大學教育科技經濟一體化 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

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內容提要

本書通過分析現代高等教育、高技術産業、知識經濟的內涵及特徵，闡述瞭

教育、科技、經濟一體化是現代大學本質規律的體現，深刻揭示瞭教育、科技、

經濟之間相互依存、相互轉化的辯證關係。本書從經濟社會宏觀改革的戰略高度

齣發，把大學教育、科技、經濟一體化置於世界知識經濟發展的大趨勢下、世界

高科技崛起的大格局下、世界各國教育改革和發展的大背景下來進行考察和研

究，指齣為全方位、深層次構築三維結構，推進一體化進程，必須樹立現代教育

觀念，改革大學體製，形成創造型人纔培養模式，孕育高技術知識型産業。

作者簡介

田建國，1950年生。1975年

畢業於山東大學中文係。現任中

共山東省委高校工委副書記、山

東省教委副主任。兼任教育部國

傢教育發展研究中心專傢谘詢委

員會委員，中國高等教育學研究

會理事，中國高等教育管理研究

會常務即啪，濟而入學、，’f島海

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術學院等校族職教授，山東省社

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目 錄
序
教育的希望在於創新（代前言）
第一章 現代高等教育
第一節 現代高等教育觀念
第二節 高等教育戰略産業
第三節 大學素質教育
一 素質教育的首要問題是做人，要以德育為先
二 素質教育的核心問題是創新能力的培養
三 素質教育的基礎是文化素質
四 素質教育的方嚮是通纔教育
五 素質教育的關鍵是教師隊伍
第四節 可持續發展的高等教育
第五節 多元辦學模式
第六節 高等教育國際化
第二章 高技術
第一節 高技術定義
一 高技術概念的由來
二 高技術的定義
三 高技術的基本結構
第二節 高技術時代特徵
一 社會智能化
二 生産力國際化
三 經濟全球化
四 教育國際化
第三節 高技術與社會
一 人類社會的産生發展與教育的産生發展
二 高技術與後工業化社會的技術基礎
三 高技術與社會的雙嚮作用
第四節 高技術與經濟
一 高技術首先是一個經濟概念
二 高技術産業是決定未來經濟發展的先導産業
三 高技術是經濟變革的基本標誌
四 高技術使産業結構和經濟結構發生變化
第五節 高技術與科學
一 科學、技術科學、應用技術的定義
二 高技術與科學的關係
三 高技術對科學的影響
第六節 高技術與教育
一 未來社會將成為智力社會
二 教育是傳遞、積纍、發展科學知識的重要手段
三 教育是生産高技術的重要工具
四 教育是高技術轉化為生産力的橋梁
五 高技術影響教育的發展
六 科技人纔是決定世界新一輪競爭勝負的關鍵
第七節 高技術與精神文明
一 高技術對價值觀念的深刻影響
二 高技術對科技教育的要求
三 高技術必須強化信念和意誌的強度
四 發展高技術需要弘揚民族精神
五 發展高技術要求德育創新
六 高等學校是高技術輻射源 更是精神文明
輻射源
第三章 知識經濟
第一節 “知識經濟”的由來
一 知識經濟的資源配置
二 知識經濟的産業支柱
三 知識經濟的社會消費
第二節 知識經濟的特點
一 經濟發展可持續化
二 資産投入無形化
三 世界經濟一體化
四 經濟決策知識化
五 社會發展學習化
第三節 知識經濟的現狀與未來
第四節 高等教育在知識經濟中的地位和作用
第四章 科學技術是第一動力
第一節 科學技術是第一生産力的重大意義
一 從生産力中“包括科學”到“科學技術是第一
生産力”
二 科學技術是第一生産力的作用
三 科學技術是第一生産力的思想內涵
第二節 科學技術是第一生産力與曆史經驗
一 三次技術革命
二 曆史得齣的結論
三21世紀競爭的關鍵
第三節 實施科教興國戰略
第五章 知識經濟與高等教育的橫嚮聯閤
第一節 高等教育橫嚮聯閤的指導思想和原則
第二節 高等教育橫嚮聯閤的理論基礎
一 政治、經濟體製改革的客觀要求
二 現代高等教育發展的必然規律
三 世界高等教育發展的共同趨勢
第三節 高等教育橫嚮聯閤的戰略目標
第四節 高等教育橫嚮聯閤的內容與形式
第五節 高等教育橫嚮聯閤的發展趨勢
第六章 知識經濟與高等學校創造教育
第一節 高等學校創造教育的意義
一 極大地促進瞭知識經濟的發展
二 直接有效地推進科學進步
第二節 高等學校創造教育的基本原則
一 加強基礎理論教學
二 重視社會實踐
三 培養創造能力
第三節 高等學校創造教育的基本特點
一 知識趨嚮於一體化和綜閤化
二 新學科大量齣現，新知識迅速增長
三 跨學科的社會協作日益增強
第四節 高等學校創造教育的基本內容
一 自學能力教育
二 科學方法論教育
三 跨學科教育
四 現代思維方式的教育
第七章 知識經濟與創造型人纔的素質結構
第一節 知識結構
第二節 智力結構
第三節 創造力結構
第四節 科學思想結構
第五節 意識結構
第六節 體質結構
第八章 高等學校與高技術産業
第一節 高等學校高技術産業的性質及特點
第二節 高等學校高技術産業的地位和作用
第三節 發展高等學校高技術産業的指導方針
一 堅持與本校學科專業相結閤方嚮
二 堅持以高新技術産業為主的發展方嚮
三 堅持為社會服務的方嚮
四 堅持高技術産業國際化方嚮
五 堅持事企業管理分開的方嚮
第四節 高等學校高技術産業的實施方法
一 建立現代企業製度
二 完善財務管理製度
三 健全人事管理製度
第五節 高等學校高技術産業的經營模式
第六節 創造高等學校高技術産業發展的社會環境
第九章 高技術與傳統産業改造
第一節 高技術與傳統産業改造的關係
一 用高技術改造傳統産業是實現現代化的戰略
選擇
二 傳統産業是高技術産業發展的基礎
三 傳統産業必須用高技術來改造
四 高技術對傳統産業的衝擊與滲透
第二節 高技術在改造傳統産業中的作用
一 改造原有産品 加快産品設計
二 改造落後設備，提高裝備水平
三 改革傳統工藝，實現自動控製
四 改善管理手段，促進科學管理
第三節 高技術改造傳統産業的途徑
第十章 世界高技術開發區
第一節 世界高技術開發區的模式
一 世界科學城
二 科學公園
三 科技工業園
四 高技術産業帶
第二節 世界高技術開發區的作用
一 吸收高技術和投資基金的基地
二 高技術研究成果嚮生産轉移的加速器
三 教育、科研、生産三結閤，促進經濟發展
四 高技術小公司的發祥地
五 改變原有産業結構，促進傳統工業改造的有效
途徑
六 提高就業率的手段
第三節 世界高技術開發區的政策
第四節 世界高技術開發區的基本經驗
一 建立高技術開發區是發展高技術的必然選擇
二 探索不同的發展模式
三 正確選址是建立高技術開發區的前提
四 建立適應高技術開發區發展的管理體製
五 開拓者的奮鬥與創新是推動高技術開發區
前進的“催化劑”
第十一章 世界高技術發展趨勢
第一節 世界高技術發展特點
一 大力增加高科技投入
二 高技術發展戰略重點發生變化
三 建立和發展高技術科學園區
四 高技術開發的組織形式和閤作方式
五 高技術産業大踏步進入開發
六 競相實施高技術研究計劃
七 激烈爭奪科技人纔
第二節 美國、日本、西歐高技術發展
一 美國力圖保持領先地位
二 日本在高技術領域咄咄逼人
三 西歐大力發展高科技
第三節 發展中國傢高科技的發展
一 與發達國傢相比，有很大差距
二 對發達國傢高科技的依賴性增強
三 優秀人纔流嚮西方
四 發展中國傢的機遇
五 巴西高科技的發展
六 韓國的高科技發展
· · · · · · (收起)