教育政策变迁中的策略空间 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
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发表于2024-12-24
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图书描述
在我国教育政策变迁中，“上有政策，下有对策”、“钻政策空子”几乎成为常态的政策现象。林小英著作的《教育政策变迁中的策略空间》通过描述我国民办高等教育政策20多年来演变脉络，深入到教育政策变迁中发生了政策目的与政策结果偏离的案例之中，认为我国的教育政策变迁具有上下回应的特征，其中存在政策系统对政策对象的制约及政策对象进行反制约的模式，进而通过分析政策对象与政策部门的互动过程，探索出中国教育政策变迁中的策略空间。正是从策略空间的客观存在、被利用和发生作用的现实中，《教育政策变迁中的策略空间》对教育政策变迁中政策目标与结果的偏离给出了肯定性的诠释，并从“合法性”的视角抽象出策略空间的理论涵义，最后将其放到社会科学理论探讨的核心主题“社会秩序的生成”之中进行更为深入的对话。
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用户评价
以民办高校政策为例，说明「后总体性社会下」下可能存在的三种策略空间（央地、文本与资源），认为策略空间实际上反映了社会合法性与制度合法性（「技术理性」与意识形态）之间的冲突。在民办高校案例中，民办高校方通过利用策略空间扩大自主性，不断逼迫政策变化承认己方以获得的空间（当然也会遭遇打压与限制）。
评分以民办高校政策为例，说明「后总体性社会下」下可能存在的三种策略空间（央地、文本与资源），认为策略空间实际上反映了社会合法性与制度合法性（「技术理性」与意识形态）之间的冲突。在民办高校案例中，民办高校方通过利用策略空间扩大自主性，不断逼迫政策变化承认己方以获得的空间（当然也会遭遇打压与限制）。
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