硕士研究生入学考试英语词汇掌中宝

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出版者:东华大学出版社
作者:李昊主编
出品人:
页数:653页
译者:
出版时间:2002-5-1
价格:15元
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丛书系列:
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具体描述

本书根据教育部最新颁发的《全国硕士研究生入学考试英语教学大纲》要求,针对硕士研究生英语考试的特点和要求,组织有经验的大学英语教师精心设计编写而成的。本书以独特的编排方式,为考生提供了科学有效的记忆方法和权威、详实的考试要点。

《古籍文献整理与研究:从基础到前沿》 本书简介 本书是一部全面而深入的学术专著,聚焦于中国古代文献的整理、考订、编纂与研究方法。旨在为历史学、文献学、文学、哲学等相关学科的研究生、青年学者以及资深研究人员提供一个系统、扎实且具有前瞻性的理论框架与实践指南。全书内容横跨文献学的历史脉络、基础整理技能、前沿数字化技术应用及高端学术研究范式,力求构建一套完整、严谨的古籍研究知识体系。 --- 第一部分:文献学基础与历史沿革 本部分追溯中国古代文献学的理论渊源与实践发展,奠定坚实的学科基础。 第一章:文献学的学科定位与研究范畴 详细阐述文献学作为一门独立学科的形成过程,界定其与史学、目录学、版本学的交叉与区别。深入探讨文献学研究的对象,包括载体(甲骨、青铜器、简牍、缣帛、纸张)、文体(经、史、子、集、稗史、方志、谱牒)及流传形态。本章着重分析在信息爆炸时代,如何准确界定文献学研究的边界与核心价值。 第二章:中国古籍的载体变迁与演化史 从上古的刻写材料(如甲骨文、金文、简牍、缣帛)入手,系统梳理不同历史时期主流载体的更迭。重点分析造纸术与印刷术(雕版印刷、活字印刷)的普及对文献保存和知识传播产生的革命性影响。探讨特殊载体如碑刻、造像、壁画中隐含的文献价值。对不同载体在防腐、防蛀、防潮方面的历史经验进行总结。 第三章:中国古代典籍的分类体系与目录学脉络 系统梳理历代官方与私人的典籍分类法,从汉代的《七略》到隋唐的《七志》,再到宋代的《崇文总目》及清代的《四库全书总目提要》。分析不同分类体系背后的时代思想背景。深入讲解目录学的基本原理,包括著录、编次、考证等环节,指导读者如何利用和批判性地看待古代目录。 --- 第二部分:古籍整理的实务操作与核心技术 本部分侧重于古籍整理中的具体技能训练,强调理论与实践的紧密结合。 第四章:版本学的理论基础与实践步骤 版本学是古籍整理的重中之重。本章详细阐述版本的概念、分类(如善本、孤本、抄本、刻本、钤印本),以及版本鉴定的一整套方法论。重点剖析“校勘学”的精髓,包括“以善本为底本”、“互校法”、“参校法”的应用,以及如何准确判断异文的性质(衍文、脱文、倒文、错字)。提供大量的实例分析,指导研究者如何通过版本差异还原文本的原貌。 第五章:古籍的考证、辨伪与文献溯源 探讨文献考证的方法论,包括内证(文本自身线索)和外证(外部史料佐证)。详细讲解如何进行作者考订、篇目考订、篇章结构考订。本章辟出专门章节讨论文献辨伪技术,识别伪书、伪造版本、附会之说。通过具体案例演示如何运用文献链条,追溯文献的首次出现、流传路径及其在不同历史阶段的价值变化。 第六章:古籍的科学整理与规范化标引 本章聚焦于现代整理规范。详细介绍古籍点校的规范要求,包括标点符号的使用、引文标注、注释体例的选择(如述评式、证据式)。指导研究者如何依据不同的研究需求(如整理点校本、整理研究本)选择合适的整理方案。讨论古籍数字化过程中的数据采集、著录标准(如MARC格式在古籍领域的适配性)和元数据构建原则。 --- 第三部分:前沿研究方法与数字化转型 本部分将视野拓展至当代文献学研究的前沿领域,探讨信息技术在古籍研究中的应用。 第七章:数字化文献学的兴起与研究范式革新 系统介绍数字化工具和技术在古籍研究中的应用,如光学字符识别(OCR/HTR)技术的适用性与局限性。探讨文本挖掘、计量分析(如词频统计、主题模型)在古典文本分析中的潜力。详细介绍数据库建设的流程与标准,包括本体构建、语义标注和知识图谱在文献关系网络中的构建。 第八章:基于大数据的古籍整理与研究案例 通过多个具体的、跨学科的研究案例,展示如何运用计算方法解决传统文献学难题。例如,利用词向量模型分析特定时代士人的知识偏好;利用网络分析技术追踪师承关系和学派流变。本章强调研究者需要具备跨学科的思维,将计算能力与深厚的文献学功底相结合。 第九章:古籍的保护、修复与研究伦理 讨论古籍实体的科学保护与修复技术,包括纸张老化、霉变、虫蛀的处理原则,以及现代修复材料的选择。最后,探讨在进行文献整理和研究时必须遵循的学术伦理规范,特别是涉及知识产权、文献引用准确性和研究成果的公允性问题。 --- 结语:面向未来的文献研究 本书的最终目标是培养研究者独立构建、批判性分析和高效利用古代文献资源的能力,使其能够在高度信息化的学术环境中,持续为中国传统文化的研究提供坚实的方法论支撑。本书的深度和广度,旨在超越基础入门的要求,直抵专业研究的深层逻辑。

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读后感

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我对这本书的记忆点,主要集中在它对词义的辨析上。很多时候,一个英文单词有好几个意思,在不同的语境下侧重点完全不一样。这恰恰是考研英语的“陷阱”所在。这本书在处理这些易混淆词汇时,做得非常细致入微。它不会简单地罗列A、B、C三个意思,而是会特别用小标题或加粗字体标出“考研高频义”和“易错义”。例如,对于某个表示“暗示”的词,它会明确指出在哪个语法结构下倾向于表示“被动暗示”,在哪个语境下是主动的“提示”。这种深度挖掘和区分,让我真正理解了词汇的“灵魂”,而不是停留在表面的中英互译。这种细致入微的处理方式,让我在面对阅读理解中那些需要深入理解句子主旨的长难句时,信心倍增,因为我不再害怕那些“一词多义”的干扰项了。

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这本词汇书拿到手的第一感觉就是“小巧玲珑”,完全符合它“掌中宝”的定位。我通常通勤时间比较零散,一路上翻几页,晚上回家再消化一下,非常方便携带。尤其让我欣赏的是,它不是那种把所有单词堆砌在一起的工具书,而是根据考研的实际需求进行了精心的编排。比如,它会把高频词、核心词放在更显眼的位置,还配有一些非常实用的助记法。记得有一次我对着一个看起来很陌生的词发愁,结果翻到后面发现书里竟然提供了不同词根的联想记忆,一下子就记住了好几个相关的词汇。这种系统性的梳理,比死记硬背效率高出太多了。而且,排版也很清爽,没有那种密密麻麻让人望而生畏的感觉,即使是长时间盯着看,眼睛也不会太累。对于我们这种需要和词汇量“死磕”的考生来说,一本既实用又不伤眼的伙伴,简直是福音。我感觉它更像一个贴心的私教,总能在我快要放弃的时候,用最巧妙的方式把我拉回来。

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这本书的结构设计,充分体现了对学习者心理的洞察。它采用了非常科学的复习循环机制。我注意到,它不是那种一次性背完就结束的模式,而是通过巧妙的章节划分和定期的“小测验”模块,强迫你不断地回顾旧知。比如,每学完一个字母开头的板块后,都会有一个整合性的回顾页,里面会穿插着之前学过的、但可能被遗忘的重点词汇。这种“螺旋上升”式的学习方法,完美破解了“学了就忘”的魔咒。我本来是个拖延症晚期患者,对长时间的枯燥记忆感到抗拒,但这本书的这种设计,让你总能在某个不经意的瞬间又接触到旧知识,从而完成巩固。它就像一个智能提醒系统,时刻提醒着大脑:“这个知识点还没扔进长期记忆库呢,快来加固一下!”这种体验,比我自己生硬地制定复习计划要有效得多。

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从装帧和使用体验上来说,这本书也堪称典范。我喜欢它那种哑光的封面材质,不容易沾染指纹,即使经常翻阅,拿在手里感觉也比较“干净”。最关键的是,它的纸张质量非常好,用笔做笔记时,墨水不会洇到背面去,这对于我这种喜欢在单词旁边写下自己理解和例句的人来说太重要了。而且,虽然它是“掌中宝”,但字号的设置非常合理,既保证了信息密度,又保证了可读性。很多小开本的词汇书为了省空间,把字体缩得像蚂蚁一样,让人看着很费劲,这本书则避免了这个问题。总之,这本书的每一个细节,都透露着对考研学子实际学习场景的尊重和体贴,它不仅仅是一本工具书,更像是一个陪伴我走过那段艰难岁月的、非常靠谱的“战友”。

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老实说,市面上的考研词汇书琳琅满目,很多都厚得像砖头,内容上更是恨不得把牛津词典都塞进去。但《掌中宝》的厉害之处就在于它的“克制”和“精准”。它没有追求大而全,而是死死咬住了考研大纲的要求,只提供最核心、最常考的那些“硬骨头”。我之前用过别的书,结果发现很多记了半天,真到模拟卷里却半天想不起来怎么用,效率低下得令人发指。这本书则不同,它给出的例句往往非常经典,很多都截取自历年真题或者与真题语境高度相似的场景。这让我学习的动力更足,因为我知道我每背一个单词,都离考场上的胜利更近一步。有时候,我甚至会拿着它对照着真题阅读文章看,发现很多生词就是书里那个小小的板块里的一个,这种“命中注定”的感觉,极大地增强了我的自信心。这绝对不是一本“面面俱到”的词典,而是一本直击考点的“手术刀”。

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