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衝著高分評價買來看，結果有邏輯無趣味。要讓一本工具書有趣味似乎強人所難，但瞭一半就更堅定瞭我自己的觀點：閱讀應該隨心，彆讓條條框框束縛你，沒有樂趣的閱讀特彆沒勁，最好的閱讀方法就是打開一本書看十分鍾，能繼續就繼續，不能就扔一邊。不建議其他人看這本書。

閱讀四層次：娛樂消遣（基礎）、獲取資訊（檢視）、加強理解（分析）、增長心智（主題）

老外擅長一係列動作分解式的量化標準化普及化講授，而於連貫起來的整體把握有所缺失，適用於沒階的進階到低階，而不是低階進階到高階，且基礎閱讀量不達標的情況下，光有方法是沒用的。。。

雖然言之有理，但這麼讀書實在有點纍……

閱讀四層次：娛樂消遣（基礎）、獲取資訊（檢視）、加強理解（分析）、增長心智（主題）

对这本书很失望. 看着豆瓣上的很高评价, 阅读之前我对这本书非常期待. 我希望能籍此提高我的阅读和理解能力. 但是, 在我抱着 "万分积极主动" 的态度读完该书, 却不得不说: 这本书或许适合别人, 不适合我 -- 它太拖沓了; 它可能更适合在校学生来了解阅读的多样性, 并拓宽知识...

我是抱着虔诚的学习的心态翻开这本书的，但是内容太令人失望了。 但是不得不说，你得弄清楚此书作者期望的受众群体，即所谓停留在阅读第一阶段的外国小朋友或者大朋友们。 首先第一大缺点，繁冗晦涩。如果你确实是停留在阅读第一阶段的人，此书的详尽理论上可以满足你的需求...  

本书作者多年从事文学与编辑工作，具有广阔的阅读面及丰富的阅读经验，本书以流畅轻快的笔调，把有关阅读的观念和技巧清晰准确、层次分明地一一传达，处处透出理性分析的严谨清晰与循循善诱的平易近人，它不仅提供有关阅读的建议，对于论述性文章的写作也有一定帮助。 对于我...  

既然阅读有主动、被动之对比，那么我们的目标就是：第一提醒读者，阅读可以是多少主动的事。第二要提出的是，阅读越主动，效果越好，这个读者比另一个读者更主动一些，他在阅读世界里面的探索能力就更强一些，收获更多一些，因而也就更高明一些，读者对他自己，以及自己面前的...