具体描述
一個牙醫師的教育筆記、一對雙胞胎的成長記事、一個崇尚樂活的家庭心得
他們，走出了家庭教育的愉悅新視野
他們，與陽光有約，在天籟下起舞...
李偉文，一個身上有許多身分稱號的人：牙醫師、荒野保護協會祕書長還有、童軍團團長、公共電視董事...，但都比不上以下這個頭銜來得重要：他是AB寶的爸爸，一個擁有超級浪漫思維、超級正向思考的爸爸；一個好希望給孩子好多東西、同時又希望什麼都不給的父親。
從新手奶爸的雞飛狗跳，到享受並珍惜陪著孩子重新體會生命再來一次的美好經驗；從對當前教育環境的觀察，體會到點燃孩子的好奇與熱情，才是一切學習的根本、才藝班並不是唯一選擇、童年不該沒有暑假...
從引導孩子閱讀書與影片，透過豚與海的親子對談，一步步推展孩子對生命的體會、培養品格力；從仿效孟母三遷，到改造裝潢，讓家裡就是個超大觀察箱，走出門就可以在大自然快樂起舞...
他真是個浪漫派哲學家，他說不必擔心孩子將來會變成什麼樣的人，因為孩子終究會摸索出自己的模樣。因為，父母無法永遠承接孩子現在和未來的壓力，唯一能做的，就是親手播下愛的種子，而且一次一粒！勤於澆灌肥沃土壤，讓種子發芽，讓孩子心裡永存活水源頭。
他也真是個勤勞務實、行動力十足的爸爸，孩子的每一個階段，他從不錯過；孩子的喜好厭惡，他認真對待；他從教養書籍自學，從教養兩個小孩自我實驗；他將自己不同身分的所見所得，轉換為孩子未來成為世界人、地球人時，應有的視野與胸襟的期許...
作者简介
身為牙醫師，他將自己的診所，設計為有四五千本藏書的圖書室，成為社區圖書館；採約診制，讓自己能自由安排行程，儘管演講、開會、寫作和戶外活動邀約不斷，仍能兼顧生存與生活。身為荒野保護協會榮譽理事長，他認為成立炫蜂團，可「挾小孩以令父母」，因為，影響了一個小孩，至少同時影響了六個大人(父母、祖父母、外公外婆)，從孩子下手，可以收最大效益。
近幾年，他透過文字寫作、參與大小會議、受邀演講，部落格已突破百萬人次；訪問過他的媒體多不勝數，主題更是多元：有《經理人月刊》的「改變你今年生涯運氣的10個決定」、康健雜誌的「樂活男人」、《人本教育月刊》連載「AB寶的自然生活系列」、《學前教育雜誌》「為孩子注入生命力」、《30雜誌》的「自然生活經驗」、《My LOHAS生活誌》的「成年彼得潘的夢想之家」、104人力銀行的「魅力上班族」、《有機誌》的「有機爸爸的夢想接力」、《教出寫作力》天下專刊的「閱讀與寫作」……
他努力當個自學爸爸，安排家庭教育，不斷檢討與融會各種論點，找到了屬於家長該吸收的養分。
目录信息
读后感
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用户评价
在阅读《教养可以这么浪漫》的过程中，我常常会停下来，陷入沉思。它提出的许多观点，都让我有醍醐灌顶之感。我一直认为，父母是孩子的引路人，我们的言传身教，对孩子的影响至关重要。然而，我们自己是否真正具备了值得孩子学习的品质？这本书在这方面进行了深入的探讨，它鼓励我们审视自己的价值观，反思自己的行为模式，并从中找到与孩子建立良好连接的方式。我尤其被书中关于“沟通”的章节所吸引。很多时候，我们与孩子沟通，只是在表达自己的想法，而忽略了倾听孩子内心的声音。这本书提供了一些实用的沟通技巧，比如积极倾听，同理心回应，以及如何用提问的方式引导孩子思考。我开始有意识地去运用这些技巧，发现孩子变得更愿意与我分享他们的喜怒哀乐，我们的亲子关系也因此变得更加融洽。它让我觉得，教育孩子，不仅仅是知识的传递，更是情感的交流，是心灵的对话。这本书也让我重新思考了“奖励与惩罚”的机制。作者认为，过度的物质奖励可能会削弱孩子的内在动机，而不恰当的惩罚则可能伤害孩子的自尊心。它提倡用鼓励和肯定来激发孩子的学习热情，用引导和理解来帮助孩子改正错误。这种理念，让我觉得非常契合我内心深处对教育的期望。这本书让我看到了，原来育儿可以是一种艺术，一种能够滋养心灵，促进共同成长的艺术。
评分我是一名非常注重阅读体验的读者，而《教养可以那么浪漫》恰好满足了我对一本好书的所有期待。它不是那种需要费力解读的学术著作，也不是那种只会提供空泛建议的鸡汤文，而是一本能够触动人心，引发共鸣的书籍。书中关于“如何与孩子建立深度连接”的部分，让我深受启发。我一直认为，父母与孩子之间的关系，是建立在信任和理解之上的。然而，在日常生活的忙碌中，我们很容易忽略了与孩子进行真正意义上的沟通。这本书提供了一些非常实用的方法，比如一起做一件有意义的事情，或者定期进行一次“心语时间”，让孩子感受到被关注和被爱。它让我意识到，教育不仅仅是技能的传授，更是情感的滋养。书中的一些例子，非常生动地描绘了父母与孩子之间那些看似微小却意义非凡的瞬间，比如一个温暖的拥抱，一句鼓励的话语，或者一次共同的欢笑。这些瞬间，构成了孩子童年最宝贵的记忆。它让我觉得，原来育儿也可以如此充满爱意，如此充满温情，它能够帮助我们在与孩子的互动中，发现生活的美好，感受生命的力量。这本书让我看到了，原来教育的本质，是爱与陪伴，是共同成长，是点亮彼此生命的光芒。
评分这绝对是一本让我眼前一亮的育儿书籍。在琳琅满目的育儿理论中，《教养可以这么浪漫》以其独特的视角和人文关怀，脱颖而出。它没有回避育儿中的挑战，而是以一种积极、探索的态度，为我们提供了许多富有洞察力的观点。我尤其欣赏书中关于“鼓励孩子的好奇心”的论述。好奇心是孩子学习的源泉，也是他们探索世界的重要驱动力。然而，在很多时候，我们可能会因为各种原因，比如时间紧迫或者担心孩子“惹麻烦”，而无意识地压制了孩子的好奇心。这本书鼓励我们保护和激发孩子的好奇心，并为他们提供探索的机会。它让我意识到，教育的本质，应该是帮助孩子认识世界，而不是限制他们的认知。书中的一些小练习和游戏，都非常有趣且易于实践，比如如何引导孩子观察自然，或者如何通过提问的方式激发孩子的思考。我尝试着在生活中运用这些方法，发现孩子们变得更加主动学习，也更加乐于分享自己的发现。它让我觉得，育儿也可以是一种充满乐趣的探险，一种与孩子共同成长的奇妙旅程。这本书让我看到了，原来教育也可以如此具有诗意，如此能够唤醒我们内心深处对生命的热爱。
评分我一直对那些能触及灵魂的书籍情有独钟，而《教养可以这么浪漫》恰好就是这样一本。它不是一本填鸭式的育儿指南，而更像是一面镜子，照见了我在育儿过程中可能存在的误区和盲点。我尤其欣赏作者对于“规则”的解读。很多时候，我们在制定规则时，往往只关注了“结果”，却忽视了“过程”。孩子不遵守规则，我们第一反应是惩罚，却很少去思考为什么孩子会这样做，规则本身是否合理，或者我们是否清晰地传达了规则的意义。这本书提供了很多关于如何与孩子一起制定规则，以及如何在执行过程中保持灵活性和理解的方法。它让我明白，规则的目的是为了引导孩子形成良好的行为习惯，而不是为了束缚他们的自由。书中的一些章节，探讨了如何培养孩子的独立性，如何鼓励他们探索未知，都让我深受启发。我开始尝试放手，允许孩子自己去尝试，去犯错，去从错误中学习。这个过程对我来说是挑战，但看到孩子因此变得更加自信和勇敢，我觉得一切都是值得的。它让我意识到，教育不仅仅是传授知识，更是塑造品格，培养能力。这本书为我打开了一扇新的大门，让我看到了教育的另一种可能，一种更具人文关怀，更尊重个体差异的可能。它让我觉得，原来教育也可以是温柔的，也可以是充满智慧的。
评分这本书像一缕和煦的阳光，照亮了我育儿路上的许多困惑。我一直认为，教育孩子应该是快乐的，但现实往往是，我会在不知不觉中将自己的焦虑和期待投射在孩子身上，从而给他们带来了压力。这本书以一种非常温柔而深刻的方式，提醒我关注孩子内心的需求，关注他们作为一个独立个体的感受。我尤其被书中关于“耐心”的解读所打动。我们常常希望孩子能够迅速成长，掌握各种技能，却很少给予他们足够的时间去探索和尝试。当孩子在某个方面表现迟缓时，我们容易感到沮丧，甚至会否定他们。这本书鼓励我放慢脚步，给予孩子足够的耐心和支持，让他们在自己的节奏中成长。它让我明白，每个孩子都有自己独特的成长轨迹，我们应该尊重并欣赏这一点。书中的一些小故事，比如如何鼓励孩子从失败中学习，如何在日常生活中培养孩子的自信心，都让我觉得既实用又暖心。我开始有意识地去调整自己的育儿方式，更加注重与孩子的互动质量，而不是单纯的技能训练。它让我看到了，原来育儿也可以是一种艺术，一种能够滋养心灵，促进共同成长的艺术。这本书让我重新审视了“爱”的含义，发现爱不仅仅是给予，更是理解、支持和尊重。
评分我是一名资深的阅读爱好者，但很少有育儿类的书籍能让我如此心动。《教养可以这么浪漫》就是这样一本例外。它没有冗长的理论说教，也没有冰冷的数据支撑，而是用一种充满故事性和情感共鸣的方式，讲述了关于亲子关系和教育的深刻哲理。我特别喜欢书中对于“榜样力量”的阐述。我们常常教导孩子要诚实、善良、有礼貌，但我们自己是否真正做到了？当我们面对困难时，我们是选择抱怨还是积极面对？当我们与人交流时，我们是充满善意还是刻薄挑剔？这本书引导我去关注自己的行为，去反思自己在孩子心中的形象。它让我意识到，父母的言传身教，远比任何说教都来得重要。书中分享了一些关于如何处理孩子负面情绪的案例，让我受益匪浅。当孩子因为挫折而哭泣时，我不再是简单地安慰或者批评，而是尝试去理解他们的感受，并引导他们找到解决问题的方法。这种方式，不仅让孩子学会了如何管理自己的情绪，也让我和孩子之间的情感连接更加深厚。它让我觉得，教育不仅仅是塑造行为，更是滋养心灵。这本书让我看到了，原来育儿也可以如此细腻，如此富有诗意，它能够让我在日复一日的忙碌中，感受到生命的美好和价值。
评分第一次看到《教养可以这么浪漫》这个书名的时候，我的第一反应是，这是否太过理想化了？毕竟，养育孩子是一件充满挑战和琐碎的事情，如何能与“浪漫”联系起来？然而，随着阅读的深入，我发现自己大错特错。这本书并没有回避育儿中的困难，而是以一种充满智慧和温度的方式，去解读这些挑战，并引导我们找到解决之道。我尤其欣赏书中关于“培养孩子的创造力”的篇章。在如今这个强调标准答案的时代，很多孩子都失去了天马行空的想象力。这本书提供了一些非常有趣的实践方法，比如鼓励孩子自己编故事，用废旧物品制作玩具，或者一起进行角色扮演。我尝试着在日常生活中融入这些活动，发现孩子眼中闪烁着久违的光芒，他们的思维也因此变得更加活跃。它让我觉得，教育的核心，应该是激发孩子的潜能，而不是限制他们的想象。书中的一些段落，也让我反思了自己作为父母的“权威感”。我们常常习惯于扮演“发号施令者”的角色，却忽略了与孩子建立平等对话的机会。这本书鼓励我们放下身段，用尊重的态度与孩子交流，把他们当成独立的个体来对待。这种转变，让孩子感受到了被重视，也让我看到了教育中隐藏的“浪漫”——那是在尊重和理解中，共同成长的美好。它让我明白，真正的教养，是能够让孩子在爱的环境中，自由地舒展身心，绽放属于自己的光彩。
评分这本书的名字就足以吸引我。在“鸡娃”盛行的当下，能冠以“浪漫”之名，似乎就预示着一种不落俗套的理念。拿到书后，我迫不及待地翻阅，果然没有让我失望。它没有讲那些空泛的大道理，而是从更贴近生活的角度，去解读“教养”的真谛。我尤其被书里关于“情绪管理”的部分所触动。作为父母，我们常常要求孩子控制情绪，却很少反思自己是否能做到。当孩子因为一点小事而哭闹时，我常常感到心烦意乱，甚至会失控地吼叫。这本书引导我去理解孩子情绪背后的原因，去学会 empathetically 地回应，而不是简单地压制。它让我意识到，父母的冷静和理解，是孩子学会自我调节的最好榜样。书中的一些案例分析，非常具有代表性，比如孩子不愿意分享玩具，或者在公共场合哭闹，作者都给出了富有建设性的解决方案。让我印象深刻的是，书中提到了“蹲下来和孩子交流”，这个简单的动作，却能瞬间拉近亲子距离，让孩子感受到被尊重和被看见。我开始有意识地去实践这一点，发现效果远超我的预期。孩子似乎更容易倾听我的话，也更愿意表达自己的想法。这本书让我明白，教育并非是单方面的灌输，而是一个双向的互动过程。它鼓励我用耐心和爱去引导，用理解和支持去陪伴。它让我看到了，原来育儿也可以充满温情和乐趣，可以成为一段值得珍藏的美好旅程。
评分《教养可以这么浪漫》这本书，如同一次心灵的洗礼，让我对“教养”这个词有了全新的认识。我一直认为，教育孩子是为了让他们变得“优秀”，但这本书却引导我思考，何为真正的优秀？它是否仅仅体现在学业成绩或社会地位上？书中深入探讨了品格的培养，比如诚实、善良、责任感，以及如何培养孩子的同理心和感恩之心。我尤其被其中关于“家庭教育的仪式感”的部分所吸引。在快节奏的生活中，我们常常忽略了与家人共度的珍贵时光，而这本书则提醒我，通过一些简单的仪式，比如一起阅读、一起做家务、或者定期的家庭聚会，可以为孩子创造珍贵的回忆，增强家庭的凝聚力。我尝试着去实践这些建议，发现孩子们因此变得更加快乐和有安全感。它让我觉得，教育不仅仅是知识的传递，更是情感的连接，是价值观的塑造。这本书也让我反思了自己作为父母的“情绪表达”。我们常常要求孩子控制情绪，但我们自己是否能够有效地管理自己的情绪？当我们感到压力或沮丧时，我们是如何表达的？书中提供了一些关于如何健康表达情绪的建议，这对我来说非常宝贵。它让我看到了，原来育儿也可以如此深刻，如此富有内涵，它能够帮助我们在与孩子的互动中，不断成长和完善自我。
评分这本书简直像一股清流，在充斥着焦虑和内卷的育儿环境中，提供了一种截然不同的视角。我一直认为，教育孩子不应该是沉重的任务，而是一种深刻的连接和共同成长的过程。然而，现实往往是，我们在追求“优秀”的路上，不自觉地将压力和期待传递给孩子，甚至在不经意间伤害了他们。这让我反思，我与孩子的互动模式是否真的健康？我是否在用自己的认知局限去框定他们的未来？这本书恰恰击中了我的痛点，它没有提供一套僵化的“成功育儿秘籍”，而是引导我去审视自己的内心，去理解孩子的需求，去发现教育中被忽视的“浪漫”元素。我特别喜欢它探讨亲子关系中的“边界感”，这让我明白，爱不是无条件的占有，而是尊重彼此的独立空间，让孩子在安全感中学会自主。书中的一些小故事，比如如何用创意的方式与孩子一起阅读，如何在日常生活中创造仪式感，都让我感到既惊喜又实用。它让我重新审视了“陪伴”的意义，不仅仅是身体的在场，更是心灵的共振。阅读的过程，就像在与一位知心的朋友对话，她用温和而坚定的语言，点醒了我那些被忽略的细节，让我看到了育儿中蕴含的无限可能。我开始尝试用更开放的心态去接纳孩子的每一个“不完美”，去欣赏他们独特的个性，去发现他们身上闪耀的光芒。这本书不仅仅是关于如何教养孩子，更是关于如何成为一个更好的自己，一个能够与孩子一起探索世界、感受生命美好的父母。它让我觉得，原来育儿也可以是一种艺术，一种充满爱与创意的表达。
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