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出版者:中国大百科学全书出版

作者:季恒铨

出品人:

页数:163

译者:

出版时间:2001-02

价格:6.80元

装帧:平装

isbn号码:9787500064404

丛书系列:

图书标签:

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《古韵新绎：文言经典与现代感悟》 这本《古韵新绎：文言经典与现代感悟》并非旨在罗列枯燥的古文篇目，也非机械地提供译文和注释。它更像是一场跨越时空的对话，一场在古典智慧与当下心灵间的深度交流。我们试图做的，是让那些沉淀了千年的文字，重新焕发出生机，与现代人的生活发生共鸣，引发新的思考。 本书的主旨在于“解构”与“重塑”。我们不求让读者死记硬背，而是引导读者走进文言文的世界，去理解其背后的情感、逻辑与时代精神。我们相信，真正的学习，是能够触及灵魂，引发共鸣，而不是流于表面。 第一部分：意境之赏——领略文言之美 在此部分，我们精选了部分极具画面感和情感张力的文言名篇，例如描绘山水胜景的《岳阳楼记》，抒发离愁别绪的《离骚》，亦或是歌颂君子之风的《论语》片段。但我们不仅仅停留在字面意思的解读。我们将通过对字词的考究，揭示其背后蕴含的深层含义，体会古人是如何用寥寥数语，勾勒出壮阔的山河，描绘出细腻的情感。 语言的魅力： 我们将重点分析文言文的用词特点，如叠词、对偶、典故的运用，以及其简洁凝练、意蕴丰富的语言风格。例如，对于“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”，我们会深入探讨“和”字的多重含义，以及“镜未磨”所营造出的那种浑然天成的静谧之美。 情感的共振： 我们将引导读者去感受作者在字里行间流露出的喜怒哀乐。在《离骚》中，我们不会仅仅把它看作是屈原的个人遭遇，而是会探讨其中蕴含的对理想的执着追求，对不公的愤慨，以及那种“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的孤独与坚持。 审美的升华： 通过对古人描写景物、描绘人物的细腻笔触的品析，我们希望能提升读者的审美能力，让他们学会从平凡的生活中发现美，感受美。 第二部分：哲思之悟——汲取古人智慧 “文以载道”，文言文承载了中华民族数千年的思想精华。本部分将精选那些富含人生哲理、处世智慧的经典段落，并尝试将其中的智慧融入现代生活的语境中。 处世之道： 诸如《劝学》中所言的“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，我们不仅仅是理解字面意思，更会结合现代社会信息爆炸的特点，探讨“学”的本质，以及如何在海量信息中找到真正有价值的知识。我们会讨论“学而不思则罔，思而不学则殆”在当下的意义，以及如何平衡主动学习与被动接收。 人生况味： 面对人生的起伏，我们可以在《赤壁赋》中读到“人生如梦，一尊还酹江月”的豁达，也可以在《庄子》的寓言故事中体会“知其不可奈何而安之若命”的淡泊。我们会结合现代人的压力与焦虑，探讨古人如何面对人生无常，以及他们的智慧能否为我们提供新的视角和解决方案。 价值观的传承： 从《孟子》的“民为贵，社稷次之，君为轻”中，我们可以看到古人对民本思想的朴素认识，这对于我们理解现代民主与民权有着重要的启示。我们也会从《论语》中汲取关于仁爱、诚信、礼义等传统美德，探讨这些美德在现代社会依然闪耀的光芒。 第三部分：语言之探——品味文言之妙 许多人对文言文望而却步，往往是因为觉得它晦涩难懂。在本部分，我们将以一种更加轻松有趣的方式，带领读者探索文言文的奥秘。 字词的“前世今生”： 我们会挑选一些生活中依然可见，或者在现代汉语中有痕迹的文言词语，追溯它们的“前世今生”，了解它们的演变过程，从而让学习变得生动有趣。例如，我们可能会讨论“甚么”是如何演变成“什么”的，“ thereof ”（之乎）的用法如何影响了现代汉语的表达。 句式的“潜规则”： 文言文的句式自有其独特之处，例如倒装、省略等。我们会选取一些典型的例子，用浅显易懂的方式解释这些句式的功能与魅力，让读者明白，这些“不寻常”的句式并非是为了刁难，而是为了更精准、更富表现力地传达信息。 文化的“密码”： 文言文是古代文化的重要载体，其中蕴含着丰富的文化信息。我们会通过对一些典故、俗语的解读，帮助读者打开理解古代社会、习俗、思想的大门，了解古人的生活方式和精神世界。 本书的独特之处： 强调“理解”而非“背诵”： 我们鼓励读者用“心”去读，去体会，而不是机械地记忆。 注重“联系”而非“孤立”： 我们努力将文言文与现代生活、现代思想联系起来，让经典焕发新生。 风格“平易”而非“晦涩”： 我们力求用通俗易懂的语言，引导读者走进文言文的世界，消除学习的障碍。 追求“启发”而非“灌输”： 我们希望本书能够激发读者的自主思考，让他们在阅读中获得启迪。 《古韵新绎：文言经典与现代感悟》并非一本教科书，它更像是一位温和的引路人，一位睿智的朋友。我们希望通过这本书，能够点燃你对古文的兴趣，让你在领略中华文化深厚底蕴的同时，也能从中汲取养分，丰富你的人生体验。阅读这本书，是一次发现，一次回味，一次与智慧的约会。

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这本书在激发我们对中国传统文化热爱的方面，功不可没。它不仅仅是一本应试读本，更像是一本充满文化情怀的引路书。在一些篇目的末尾，编者悄悄地留下了一些关于该篇章在后世文学或哲学思想演变中的影响的简短评述，这些点睛之笔，将原本静态的古文瞬间激活，连接到了整个中华文明的长河之中。我开始明白，我们背诵的这些文字，不仅仅是文字，它们是民族精神的载体，是历史沉淀下来的智慧结晶。这种宏大的历史视野，让我对待学习的态度从“任务”转变为一种“传承的责任”。每一次诵读，都能感受到一种跨越千年的庄重感和自豪感，这本书，确实成功地点燃了我内心深处对传统文化那份沉睡已久的敬畏之心。

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这本书在学习方法论上的指导意义，远超出了其本身的文本价值。它不仅仅提供了一套现成的学习材料，更像是一位经验丰富的私塾先生在手把手地教你如何“学文言”。其中穿插的几篇关于“高效记忆策略”和“古文语感培养”的小章节，简直是金玉良言。它摒弃了那种一味强调重复抄写的落后方法，转而推崇建立“语境库”和“意群联想”的现代学习理念。特别是它建议将几篇风格迥异的文章进行交叉对比阅读，以发现文言语法的共通模式，这个方法我试了一下，效果立竿见影，原本觉得难以掌握的倒装句和判断句，似乎一下子清晰明朗了起来。这本书真正做到了“授人以渔”，让我明白，掌握文言文的关键在于理解其内在的逻辑骨架，而非孤立地记忆词汇。

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这本书的装帧设计简直是教科书级别的典范，那种沉稳又不失典雅的封面设计，让人一看就知道这不是那种哗众取宠的快餐读物。内页的纸张质感非常舒服，那种微微泛黄的米白色调，读起来眼睛一点都不累，即使是长时间沉浸在古籍的韵味中，也不会有视觉疲劳的感觉。排版布局也体现了编者极高的专业素养，字体大小适中，行距疏朗有度，尤其是一些重点词句的注释和原文的对照，处理得既清晰又毫不突兀，真正做到了“润物细无声”的引导作用。我尤其欣赏它在章节划分上的精妙构思，不是简单地按时间顺序堆砌，而是将不同主题、不同文体巧妙地组织在一起，形成了一种内在的逻辑关联，让学习者在循序渐进中体会到文言文的博大精深。这种对细节的极致追求，让每一次翻阅都变成了一种享受，远超出了普通学习资料的范畴，更像是一件精心打磨的艺术品。

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拿到这本书后，我立刻被它那种扎实而又极具深度的内容所震撼，它似乎不仅仅是罗列了需要背诵的篇目，更像是在为我们构建一个进入古代思想世界的微型入口。作者对每一篇选文的背景介绍，都做到了鞭辟入里，寥寥数语就能勾勒出那个时代伟大的风貌和作者的心境。我印象最深的是其中对某篇政治讽喻文的解读，它没有停留在表面的字词翻译，而是深入剖析了作者在特定历史情境下的言外之意和深层忧虑，那份对历史的洞察力和对人性的深刻理解，着实让我这个“后辈”感到汗颜。这种由表及里的讲解方式，极大地提升了我们对文本的共鸣感，不再是单纯的死记硬背，而是真正理解了古人“言之所欲言”的迫切性。它提供的不仅仅是知识点，更是一种穿越时空的精神对话体验。

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坦白说，我之前对文言文一直抱有一种敬而远之的态度，总觉得那是一座难以逾越的高山，充满了晦涩难懂的符号。然而，这本书的“工具书”部分彻底颠覆了我的认知。它的注释系统设计得极其人性化，它巧妙地平衡了“详尽”与“简洁”之间的关系，不会用一堆繁复的古音韵和生僻词来吓退初学者。每遇到一个关键的实词或虚词用法，它总能用最现代、最贴近生活的语言进行类比解释，让人瞬间茅塞顿开。更绝妙的是，它还加入了不同版本间的细微差异比对，这对于追求准确性的学生来说，简直是无价之宝。我发现，通过这种方式，我不再惧怕陌生的词句，反而开始享受那种“破解密码”的乐趣，这极大地激发了我主动探索的欲望。

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论某人竟然嫌我最近标的书逼格低# 看到某人为了和我涨共好 竟然给这种他最不爱看的书五星 心中顿生谜の感动 again

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高中时候常看的一本书……

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