高极中学教科书英语第一册(上)自学辅导

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出版者:北京航空航天大学出版社
作者:
出品人:
页数:178
译者:
出版时间:1996-10
价格:6.00
装帧:精装
isbn号码:9787810126823
丛书系列:
图书标签:
  • 英语
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具体描述

跨越语言的桥梁:英语学习的进阶之路 图书名称:《英语新视野:初级综合教程与应用指南(第一册)》 内容简介 本书旨在为零基础或有初步英语学习经验的学习者构建一个扎实、全面且富有实践性的入门平台。它不仅仅是一本传统的教材,更是一套精心设计的学习系统,旨在引导读者从基础的语音、词汇和语法结构入手,逐步建立起有效的英语交流能力。全书内容紧密围绕现代英语的实际应用场景展开,力求在传授知识的同时,激发学习者的内在动力和跨文化理解能力。 第一部分:语音与基础构建 本部分致力于为学习者打下坚实的语音基础。我们摒弃了枯燥的音标罗列,转而采用“语境化学习法”。 单元一:发音的奥秘——从字母到音素 核心内容: 详细解析26个英文字母及其在不同词汇中的标准发音。特别强调国际音标(IPA)在解决易混淆音(如/i:/与/ɪ/,/æ/与/ʌ/)中的作用。 实践环节: 设计了大量的“听-模仿-纠错”练习。通过录音对比,学员可以即时发现自己在元音、辅音发音上的细微偏差,并进行针对性矫正。 重点突破: 专门辟出章节讲解连读、失爆、同化等常见语流现象,帮助学习者理解母语者交流时的自然语速和节奏,为后续的听力理解铺平道路。 单元二:核心词汇的阶梯式积累 本册词汇的选取遵循“高频、高用”原则,主要聚焦于日常生活、个人介绍和校园场景。 词汇结构: 每个词汇不仅提供中文释义,更深入解析其词性、常用搭配(Collocations)以及一组同义词或反义词,帮助学习者理解词义的细微差别。 记忆策略: 引入联想记忆法、词根词缀法。例如,在学习“port”(携带)相关的词汇时,系统地展示“import”、“export”、“transport”的构造逻辑,实现举一反三。 场景应用: 词汇学习与情景对话紧密结合。例如,学习“schedule”、“appointment”时,即刻应用于“预约”和“安排时间”的实景对话中。 第二部分:语法框架的搭建与清晰化 语法是语言的骨架。本教程力求将抽象的语法规则转化为可操作的思维模式。 单元三:时态的逻辑:时间线上的英语表达 核心聚焦: 详尽讲解一般现在时、一般过去时和现在进行时的用法区别与衔接。 深度剖析: 强调时态在表达“习惯”、“正在发生的动作”和“过去某个时间点动作”时的语义差异。通过时间轴图示,直观展示不同时态在时间坐标上的位置。 常见误区辨析: 集中分析“for/since”的用法辨析,以及情态动词“can/could/may”在请求与可能性表达中的细微差别。 单元四:句子结构与功能句型 本部分聚焦于构建合格的英语句子,从主谓宾到复杂句的过渡。 基础句型: 系统梳理陈述句、疑问句(一般疑问句、特殊疑问句)和祈使句的构成规则。 修饰语的运用: 重点讲解形容词和副词的位置,以及如何使用介词短语丰富句子的描述力。 从句预备: 简要介绍名词性从句和定语从句的概念和基本引导词(如that, which),为进阶学习打下初步的认知基础,但重点仍放在简单句和并列句的灵活运用上。 第三部分:听说读写的综合实战 知识的真正价值在于应用。本教程大量融入模拟真实交流的材料。 单元五:生活场景中的听力理解 材料来源: 涵盖问路、购物、自我介绍、点餐等贴近学员生活的场景对话。 技能训练: 侧重于“抓取关键信息”(如时间、地点、价格)的速记技巧,而非追求听懂每一个单词。提供了听力文本的“慢速精听”和“常速泛听”两种模式。 单元六:口语表达的流畅性训练 角色扮演: 每课设有一到两个“Speak Out!”环节,要求学员根据提供的语境(如:“你和朋友约在咖啡馆见面”),组织不少于五句的连贯对话。 功能性语言: 侧重于表达观点、表示赞同或反对、提出建议等实用交际功能。 单元七:阅读理解与文化渗透 本部分阅读材料选择贴近当代青年生活的主题,如社交媒体、环保话题的入门介绍等。 阅读策略: 教授如何利用上下文猜测生词、识别文章主旨和识别段落功能。 文化链接: 在阅读文本中穿插英语国家的文化小贴士,例如餐桌礼仪、节日习俗等,拓宽学员的国际视野。 单元八:实用写作的起步 从句子到段落: 引导学员从写出结构完整的句子开始,进而学习如何用主题句和支持句构建一个逻辑清晰的简单段落。 应用文练习: 首次接触电子邮件的基本格式、简单的个人便条和卡片留言的写作要求。 结语 《英语新视野:初级综合教程与应用指南(第一册)》的设计理念是“少即是多,精深致远”。我们相信,通过系统而扎实的第一步,学习者能够轻松地从“学会英语”过渡到“用英语学习和思考”,为未来的语言精进之路奠定不可动摇的基石。

作者简介

目录信息

目录
Unit 1 The Summer holidays
Unit 2 In the lab
Unit 3 American English
Unit 4 Travel
Unit 5 Why do you do that
Unit 6 A new factory
Unit 7 Earthquakes
Unit 8 Mainly revision
Unit 9 Computers
Unit 10 Seerts
Unit 11 Countr music
Unit 12 English programmes
Unit 13 Abraham Lincoln
Unit 14 Mainly revision
附录
本书语言知识要点
一、习惯用语�
二、固定搭配短语 ?
三、介词和介词短语
四、句型
五、连接词与短语
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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说实话,我对市面上大多数“自学辅导”类的书籍都抱有一种审慎的态度,总觉得它们多半是凑数和套路化的产物。然而,这本《高极中学教科书英语第一册(上)自学辅导》却给了我一个惊喜。我最看重的是它的“配套资源整合”做得极为出色。现在学习离不开听力,这本书很贴心地在封底标注了配套的音频下载或扫码入口,而且音频的语速和口音拿捏得恰到好处,标准的美式发音,清晰度极高,完全没有那种廉价录音的嗡嗡声。更厉害的是,它不仅提供了文本的“听说读写”全方位训练,连课文背诵的部分都设计了“听后跟读”和“限时默写”的环节。我发现,当我跟着音频去朗读那些复杂的长难句时,我的语感提升速度肉眼可见。它似乎深谙“输入决定输出”的道理,所以把听力材料的质量提到了第一位。很多时候,我们自学最大的障碍就是缺乏反馈和沉浸感,但这本书通过高质量的音频,强行把一个沉浸式的学习环境搭建了起来,这一点在同类产品中,绝对是佼佼者,让我感觉自己像是在一个私人家教的辅导下学习一样,非常专业。

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我对这本辅导书的整体设计风格和排版布局赞不绝口,这对于长时间阅读学习材料的人来说至关重要。它的封面设计简洁大气,没有花里胡哨的卡通图案,一看就知道是正经的学习用书。内页的用纸质量也很好,摸上去有韧性,不像有些盗版书那样薄得一碰就皱。最让我感到舒服的是它的色彩搭配。它没有过度使用荧光色来标记重点,而是巧妙地运用了灰度区分不同的学习模块。例如,知识点讲解部分是标准的黑色宋体加斜体强调核心概念,而练习部分则使用了不同深浅的灰色来区分题目类型,既能引导视线,又不会造成视觉疲劳。尤其是它对于“易错点”的标注,常常会用一个小小的“陷阱”图标配上简短精炼的解释,这种视觉上的提示比大段文字的警告有效得多。我曾经试着在晚上用台灯阅读了近两个小时,眼睛都没有感到明显的干涩和疲劳,这充分说明了出版社在装帧设计上是真正站在学习者的角度考虑问题的,细节决定成败,这本书在细节处理上确实做到了极致。

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这本《高极中学教科书英语第一册(上)自学辅导》简直是为我这种英语基础薄弱,又急需在开学前突击一下的学生量身定制的良药!我前段时间刚拿到手,翻开目录的时候,那种清晰的脉络感立刻就吸引了我。它不是那种枯燥乏味的语法点堆砌,而是非常注重实战应用。比如,它对基础词汇的讲解,不是简单地给出中文释义,而是配了大量例句,而且这些例句的场景设置非常贴近我们高中生的日常生活,什么社团活动、周末计划、甚至是对新学期课程的讨论,都涵盖进去了。我尤其欣赏它在语法部分的处理方式。很多辅导书对时态的讲解往往一笔带过,但这本书却用了整整一个章节,通过图示和对比表格,把过去进行时、现在完成进行时这些我最头疼的知识点梳理得明明白白。我试着自己做了几页练习,发现它的难度设置循序渐进,一开始是基础填空巩固,然后是句子改错,最后是短文理解,每一步都像是有人在旁边耐心地引导,让你在不知不觉中就把知识点吃透了,而不是硬塞进去的。对于完全自学者来说,这种细致入微的讲解实在太重要了,它让我对即将到来的高中英语学习充满了信心,感觉已经领先别人好几步了。

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我必须承认,刚开始接触任何新的学习资料时,我都会有点抵触,总觉得又要面对一套新的规则和体系。但是,《高极中学教科书英语第一册(上)自学辅导》的“自测与纠错体系”彻底消除了我的这种顾虑。它内置了一套非常严谨的自我评估机制。每完成一个单元的学习,它都会有一个“单元小测验”,而这个测验的设置非常巧妙,它不会直接给出标准答案,而是提供一个“详细解析区”的跳转提示。如果你选择看解析,它会非常详细地分析每一个选项为什么对,为什么错,尤其是错误选项的迷惑性在哪里,分析得极其透彻。这种深入骨髓的剖析,远胜于那些只提供 A/B/C/D 答案的书。更棒的是,对于那些我反复出错的知识点,它会在后续的章节中以“回顾强化”的形式再次出现,形成一个闭环学习系统。这让我清楚地知道自己的薄弱环节在哪里,并能主动进行巩固,极大地提高了学习效率,让我这种自学者也能像有专业老师盯着一样,确保每一个知识点都被扎实掌握,避免了“学了就忘”的尴尬局面。

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这本书的深度和广度是它给我留下的又一个深刻印象。它超越了简单的“课本同步”功能,更像是为我们这些渴望提前掌握高中英语精髓的学生准备的“预备课程”。我注意到,它在讲解一些基础短语时,会穿插一些“文化小贴士”或者“语言习惯”的拓展内容。比如,学习“hang out”这个词时,它不仅解释了“闲逛”的意思,还补充了英美文化中“hangout spot”的含义,这对于将来参加英语角或者接触原版影视剧是非常有帮助的。此外,它的阅读理解部分,选取的文章主题非常具有前瞻性,涉及了早期的高中课程中可能出现的科技发展、环境保护等议题,这迫使我们不能仅仅停留在理解字面意思,还要训练我们快速捕捉复杂信息和逻辑推理的能力。这种“教你捕鱼而非直接给鱼”的教学理念,让我的思维得到了极大的锻炼。它不只是教会我怎么应付考试,更是在培养我未来面对更高级别英语学习时的综合分析能力,这种长远的价值是无可替代的。

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