具体描述
《汉语和汉语研究十五讲》系统地讨论了语法研究和语言应用中的重要理论和方法，几乎涉及所有前沿的研究方向和热点的研究课题。两位作者陆俭明和沈阳都是多年从事汉语研究的一流学者，《汉语和汉语研究十五讲》论述高屋建瓴，深入浅出，既照顾到通识课教材的通俗性，又具有学术著作的深度和严谨。
作者简介
陆俭明，男，1935年生，北京大学中文系教授，国际著名语言学家。主要从事现代汉语语法研究。著有《陆俭明自选集》、《现代汉语句法论》、《八十年代中国语法研究》、《现代诒语语法研究教程》、《陆俭明选集》、《现代汉语虚词散论》等。
目录信息
本书系编审委员会
绪论
第一讲：关于汉语
1.1 先要对语言有所认识
1.2 语言学是研究语言的学科
1.3 关于汉语 主要参考文献
第二讲：汉语研究概述
2.1 先秦两汉时期的汉语研究
2.2 魏晋南北朝至隋唐五代时期的汉语研究
2.3 宋元明时期的汉语研究
2.4 清代的汉主研究
2.5 20世纪汉语研究
主要参考文献
第三讲：结构理论与结构层次分析
3.1 句法结构的层次性和句法成分的“替换”和“扩展”
3.2 关于结构的层次分析方法
3.3 结构层次分析中要注意的问题
3.4 结构层次分析的作用和局限
主要参考文献
第四讲：变换理论与句式变换分析
4.1 结构层次分析的局限和句式变换
……
第五讲：特征理论与语义特征分析
第六讲：配价理论与配价结构分析
第七讲：空语类理论与空语类分析
第八讲：移位理论与成分移位分析
第九讲：约束理论与语义所指分析
第十讲：指向理论与语义指向分析
第十一讲：范畴理论与语义范畴分析
第十二讲：认知理论与语言认知分析
第十三讲：语用理论与语言运用分析
第十四讲：类型理论与语言类型分析
第十五讲：汉语研究和汉语研究的应用
后记
· · · · · · (收起)
读后感
第八讲 移位理论与成分移位分析 1，P181 目前关于在语言类型上到底是属于SVO（主动宾）语言还是SOV（主宾动）语言还有争论 ------------------------- 记得查查 2，P184 “名词移位现象”和“名词移位分析”实际上还可以有不同的下位操作程序 ------------------------- 什...
评分好书，但绝不是通识书 我觉得这书够专业，够入门者阅读，但是第六章以后也够艰深。序言中说一个学期十五周恰好讲完，我想那么这节课可得好好备。 当然了，总的来说，这本书还是应该叫做，汉语语法研究十五讲，因为就连认知和语用最终也是落到语法的研究上来的。
评分第八讲 移位理论与成分移位分析 1，P181 目前关于在语言类型上到底是属于SVO（主动宾）语言还是SOV（主宾动）语言还有争论 ------------------------- 记得查查 2，P184 “名词移位现象”和“名词移位分析”实际上还可以有不同的下位操作程序 ------------------------- 什...
评分第八讲 移位理论与成分移位分析 1，P181 目前关于在语言类型上到底是属于SVO（主动宾）语言还是SOV（主宾动）语言还有争论 ------------------------- 记得查查 2，P184 “名词移位现象”和“名词移位分析”实际上还可以有不同的下位操作程序 ------------------------- 什...
评分这本书是汉语语言学的入门之作，500页，不算深，但却是详细繁复的重要语言学，所以我依然觉得艰涩，看了近一个月才读完。 这本书两头易，中间难，所以最难看懂的那段时间只要坚持下来了，还是会有所收获的。每一章都长达四十页左右，往往刚看的时候头脑思路都很清晰，能够跟上...
用户评价
很认真读过这本书，前面是陆俭明写的。第六章开始是沈阳写的，试图用转换生成语法来解决汉语的难题，为此不断修补规则，弄得很是辛苦。读完以后深感转换生成语法无论ST还是EST还是GB理论用来处理汉语问题都会导致理论系统的庞杂。这几天沈阳性侵女学生导致人家自杀的事情被翻出来了，我竟然不惊讶，从他的文章中就感到他有很强的控制欲。同时他写过一篇自述，毫不避讳自己对名利的追逐，也能略见此人廉耻感不强。倒是陆俭明令我意外，我见过本人，颇为谦谦学者的模样。这次他学生沈阳出事了，才听圈内人说起当年他专程从日本赶回来保自己弟子，以至沈阳不但没受多大处分，还在北大待了20年，当副系主任和特聘教授。采访里面，陆俭明却说自己当时在日本毫不知情。看到报道的那一刻这人在我心里彻底崩塌了。真的，两个人渣。
评分再看一遍的时候，才发现之前很多地方真的有看没有懂。建议考研的同学看看。看第三和第四章，理解层次分析法和变换分析法，运用到答题中。
评分最近刷屏沈阳事件突然想起来这不是我之前上大学语文用过的教材吗。。。当时读的云里雾中简直都怀疑自己智商了。出国后外文书读多了才明白这书跟很多中文教材一样，卖弄的成分多于教学。这是个客观评价，不是恶意刷差评。
评分搭上了这门课的末班车，庆幸。 祝陆老师健康快乐。
评分从事研究入门教材
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