全国初中奥林匹克模拟试卷

全国初中奥林匹克模拟试卷 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:奥林匹克出版社
作者:王向东
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1999-12
价格:11.00
装帧:平装
isbn号码:9787800670909
丛书系列:
图书标签:
  • 中国文学
  • 奥数
  • 初中
  • 竞赛
  • 模拟试卷
  • 数学
  • 练习
  • 考试
  • 教辅
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具体描述

《学科奥林匹克模拟试卷》的编写,特别注重了对学生的期中、期末或升学考试有很强的针对性。因此,该丛书不仅仅可供参赛选手在参赛之前强化训练用,更重要的是使学生能对该学科课堂知识的掌握程度作一次检测。书后的解答或辨析部分给读者提供了扎实的基础知识,灵活的解题技巧与方法,以大幅度地提高学生的学习素质。由于各学科参赛学生的比例不同,各科模拟试卷的形式及难易程度也略有差异,其目的的是为了更好地适合广

《古籍珍本汇编:宋元明清文史精粹》 内容提要 本书是一部集大成的古籍文献选本,旨在系统性地展示自宋代至清代,中国文坛、史学、哲学及应用科学领域内最具代表性、思想性与艺术价值的文献片段。本书严格遵循文献的原始面貌与时代特色,精选了数百篇核心文本,并辅以详尽的校注与背景解析,以期让当代读者能够跨越时空的阻隔,直接领略古代典籍的博大精深。 全书按时间脉络与学科领域划分,共收录了以下几个主要部分: 第一辑:宋代思潮与理学源流(约占全书三分之一篇幅) 本辑聚焦于宋代理学成熟及其对后世产生的深远影响。我们精选了朱熹《四书章句集注》中关于“格物致知”的论述原文,以及对程颐、邵雍等先驱思想的节录。重点收录了对理学核心概念如“天理”、“心性论”的辨析。 哲学思辨: 选取了《近思录》中关于修身养性的关键章节,探讨宋代士大夫如何将哲学思想融入日常生活实践。 文学革新: 包含苏轼关于诗文革新的论述,以及柳永、李清照等人的词作代表篇目,分析宋词由雅入俗、注重个人情思的转变过程。 史学典范: 选录了司马光的《资治通鉴》的数篇重要叙事段落,重点分析其编纂体史书的叙事技巧及“鉴于往事,有资于治道”的史学宗旨。 第二辑:元代文化的融合与变迁(约占全书五分之一篇幅) 元代是中国历史上文化交融的关键时期。本辑着重展现了汉族、蒙古族以及西域文化在文学艺术上的碰撞与融合。 元曲的兴盛: 集中展示了关汉卿、白朴、马致远等“元曲四大家”的代表作杂剧选段,分析其语言的通俗性、结构上的跌宕起伏,以及对社会现实的深刻批判(如对官场腐败和爱情悲剧的描写)。 学术传承: 收集了元代学者对前代儒学经典的注释与整理工作,如对《易经》的新诠释,展示了学术在动荡时期依然保持的生命力。 科技成就: 简要节选了郭守敬在天文、水利方面的观测记录与方法论阐述。 第三辑:明代百科全书式的知识探索(约占全书三分之一篇幅) 明代是文化集大成与应用科学发展的高峰期。本辑力求展现明代在典籍编纂、心学发展及工艺技术方面的成就。 心学崛起: 详细收录了王守仁《传习录》中关于“知行合一”、“致良知”的对话实录,探讨其如何挑战程朱理学的主导地位。 巨著精粹: 摘录了《永乐大典》的若干非史书类篇章(如农学、医学部分),以展现其广博的知识范畴。 小说艺术的萌芽: 选取了《西游记》、《金瓶梅》等早期章回小说的核心情节片段,分析其叙事结构和人物塑造的成熟标志。 工艺技术: 包含宋应星《天工开物》中关于制盐、冶铁、纺织等关键工艺流程的原始描述和插图说明(文字描述部分)。 第四辑:清代思想的转型与经典注释(约占全书五分之一篇幅) 清代学术以考据为重,同时也是白话文学和启蒙思想开始孕育的时期。 考据学派: 辑录了顾炎武、黄宗羲等人的著作片段,重点关注其“经世致用”的思想以及对历史地理、文献源流的严谨考证方法。 小说与世情: 选载了曹雪芹《红楼梦》早期章节,着重分析其对贵族阶层生活细致入微的描摹,以及对传统小说叙事模式的超越。 哲学反思: 包含戴震等朴学大师对宋明理学的批判性解读,重新回归汉儒的注疏体系。 校注与编排特点 本书的价值不仅在于选材的权威性,更在于其严谨的校注系统。每一篇选文后均附有: 1. 出处考证: 明确标注原始典籍的卷数、篇名及版本信息(如元刻本、明嘉靖本等)。 2. 疑难字词释义: 对原文中生僻的文言词汇、古音古义进行白话解释。 3. 时代背景评述: 简要介绍该段文本诞生的时代背景、作者生平及其思想在学术史上的地位,帮助读者建立宏观认知。 本书旨在为对中国传统文化有浓厚兴趣的学者、研究人员以及高等院校师生提供一个可靠、精炼且富有启发性的阅读素材库。它不是一套普及读物,而是一部旨在深入挖掘古代文明精髓的工具书与思想宝库。读者通过此书,能够直接面对古代典籍的“原声”,感受中华文明源远流长的思想张力与艺术魅力。

作者简介

目录信息

一 模拟试卷一
二 模拟试卷二
三 模拟试卷三
四 模拟试卷四
五 模拟试卷五
六 模拟试卷六
七 模拟试卷七
八 模拟试卷八
九 模拟试卷九
十 模拟试卷十
十一 模拟试卷十一
十二 模拟试卷十二
十三 模拟试卷十三
十四 模拟试卷十四
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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如果说有什么需要改进的地方,可能就是配套的视频解析资源略显不足吧。当然,文字解析已经非常详尽,每一步的逻辑推导都清晰可见,对于自学能力强的同学来说,足够了。但是,对于像我这样,对于某些抽象概念,光看文字描述就难以在脑海中构建完整图像的学生来说,如果能增加一些关键步骤的动态演示或老师的讲解视频,那就完美了。比如,在解析一些空间想象力要求很高的立体几何题时,一个简短的3D动画演示,可能比几页文字描述更有效率。我试着在网上搜寻过一些相似题目的讲解,但总感觉不如原书的风格和深度匹配。所以,如果未来能推出升级版本,增加对难题和易错点进行视频串讲的服务,那绝对是如虎添翼,可以让这本书的价值再提升一个档次。目前来看,它依然是市面上最好的纸质模拟卷之一,但多媒体资源的缺失,确实让它的功能性有一点点遗憾。

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这本书的装帧和纸质我给满分!现在很多教辅材料,用纸张太薄,油墨味又重,读起来体验感很差。但这一本不同,它的纸张是那种略带米黄色的优质纸,长时间阅读眼睛也不会觉得酸涩疲劳。更值得称赞的是印刷的清晰度,无论是复杂的代数表达式还是精细的坐标系图表,线条都清晰锐利,排版疏密有度,完全没有出现任何墨迹模糊或者重影的情况。这对于我们做题时需要仔细观察图形细节的学生来说,太重要了。而且,这本书的开本设计也考虑到了便携性,虽然内容详实,但拿在手里分量适中,方便我随时带去图书馆或者自习室研读。细节之处见真章,出版社在制作这套模拟试卷时,显然是下了大功夫的,他们明白,好的阅读体验是高效学习的前提。当我沉浸在解题的乐趣中时,这本书的物理属性不会成为任何干扰,这使得我的学习效率大大提升。光是看着这本实体书,就有一种专业和严谨的感觉扑面而来,让人更有动力去攻克里面的难题。

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这本书带给我的不仅是知识的积累,更是一种面对难题时的心理素质的锻炼。奥赛的竞争压力是实实在在的,很多人在考试现场容易因为紧张而“卡壳”,大脑一片空白。我在初期做这套试卷时,也常常体验到这种挫败感,特别是当一道题思考了很久却毫无进展时,很容易产生放弃的念头。但这本书的结构设计,似乎有意地在训练我们的抗压能力。它把知识点拆解得非常细致,即使某道大题做不出来,你也能从中学到新的解题技巧,而不是一味地强调“结果导向”。这种注重过程的培养,让我逐渐学会了如何与“难题”和平共处,认识到思考本身就是一种收获。现在,当我看到一道复杂的题目时,第一反应不再是恐惧,而是开始有条不紊地分析已知条件,这完全是长期训练的结果。它教会我,真正的奥林匹克精神,在于永不言弃的探索欲和严谨的逻辑推理能力,而这套模拟试卷,就是培养这些品质的最佳训练场。

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这本书简直是初中数学学习的“救星”!我拿到手后简直爱不释手,里面的题目设计得太巧妙了,完全不像那种枯燥的题海战术。它更像是一场思维的盛宴,每一道题都在引导你去思考更深层次的数学原理。比如,有些几何题,刚开始看着毫无头绪,但当你顺着它提供的思路去构建图形、去分解条件时,你会发现解题的关键点豁然开朗。这种循序渐进的引导性,让我这个平时对几何有点怵头的学生,也敢于去挑战那些看似复杂的证明题了。而且,它不像市面上很多模拟卷那样,只是简单地堆砌难度,而是非常注重考察对基础知识的灵活运用。很多题目看似是考察某一章节的知识点,但实际上需要你综合运用前几章学到的内容,这对于培养我的综合解题能力非常有帮助。我特别喜欢它对一些经典模型的处理方式,讲解得非常透彻,让我彻底理解了这些模型背后的逻辑,而不是死记硬背公式。读完一套下来,感觉自己的数学思维都被打通了,那种成就感是无法用言语来形容的。它真的让我体会到了数学的魅力,不再是应试的工具,而是一种探索世界的语言。

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我个人觉得,这本书最独特的地方在于它对“模拟”的诠释非常到位。很多机构的模拟题,难度设置要么是过于偏高,脱离了实际考试的范围,要么就是过于简单,起不到任何检验水平的作用。但这本模拟试卷的难度梯度设置得极其科学合理。它似乎精准地掌握了近年来全国各地初中奥赛的命题趋势,区分度把握得恰到好处。我做完一套测试后,自我感觉就像是真正参加了一次选拔考试,能清晰地分辨出哪些知识点是我掌握得扎实牢固的,哪些是需要回去重点复习的薄弱环节。尤其是最后几道压轴题,它们往往需要跨学科的知识整合,比如结合一些基础的物理概念来辅助解题,这种考察方式非常贴合高水平选拔的要求。通过对错题的分析和对照标准答案的解析,我能迅速找到自己思维的盲区,而不是单纯地记住一个答案。这种“以测促学,以评促改”的学习闭环,在这套试卷中体现得淋漓尽致,是真正为想冲刺高分的同学量身定做的“试金石”。

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借以标记1947年的《鼠疫防治手册》。

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借以标记1947年的《鼠疫防治手册》。

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借以标记1947年的《鼠疫防治手册》。

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借以标记1947年的《鼠疫防治手册》。

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借以标记1947年的《鼠疫防治手册》。

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