契。这些场景，不仅仅是运动的画面，更是关于成长、关于生命力的真实写照。我被作者对学生那种发自内心的关爱所深深打动。他不仅仅是关注他们的体能进步，更是在乎他们的情绪变化，他们的心理健康，以及他们是否能够融入集体。这本书，让我明白，体育老师不仅仅是传授技能的教练，更是孩子们人生道路上的引路人和榜样。
评分小小的经济学随笔，微言大义，在一定程度上能改变我们的思维，虽没有给出答案，但是却给我们留下很多思考的空间。
评分关于法律经济，深入浅出，感觉台湾人都爱讲故事，大概因为是大师才能落笔如此轻松吧。
评分好的经济学家要能够深入浅出。但要达到这个水平之前必须不断的阅读、观察和思考。成长是一个过程
评分小小的经济学随笔，微言大义，在一定程度上能改变我们的思维，虽没有给出答案，但是却给我们留下很多思考的空间。
评分无论是作为学术小品，还是作为文学小品，我都看不出有什么价值。有时他写得相当罗嗦，最后告诉读者的却是那些最简单的东西，真是受不了。国内经济学小品文的先河大概就是此人开启的吧？似乎他照上都拿着烟斗，做福尔摩斯状。真是幸亏了这个烟斗，不然他这个人就什么特点都没有了。
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