文言文基础知识问答

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出版者:岳麓书社
作者:陈蒲清 编
出品人:
页数:304
译者:
出版时间:2002-1
价格:14.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787806651483
丛书系列:
图书标签:
  • 工具书
  • 语言学
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具体描述

本书以132个问答的形式,解答文言文学习中的重点难点问题,并构成了包括音韵、文字、词汇、语法、修辞、注释、教学、工具书等各方面基本知识的知识体系,深入浅出,深受读者欢迎。1978年初版不久即由广大读者推荐而获畅销书奖,至1987年已8次印刷,向海内外发行80多万册。有不少今天颇有造诣的古汉语、古典文献方面的中青年专家,往往回忆说:“我就是读这本书而在文言文方面启蒙的。”本书还得到了吕叔湘等专家的好评。

《文言文基础知识问答》 内容简介 本书旨在为初学者系统梳理文言文的入门知识,通过问答的形式,深入浅出地讲解文言文的核心要素,帮助读者建立起扎实的文言文基础。全书涵盖了文言文学习中最为关键的几个方面,力求让读者在轻松的阅读中掌握文言文的精髓。 第一部分:文言文的语音、字词 文言文的声调和读音: 本部分将详细解析文言文在中古音(或接近的近似音)下的读音特点。我们会探讨古代声调系统(平上去入)的简要原理,以及这些声调如何在朗读中产生韵律感。同时,我们会列举一些常见的、与现代汉语读音差异较大的字词,并通过对比分析,让读者对文言文的读音产生初步的认识。例如,像“说”(shuō/yuè)、“乐”(lè/yuè/lào)等字在文言文中的不同读音,以及一些古今异义的常用词。 文言常用字词辨析: 这一板块将重点梳理文言文中最为基础和高频的字词。我们将从词性、意义、用法等方面对这些字词进行详细辨析。例如,对于“之”、“乎”、“者”、“也”、“矣”、“焉”等虚词,会分别讲解它们在句子中的不同功能和意义。对于一些实词,如“其”、“君”、“民”、“国”、“天”、“地”等,会介绍其在不同语境下的具体含义,以及可能出现的引申义和比喻义。此外,还会对一些多音字、多义字进行专门的讲解,帮助读者避免混淆。 量词和数词在文言文中的用法: 本部分将介绍文言文中使用量词和数词的特点。例如,一些常用的量词如“具”、“匹”、“篇”、“卷”等的具体用法,以及古代汉语中数词的组合和表达方式。会通过实例说明,让读者理解文言文在数量表达上的严谨性和独特性。 第二部分:文言文的句式结构 基本句式:主谓句、谓语句、宾语句: 本部分将从最基本的句子结构入手,讲解文言文的主语、谓语、宾语的语序特点。我们会分析主谓句的构成,以及如何识别句子的主语和谓语。对于省略了主语或谓语的句子,也会进行详细的讲解和举例。 判断句: 本部分将重点介绍文言文中的判断句,包括使用“者……也”、“乃”、“则”、“为”等表判断的句式。我们会分析不同判断句的语序和意义,并通过大量实例,帮助读者准确理解判断句的含义。 倒装句: 倒装是文言文中最具特色的句式之一。本部分将详细讲解宾语前置、主语后置、谓语后置等几种常见的倒装句式。我们会剖析倒装产生的语用功能,如强调、突出等,并提供大量的例句进行对照分析,让读者掌握识别和理解倒装句子的方法。 被动句: 本部分将介绍文言文中的被动句式,包括使用“见”、“为……所”、“于”等表示被动。我们会辨析不同被动句式的微妙差别,并结合具体语境,阐释其表达效果。 特殊句式:省略句、析语句: 本部分将涉及一些相对复杂的句式。省略句会讲解在何种情况下可以省略主语、谓语、宾语等成分,以及省略后的理解方法。析语句则会介绍如何理解将一个词拆开来放在句子不同位置的特殊用法。 第三部分:文言文的修辞手法与篇章理解 常见的修辞手法: 本部分将介绍文言文中常用的修辞手法,如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问等。我们将结合经典的文言文篇章,分析这些修辞手法在句子和篇章中的运用,以及它们如何增强文章的表达效果和感染力。 虚词在句中的作用: 虚词是理解文言文的关键。本部分将对常见的文言虚词进行系统性的归纳和讲解,包括它们的词性、意义、用法以及在句子中的具体功能。例如,分析“而”的不同用法(并列、转折、承接等),“以”的多种含义(原因、方式、目的等),以及“乎”、“者”、“也”、“矣”等语气词在句末如何表达不同的语气和感情。 理解文言文段落的策略: 本部分将提供一套行之有效的文言文段落理解策略。我们会讲解如何从字词入手,逐步推断句意,再到理解段落的整体意思。会强调结合上下文、背景知识以及作者意图来解读文章的重要性。 篇章结构与逻辑: 本部分将引导读者关注文言文篇章的结构安排和逻辑关系。我们将通过分析一些经典的散文、诗歌或记叙文,来揭示作者是如何组织材料,层层递进,最终表达思想感情的。 学习建议 本书内容丰富,讲解细致,力求为读者打下坚实的文言文基础。建议读者在学习过程中: 1. 勤于朗读: 朗读是掌握文言文韵律感和语感的重要途径。 2. 勤于积累: 遇到不认识的字词,要及时查阅并记录,逐步扩大词汇量。 3. 勤于练习: 结合书中的例句和练习题,进行模仿和运用,加深理解。 4. 勤于思考: 在理解字面意思的基础上,思考作者的写作意图和文章的深层含义。 通过本书的学习,相信读者能够逐渐克服对文言文的畏难情绪,感受到文言文的独特魅力,并为进一步深入学习中国古典文学打下坚实的基础。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计真是没得说,拿在手里沉甸甸的,那种纸张的质感,散发着一种老派的、对知识的敬畏感。封面上的书法字体,遒劲有力,一下子就把人带回到那个古色古香的年代。我本来还担心这种题材的书籍内容会过于枯燥,毕竟现在的阅读习惯都偏向碎片化和快速消费,但这本书的排版却非常用心。字里行间留有足够的空白,使得阅读的节奏可以由心而动,不会让人感到压迫。我特别喜欢它在关键概念旁边的注释方式,不是那种生硬的脚注,而是巧妙地穿插在正文之中,像是老先生在你耳边低语,娓娓道来。这种对细节的打磨,体现了出版方对传统文化推广的诚意,而不是仅仅为了追逐市场热点而草草出版的产物。光是翻阅的过程,就已然成为一种享受,让人忍不住想找一个阳光充足的午后,泡上一壶清茶,慢慢品味。

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这本书的语言风格,怎么说呢,既保留了学术的严谨性,又避免了学院派的晦涩难懂。它就像是一位经验丰富、性情温和的私塾先生,用近乎对话的方式与读者交流。我尤其欣赏作者在解释那些历史背景和文化典故时的那种娓娓道来,不是冷冰冰的知识灌输,而是将语言现象置于其产生的时代土壤之中去考量。读着读着,我仿佛能感受到古人说话时的那种韵味和他们思维的缜密之处。这种对“语境”的重视,是很多现代语言学习书籍所欠缺的。通过这本书,我不再仅仅是机械地背诵“一词多义”,而是开始理解为什么古人在特定情境下会选择那个词语,它所蕴含的细微情感和文化暗示是什么。这极大地提升了我对文本的敏感度和鉴赏力,读书的乐趣也因此倍增。

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这本书带来的最大收获,并非仅仅是掌握了多少具体的知识点,而是重塑了我对传统文化的一种认知路径。它并没有将文言文视为一门“死去的语言”,而是一种充满生命力的思维表达方式。在阅读过程中,我能清晰地感受到作者对文字本身的热爱和尊重,这种情感通过书页传递出来,极具感染力。它鼓励读者去质疑、去探索,而不是全盘接受既有的结论。例如,书中对某些常用句式进行结构拆解分析时,那种抽丝剥茧的逻辑推演,让人不得不佩服古人的语言组织能力。读完之后,我不再惧怕那些看似高深莫测的古籍,反而产生了一种强烈的冲动,想要去阅读那些原本束之高阁的经典原文。这本书无疑为我打开了一扇通往更深层次文学世界的门。

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坦白讲,我一开始对这类基础知识的梳理抱持着一种审慎的态度,总觉得市面上很多“基础”读物往往流于表面,蜻蜓点水,抓不住核心的精髓。然而,这本书的编纂思路非常清晰,它没有试图用过于宏大的叙事去涵盖整个文言文的体系,而是选择了最扎实、最能打地基的部分进行深入挖掘。它不像某些教材那样堆砌名词和繁琐的例外,而是着重于构建一个内在的逻辑框架。比如,它对几个核心虚词的辨析,那种层层递进的讲解方式,让我这个自认为有一定基础的读者也豁然开朗。作者似乎非常理解初学者的困惑点在哪里,总能在关键时刻提供一个既符合古义又易于现代理解的切入点。这种教学的智慧,比单纯的知识罗列要高明得多,真正做到了“授人以渔”,让人学完之后,面对新的篇章时,底气足了许多。

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对于工具书而言,索引和检索系统的便捷性是衡量其价值的重要标准之一。这本书在这方面做得非常出色,细节之处见真章。无论是按笔画、按拼音,还是按词性进行分类检索,都设置得极其人性化。我曾尝试查找一个不常见的介词用法,通常在其他参考书中需要耗费一番周折,但在本书中,通过几个简单的步骤,就能定位到相关的解释和例句。更令人称道的是,它的例句选择极其精妙,全部取自不同时期、不同体裁的经典文献,覆盖面广而不乱。这使得读者在查阅某个知识点时,不仅得到了答案,还顺带领略了不同时代文字的魅力,这种一举两得的设计,无疑是经过深思熟虑的,充分考虑了读者在实际学习和研究过程中的操作需求。

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深入浅出、言简意赅的好书。

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深入浅出、言简意赅的好书。

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需到好多文言文最基础的东西 十分不错

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十分适合中学生

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十分适合中学生

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