具体描述
冷战的结束和以知识为基础的新经济模式的形式，已经对大学传统的“象牙塔”角色提出了疑问，大学面临着第二次学术革命，将“知识流”导向新的技术创新来源，这将成为它的第三种任务。大学与产业界如何增强合作？政府又是怎样参与其中？本书通过实例和新理论方法详尽地阐述了大学―产业界―政府三重螺旋式的形成。
作者简介
佩特拉・阿维勒（Petra Ahrweiler），德国比勒菲尔德大学科学与技术研究所研究员。
杰拉德・B・巴内特（Gerald B．Barnett），美国西雅图华盛顿大学技术转让办公室软件技术管理人员。
亨利・埃兹科维茨（Henry Etzkowitz），纽约州立大学泊奇斯（Purchase）分校社会学副教授，科学政策研究所主任。
山姆・加雷特一琼斯（Sam Garrett－Jones），澳大利亚沃隆贡（Wollongong）大学科研政策中心高级研究员。
马格努斯・加尔布兰德森（Magnus Gulbrandsen），奥斯陆挪威科研与高等教育研究所研究员。
威廉・ N・卡甘（William N．Kasnan），美国西雅图华盛顿大学管理与组织系研究生。
菲力浦・拉雷多（Philippe Laredo），法国巴黎矿业专科学校创新社会学中心主任。
劳埃特・雷德斯多夫（Loetl－eydesdorff），阿姆斯特丹大学科学与技术动力学系高级讲师。
莫里斯・娄（Moms Low），堪培拉澳大利亚国立大学亚太研究学院亚太历史分部研究员。
玛瑞恩・ D・麦克凯威（Maureen D．McKelvey），瑞典林科平（LinkbPin）大学技术与社会变革系副教授。
凯斯莱恩・派克（Kathryn Packer），英国剑桥英格兰大学科学与技术研究所（SATSU，Science and Technology Study Unit）访问学者。
特里・辛（Terry Shinn），巴黎法国国家科学研究中心（CNRS，Centre National de la Recherche Scientifique）研究主任。
朱迪思・苏兹（Judith Sutz），乌拉圭蒙得维的亚共和国大学科学研究委员会学术协调员，社会学系教授，乌拉圭信息研究中心（CIESU，Centro de Informacionesy Estudios del Uruguay）高级研究员。
蒂姆・特宾（ Tim Turpin），澳大利亚沃隆贡（Wollongong）大学科研政策中心主任。
安德鲁・韦伯斯特（Andrew Webster），英国剑桥英格兰大学科学与技术研究所（SATSU）主任。
目录信息
第一部分建立以知识为基础的体制
第二章大学在生产部门的新任务…………朱迪思・苏兹
第三章澳大利亚与中国的创新网络…………T・特宾S・加雷特-琼斯
第四章欧盟的技术规划…………菲力蒲・拉雷多
第二部分技术与研究体制的协同发展
第五章当体制相互冲突的时候：政府研究部门中的专利申请…………安德鲁・韦伯斯特凯斯莱恩・派克
第六章知识和体制环境中的协同进化：生物技术领域正在形成的外部环境…………玛瑞恩・D・麦克凯4
第七章数字媒体中创新的桌面模式…………威廉・N・卡甘 杰拉德・B・巴内特
第三部分三重螺旋模式的运行
第八章跨越边界：研究一技术共同体的出现…………特里・辛
第九章协商中产生的新科学：人工智能…………佩特拉・阿维勒
第十章大学一产业界一政府关系中的新交流体制…………劳埃特・雷德斯多夫
第四部分知识经济中的大学
第十一章大学与产业竞争优势…………马格努斯・加尔布兰德森
第十二章日本：从技术到科学政策…………莫里斯・娄
第十三章企业性大学和民主协作主义的出现…………亨利・埃兹科维茨
结束语
第十四章大学一产业界一政府关系的三重螺旋…………劳埃特・雷德斯多夫亨利・埃兹科维茨
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本书的封面设计得很有质感，那种深沉的蓝色调，配上烫金的标题，给人的第一印象就是严谨和厚重。翻开扉页，首先映入眼帘的是作者引言，他的语气非常谦逊，但字里行间透露出对主题的深刻洞察力。我特别喜欢他开篇引用的一段历史典故，一下子就把读者的思绪拉回到了知识传播的早期阶段，为后续讨论全球化背景下的高等教育变革做了非常精彩的铺垫。虽然我还没有完全读完，但仅从前几章的论述来看，作者对“知识经济”的定义就相当精妙，他没有陷入那种空泛的口号式阐述，而是结合了最新的技术发展趋势和劳动力市场数据，构建了一个非常扎实的理论框架。特别是关于知识产权和技术转移的章节，他的分析角度非常新颖，常常能看到一些我过去阅读同类书籍时未曾注意到的细微差别和复杂性。整本书的排版也极为考究，注释详尽，参考文献列表的广度也令人印象深刻，显示出作者下了极大的功夫进行研究。这不仅仅是一本学术专著，更像是一份为未来高等教育决策者准备的深度报告，充满了值得反复咀嚼的观点和论据。
评分这本书的语言有一种古典的韵味，尽管讨论的是最前沿的全球经济问题，但作者的遣词造句却非常精准和典雅，仿佛在阅读一篇经过精心打磨的学术论文，而不是一本面向大众的读物。这种独特的语感，使得阅读过程本身就成为一种享受。我尤其欣赏作者在处理国际合作与竞争这一复杂议题时的细腻笔触。他没有将国际高等教育看作零和博弈，而是强调了互惠共生的可能性，但同时又毫不留情地指出了结构性不平等对发展中国家知识体系构建所带来的制约。书中有一段关于“学术移民与人才回流”的分析，引用了大量的案例研究，这些案例的选取非常巧妙，涵盖了不同专业领域和地理区域，使得他的论点具有极强的普遍性和说服力。每一次读到作者的精彩总结，我都会忍不住停下来，走到窗边，细细回味他刚才抛出的那个核心观点，然后带着新的理解回到书本，继续下一段的阅读旅程。
评分我是在一个周末的下午，抱着一种略带怀疑的心态开始翻阅这本大部头的。通常这类宏大叙事的书很容易流于表面，但这本书却出乎意料地扎实。作者在论证过程中大量使用了计量经济学模型的结果，这一点对于我这种偏好实证分析的读者来说，简直是如沐春风。他似乎特别擅长挖掘数据背后的“人”的故事，不仅仅是冰冷的数字。例如，书中关于“科研成果转化”的部分，详细描绘了几位关键人物的职业轨迹，如何从纯粹的学术研究过渡到风险投资和创业孵化，这种微观视角的切入，极大地丰富了宏观理论的血肉。我记得有一个章节专门讨论了“知识产权的全球流动性”，作者的论述非常大胆，他挑战了一些传统观念，认为过度保护的知识产权反而可能阻碍某些领域的快速迭代，这个观点我深以为然，并立刻引发了我对当前行业现状的反思。这本书的价值，就在于它敢于直面那些争议性的话题，并提供富有洞察力的框架去审视它们。
评分我必须承认，这本书的阅读难度是偏高的，它要求读者具备一定的背景知识储备，尤其是在理解社会学理论和宏观经济学框架方面。但是，一旦你跨越了最初的陡峭山坡，呈现在眼前的风景是极其壮阔的。作者构建了一个庞大的知识版图，将技术哲学、教育政策、地缘政治乃至文化差异，都纳入到一个统一的分析框架之下。有一部分内容涉及到了虚拟大学和去中心化学习网络对传统大学权威性的冲击，作者的预测相当具有前瞻性，他描绘的未来图景既令人兴奋，又带着一丝对既有秩序被颠覆的警示意味。读完之后，我感到自己的思维边界被极大地拓宽了，看待当前世界局势的角度也更加立体和多维了。这绝不是那种读完就忘的快餐式读物，它更像是一本工具书，一本思想的催化剂，我确定在未来的很长一段时间里，我都会时不时地翻阅其中的某些章节，以期获得新的启发和校准我的认知坐标系。
评分阅读这本书的过程，对我来说更像是一场智力上的探险。作者的行文风格可以说是行云流水，他总能将那些极其复杂的跨学科概念，用一种令人拍案叫绝的类比手法清晰地呈现出来。比如，他在探讨大学如何适应新兴产业需求时，竟然将大学的结构比作一个复杂的生态系统，不同学科是不同的物种，而外部市场需求则是气候变化，这种生动的比喻极大地降低了理解门槛，使得非专业背景的读者也能迅速抓住核心论点。更让我感到惊喜的是，书中对不同国家高等教育模式的对比分析。他没有采取简单的“好与坏”的二元对立，而是深入挖掘了文化、政策和历史遗产在塑造现代大学形态中所扮演的角色，从欧洲大陆的精英主义传统到北美注重市场化的实践，再到亚洲新兴经济体的追赶战略，分析得入木三分，充满了辩证的光辉。我感觉作者在每一页上都倾注了大量心血，力求在保持学术深度的同时，确保阅读的愉悦感，这在同类严肃读物中是相当难得的品质。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有