名人名言在作文中的应用/课外语文应用系列·中学生版

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出版者:辽宁人民出版社
作者:颜邦逸
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2002-7-1
价格:15
装帧:
isbn号码:9787720505336
丛书系列:
图书标签:
  • 名人名言
  • 作文素材
  • 语文学习
  • 写作技巧
  • 课外阅读
  • 中学生
  • 语言运用
  • 名言警句
  • 学习辅导
  • 语文应用
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具体描述

    中外文学史上、思想史上那些已有定评的优秀文化资源,它们的存在,对它们的熟悉和领悟,进行必要的分析阐释,无疑会对中生作文过程的“想”与“说”起到激活和引导的作用,辽宁人民出版社组织的这套丛书,用意就在这里。唐诗、穴词、古典诗歌、现代诗歌、古典格言、优秀文章中的议论说理、感情抒发,以及优秀文学作品中的景物描写、人物描写、心理描写,一共10种,构成了这套丛书的材料篇,险些而外,还有关于作文构思和技法的两种书,构成了这套丛书独具特色的构思篇和技法篇,使这套作文系列具有极强的知识系统性、实用性和指导性。

本套丛书并不是一般性地谈论这些文化资源本身的内容和意义——尽管这一层也很重要,而是充分考虑中生学作文水平的切实提高,更注重分析和阐释这些文化珍品形成的思路、表达的技巧、风格的突出、语言的质量,同老师一道分析那些作家、思想家是从什么角度来理解人生、评说人生,是如何独特地、富有感染力地表达自己这种理解和评说的,中学生们在自己的作文中可以怎样借鉴应用。选择从思路、角度、技巧、语言、风格等方面对中学生作文有较大启发空间的材料,密切结合中学生作文所需要的精神、思考、气质、语言、表达技巧等基本因素,从这个角度把所选的文化遗产中的营养和启发说出来,把写作所需要的思维和灵性说出来,这就是本套丛书想要达到的目的。再换句话来说,它不重在那些大师们(或者名作)想了些什么或者是说了些什么,而重在他们(它们)是怎样去想如何来说的,希望这就会对中学生们的作文有更为切实的帮助。

璀璨星河:古代诗词的韵律与智慧 图书简介 《璀璨星河:古代诗词的韵律与智慧》并非一本简单的诗词选集,而是一部深入探索中国古典诗词艺术魅力与时代精神的精妙著作。本书致力于引领读者穿越时空,与李白、杜甫、苏轼、辛弃疾等千古诗人对话,领略他们在字里行间倾注的家国情怀、个人悲欢与对自然万物的哲思。 本书结构严谨,内容丰富,分为“初识篇:风雅的滥觞”、“盛唐篇:气象万千的交响”、“宋代篇:婉约与豪放的双峰”、“余韵篇:格律的精微与传承”四大板块,辅以“诗词鉴赏工具箱”作为补充。 初识篇:风雅的滥觞 本篇追溯了中国诗歌的源头活水。从《诗经》中淳朴的劳动场景与深沉的爱情吟唱,到《楚辞》中瑰丽奇绝的浪漫主义色彩,我们首先建立起对中国古典诗歌起源的宏观认知。重点解析了“赋比兴”三大基本表现手法,并选取了先秦时期最具代表性的篇章进行逐句赏析。我们不局限于文本表面,更深入探讨了这些早期作品如何奠定后世文学的基本审美基调,以及它们在早期社会礼仪与文化构建中的核心作用。例如,对《国风》中“采薇”的解读,不仅是分析其对战争的描摹,更是探讨其背后隐藏的对和平的渴望和对征夫的思念,展现了朴素却深沉的人文关怀。 盛唐篇:气象万千的交响 盛唐,是中国古典诗歌的巅峰,犹如一场气势磅礴的交响乐。本篇将聚焦于“李杜”及其同辈诗人,解析“盛唐气象”的内涵——那种自信、开阔、兼济天下的胸襟。 李白与浪漫的飞扬: 重点剖析李白如何将道家思想与侠客精神融入诗歌,创造出“清水出芙蓉,天然去雕饰”的艺术风格。通过分析《将进酒》的跌宕起伏和《蜀道难》的奇绝想象,阐释“谪仙人”如何用夸张、比喻等手法,将个人的狂放不羁与时代的磅礴活力完美融合。 杜甫与现实的沉郁: 杜甫被誉为“诗史”,本篇细致梳理了“三吏”、“三别”等作品,展示了杜甫如何以饱满的同情心记录安史之乱的社会动荡。我们不仅研究其格律的精严,更关注其“沉郁顿挫”的风格如何体现出儒家“兼济天下”的担当精神。 王维与禅意的空灵: 探讨王维如何将山水田园的审美提升到哲学境界。通过对“诗中有画,画中有诗”的解析,展现盛唐诗人如何通过对自然景象的细致捕捉,体悟生命的虚静与永恒。 宋代篇:婉约与豪放的双峰 宋代文学的特点在于其细腻的情感表达和对人生哲理的深入探讨。本篇着重分析宋词的兴盛,以及它如何成为抒发个人心绪的绝佳载体。 婉约之美——李清照与秦观: 深入挖掘婉约词的艺术手法,如白描、白描的运用,以及对日常场景的精妙捕捉。以李清照为例,分析其词作如何从闺阁之情扩展到国破家亡的悲叹,展现了女性视角下历史的厚重感。 豪放之巅——苏轼与辛弃疾: 对比苏轼旷达洒脱的人生态度与辛弃疾壮志难酬的悲愤。苏轼的词作,如《念奴娇·赤壁怀古》,如何在写景中融入议论与哲思,达到“以文为词”的境界;而辛弃疾的词,则如何以金戈铁马的意象,表达恢复山河的强烈愿望,展现了词体在题材上的拓宽。 余韵篇:格律的精微与传承 本篇将视角转向诗词的技法与美学规范。我们不再仅仅欣赏内容,而是探究其艺术构造的精巧。 格律的奥秘: 详细拆解近体诗(律诗、绝句)的平仄、对仗、粘押等规则,并辅以图表说明,使复杂的格律易于理解。重点在于说明格律并非束缚,而是激发诗人更高创造力的框架。例如,分析“颔联”对仗的工整如何增强诗歌的节奏感和画面感。 意象与情感的转译: 探讨诗词中常见意象(如月亮、柳、鸿雁、酒)的多重文化内涵及其在不同语境下的情感转译。通过比较同一意象在不同诗人笔下的差异,揭示诗歌解读的深度与广度。 从古典到现代的对话: 最后,本篇探讨了古典诗词对现代文学、音乐乃至当代审美的持续影响,鼓励读者将古代的审美情趣融入现代的生活体验中。 诗词鉴赏工具箱(附录) 本工具箱提供了一套实用的鉴赏框架,包括: 1. 核心词汇速查表: 常见文言实词、虚词的重点用法归纳。 2. 诗体辨析图谱: 区分五言、七言、古风、近体、曲子词等主要诗体特征。 3. 鉴赏步骤指南: 提供“知人论世—析句炼字—赏格律句法—感悟主旨”的系统性鉴赏流程,帮助读者进行独立、深入的分析和评价。 《璀璨星河:古代诗词的韵律与智慧》旨在提供一种立体化、多维度的诗词学习体验,让读者不仅能诵读,更能理解、欣赏,最终能在日常的思考与表达中,感受到中华传统文化的深厚底蕴与不朽的艺术魅力。本书的语言力求雅致而不晦涩,力求将艰深的格律知识与深邃的美学思想,转化为读者易于吸收和实践的知识体系。

作者简介

目录信息

一 自知、自信、自立、自强
1.自知、自信、自立、自强
2.博采众长,发展自己
3.自己的事自己干
4.坚持走自己的道路
5.忠于自己
6.人的最大对手是自己
7.展现独特的自我
8.保持个性,忠实自己
9.个性的实现与超越
10.命运在性格之中
11.保持自己的气质
12.不要拿“他人”的标准衡量自己
13.谁也不能摧毁你
14.认识自己
15.人贵有自知之明
16.不卑不亢即真尊严
17.恰如其分地相信自己
18.自信是成功的第一秘诀
19.信念是成功的基石
20.抛弃每根拐杖
21.走出温室
22.顺境与隐忧
23.逆境也成才
24.如何面对苦难
25.制造机会
26.畏惧错误就是毁灭进步
27.忏悔过去,警戒未来
二 品德、奉献
28.最高的道德
29.保全气节
30.美德与善良
31.自重是一切美德的基石
32.勤能补拙,拙能胜巧
33.一分辛苦一分才
34.天才与勤奋
35.节俭是美德
36.信用是无形的财富
37.精益求精
38.人性的尊严与光荣在诚实
39.让光明战胜黑暗
40.老实
41.老实即聪明
42.若要人不知,除非己莫为
……
三 生命、生活、荣辱
四 理想、意志
五 奋斗、实干、成败
六 人、自然、时间
七 幸福、快乐、希望
八 容貌、精神
九 读书、学习、知识
十 思想、真理
十一 情感
十二 幽默趣味
十三 健康、休闲
十四 友谊、交际、团结
十五 教育、儿童、父母
十六 改革、创新、前进
十七 财富、金钱
十八 语言、艺术、美
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书真是太棒了,简直是为我们这些正要迈入中考冲刺阶段的学生量身定做的“秘密武器”。我记得我拿到这本书的时候,心里其实是抱着一种将信将疑的态度,毕竟市面上关于作文技巧的书籍实在太多了,很多都是空泛地谈理论,读完后感觉还是一头雾水。但是这本书不同,它非常接地气,完全没有那种高高在上的说教感。它不像那种枯燥的词汇手册,而是像一位经验丰富、又不失幽默感的老师在手把手地教你如何“借力打力”。最让我惊喜的是,它没有停留在简单地罗列名言警句,而是深入探讨了如何根据不同的作文主题、不同的情感基调,去精准地挑选和嵌入那些恰如其分的引语。比如,写到“坚持”时,它会引导你去思考,引用苏轼的“不坠青云之志”和引用爱迪生的“失败乃成功之母”在表达侧重点上的微妙差异。这种层层递进的分析,真的让我明白了“会用”比“会背”重要一万倍。我尝试着按照书里的方法,在几次模拟考试中进行“小实验”,结果不出所料,作文的“精气神”立刻就不一样了,阅卷老师的批注里开始出现“文采斐然”、“论证有力”这样的词汇,这对我信心的提升是巨大的。这本书不只是教我们如何写作文,它更像是一本提升我们人文素养和思辨深度的工具书,让我看待世界和表达观点的方式都变得更加立体和深刻了。

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从一个资深“语文学习疲劳症患者”的角度来说,这本书简直是一剂强效的“清醒剂”。你知道吗,每次拿起那些厚重的教辅书,我的大脑都会自动启动防御机制,立刻进入抗拒状态。但是这本书的排版设计和案例选择,都非常符合我们这个年龄段学生的阅读习惯。它没有那种沉闷的学术腔调,反而充满了活力和实操性。我最欣赏的是它对“负面语境”名言的处理。我们通常只关注那些积极向上的话语,但这本书很巧妙地引入了一些关于失败、挣扎甚至局限性的思考,比如引用一些哲学家的悲观论调来深化对人生的理解,这使得我的作文立意瞬间拔高,不再是那种“阳光永远灿烂”的假大空口号。它教会我,深刻的思考往往来自于对复杂性的承认。另外,它对不同文体的应用指导也做得极其到位,比如议论文需要精准犀利的断言,而记叙文则需要意境悠远的烘托。我曾试着用书中的方法来写一篇关于“挫折教育”的散文,引用了维特根斯坦的一句关于“沉默”的话,效果出炉后,连我妈都感叹我的文字里多了一种沉淀感。这本书的价值在于,它不仅让你“拥有”名言,更让你“理解”名言背后的世界观。

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这本书给我的整体感受,是一种从“量变到质变”的突破感。在我过去的学习生涯中,作文分数常常卡在一个瓶颈,我知道我的基础知识没有太大问题,但总感觉缺少那么一丝“灵气”或“厚度”,作文看起来总像是一张没有被精心熨烫过的白纸,虽然平整,但缺乏纹理。这本书就像是为我的文字世界引入了一台“纹理机”。它细致入微地分析了不同时代、不同领域名人的思维模式,并将这些思维模式具象化为可供我们使用的表达模板。最让我印象深刻的是关于“反向论证”的名言应用。我们太习惯于正向引用,这本书却教我们如何用一句看似消极的话语,引出积极的结论,这种“柳暗花明”的写作手法,在今年的期末考中帮我拿到了一个非常高的分数。它不是教我们去“背诵”书本,而是教我们去“对话”历史上的智者。这种对话是动态的、个性化的,每一个读者都能从中提取出最适合自己的那一部分养分。它让我明白了,真正的写作力量,源自于对人类思想脉络的理解,而这本书,就是那把通往思想殿堂的钥匙。

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说实话,我对市面上所有宣称能提高“语文素养”的书籍都保持着一种警惕的距离感,因为大多数都是换汤不换药的陈词滥调。然而,这本《名人名言在作文中的应用》却意外地给我带来了一种久违的阅读快感。它的编排逻辑非常清晰,不是按照时间顺序堆砌名言,也不是简单粗暴地打标签,而是真正做到了“情景代入式”教学。我尤其欣赏它在“语境转换”上下的功夫。它会展示一个平庸的句子,然后用不同的名人名言进行“点石成金”的改造,清晰地对比出修改前后的效果差异。这就像是看魔术师揭秘一样,让人恍然大悟。我以前背了很多名言,但写作文时总是想不起来,或者用得非常生硬,显得“故作高深”。这本书教会我的核心技巧就是“化用”,将那些高悬于空的格言,通过自己的语言进行二次加工,使其与上下文完美融合,浑然天成。它甚至讨论了何时“不该”用名言,这一点非常高级,体现了作者对写作分寸感的深刻把握。这不仅仅是应试技巧的书籍,它更像是一本关于如何进行高效、高雅表达的“心法秘籍”。读完之后,我感觉自己对语言的敏感度都有了质的飞跃,这对于任何需要清晰表达的场合都大有裨益。

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我必须承认,我是一个非常注重逻辑和实用价值的学习者,对那些空谈“情怀”的书籍不屑一顾。这本书之所以能打动我,完全是因为它的“实战性”和“工具化”做得极其出色。它根本不是一本让你用来“翻着玩”的书,它是一本需要被反复翻阅和标记的“工具箱”。它不是简单地告诉我们“引用名人名言可以让作文增色”,而是提供了一套完整的“操作流程图”。比如,如何通过关键词快速检索到最适合的名言,如何根据字数限制来调整引用的长短,甚至如何处理跨文化引用的兼容性问题。对我这种“理工科思维”较重的学生来说,这种结构化的学习方法简直是福音。我甚至发现,我在整理笔记和做计划时,都不自觉地开始模仿书中的那种条分缕析的整理方式。这本书的价值已经超越了语文本身,它在潜移默化中提升了我信息组织和结构化表达的能力。它不是在教我们如何“模仿”名人,而是在教我们如何像名人一样,进行高效且有力的思想输出。如果你也厌倦了那些只会堆砌辞藻的“花架子”作文书,那么这本书的理性光芒绝对会让你眼前一亮。

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