具体描述
《全球通史》由斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴、梁赤民、董书慧、王昶译，作者在本书中采用全新的史学观点和方法，将整个世界看作一个不可分割的有机的统一体，从全球的角度而不是从某一国家或某一地区的角度来考察世界各地区人类文明的产生和发展，把研究重点放在对人类历史进程有重大影响的诸历史运动、诸历史事件和它们之间的相互关联和相互影响上，努力反映局部与整体的对抗以及它们之间的相互作用。本书一经问世，受到著名历史学家汤因比和巴勒棵拉夫高度评价，立即被译成多种文字，流传甚广，影响很大。
《全球通史》上起人类的起源，下迄21世纪初多极世界相待时期，上下数十万年，一气呵成。除了政治、经济外，还涉及军事、文化、教育、宗教、科学技术、人口、移民、种族关系、道德风尚、思想意识等各个方面。读来颇觉新颖爽朗，有强烈的现实感。从文字内容来看，作者对庞杂的史料取舍恰当，对各种历史事件着笔简要，边叙边议，文字生动；从编写技巧来看，每章前冠以简明提要，承上启下，便于掌握线索，每章末附有选读书目，便于进一步研究。
作者简介
目录信息
《全球通史》第7版推荐序 刘德斌
斯塔夫里阿诺斯的乐观与踌躇 高毅
(上册)
第一编 史前人类
第1章 人类——食物采集者
第2章 人类——食物生产者
历史对今天的启示 人性的本质
第二编 欧亚大陆的古典文明(公元500年之前)
第3章 最初的欧亚大陆文明(公元前3500年—公元前1000年)
第4章 古典文明使欧亚大陆趋于整体化(公元前1000年—公元500年)
第5章 希腊一罗马文明
第6章 印度文明
第7章 中国文明
第8章 古典文明的终结
历史对今天的启示 文明：是诅咒还是福音？
第三编 欧亚大陆的中世纪文明，公元500一1500年
第9章 中世纪文明使欧亚大陆实现整体化
第10章 伊斯兰教的兴起
第11章 突厥人和蒙古人的侵略
第12章 传统的拜占廷文明
第13章 传统的儒家文明
第14章 革命的西方文明
历史对今天的启示 发展中的社会与“受到阻滞的领先”
第四编 1500年以前的非欧亚大陆世界
第15章 非洲
第16章 美洲和澳洲
第17章 欧洲扩张前夕的世界
历史对今天的启示 历史上的种族
(下册)
第五编 公元1500年以前诸孤立地区的世界
第18章 西方扩张时的穆斯林世界
第19章 西方扩张时的儒家世界
第20章 扩张中的西方文化：文艺复兴和宗教改革
第2l章 西方文明的扩张：经济增长和国家建设
历史对今天的启示 历史与关于历史的流行理论
第六编 新兴西方的世界，1500一1763年
第22章 西欧的扩张：伊比利亚阶段，1500—1600年
第23章 西欧的扩张：荷兰、法国、英国阶段，1600—1763年
第24章 俄国在亚洲的扩张
第25章 全球统一性的开始
历史对今天的启示 地区自治与全球统一
第七编 西方据优势地位时的世界，1763—1914年
第26章 欧洲的科学革命和工业革命
第27章 欧洲的政治革命
第28章 俄国
第29章 中东
第30章 印度
第31章 中国和日本
第32章 非洲
第33章 南北美洲和英国自治领
第34章 波利尼西亚
第35章 全球统一性的巩固
历史对今天的启示 马克思的预期与世界历史的发展
第八编 1914年以来西方衰落与成功的世界
第36章 第一次世界大战：全球性影响
第37章 殖民地世界的民族主义起义
第38章 1929年以前欧洲的革命与和解
第39章 五年计划和大萧条
第40章 走向战争，1929—1939年
第41章 第二次世界大战：全球性影响
第42章 诸帝国的终止
第43章 大同盟、冷战及后果
第44章 第二次工业革命：全球性影响
历史对今天的启示
词汇表
索引
编后记
· · · · · · (收起)
读后感
前两天终于翻完了1999年上海社会科学出版社出版的《全球通史》，上下两册，《1500年以前的世界》和《1500年以后的世界》，从人之初到冷战、核威胁，一千四百九十页历史风云，在我手中断断续续上演了六年半。10月１号去圆明园看残破的西洋楼和睡莲，回来的路上在蓝旗营下车，到...
评分《全球通史》是全球史代表作之一。“全球史观”，顾名思义，是一种以“全球”为视角和出发点的历史观。它产生于20世纪50年代左右，是西方史学界打破“欧洲中心论”，以全球的观点考察世界历史，废除地区、国家、民族的界限的宏观历史观。“全球史观”的两个基本认识，即把世界...
评分这本书很值得读！作者从宏观上整体把握历史，改变了我们过去对历史的分裂式认识。英文词汇比较简单，学历史还能锻炼英语能力。
评分这本书很值得读！作者从宏观上整体把握历史，改变了我们过去对历史的分裂式认识。英文词汇比较简单，学历史还能锻炼英语能力。
评分“读历史先读通史”是个合理且普遍的观念，这本书名宏大的著作很容易让人产生一本书打通全世界经脉的幻觉，将之列为学习世界史的首选，然而若真想对世界历史有一个符合现代思维“贯通”的理解，这本外行首推的书可能并非首选。 实际上，《全球通史》的价值并不在于贯通了历史...
用户评价
确实是我想要的书，过了一遍，补上了高中没学过的全球史。对历史有个大致的概念了。缺点是图还是略少，尤其是地图，提到那些半岛的时候总是反应不过来在哪。有些段落在各章重复出现。历史这门学科信息量太大了天哪粗略讲一遍大事表都有这么厚。不过真的很有意思
评分高屋建瓴，直入本原。王朝更替不重要，战争不重要，重要的是经济和人心。
评分通史略写每个节点我是能理解…… 但古罗马雅典你讲那么多…… 东方文明就一笔带过？？ 写中国的部分我都有点乐了 是不是印度人看到印度的部分也笑了 这就是作者对中国的理解？ 说真的还不如个初中生…… 万君真的讲得比他有趣多了 历史就是这些玩意儿 你不搞研究就搞搞科普 最起码……用点心…… 真的是还不如高中历史笔记…… 我觉得又是被过誉系列 慕名而来 失望而去 能把历史讲得这么无聊 我还不如真的去看偏学术的书…… 还有点真东西……
评分确实是我想要的书，过了一遍，补上了高中没学过的全球史。对历史有个大致的概念了。缺点是图还是略少，尤其是地图，提到那些半岛的时候总是反应不过来在哪。有些段落在各章重复出现。历史这门学科信息量太大了天哪粗略讲一遍大事表都有这么厚。不过真的很有意思
评分对这本书的评价高低似乎很大程度上取决于读者以往的知识储备。就我这个历史知识停留在高一的人来说，还是很受益的。基本上可以算全面中立，流畅易读。可以作为工具书常备家中。比起地区史国别史断代史，这种浓缩的世界史最大的意义应该在于横向时间线上的比较和推进，更能明显的看到没有什么事是孤立发生的，环球同此凉热。缺点是还是能看出作者的政治倾向，以及不可抗力下的删节又加剧了这种偏颇。看的时候不禁在想，如果由一个有东方文化背景的人来写全球通史，不知会是何种面貌。
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